水平四（初中）体育《武术：学习健身短棍1-6动作》公开课教案.docx

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1、武术（健身短棍）课时教学设计教学内容1武术：学习健身短棍16动作，2.游戏教学目标1、学生能了解武术对锻炼身体的好处，了解棍术最基本的几中棍法：抡、戳、劈等。2、学生能够掌握本课所学的短棍动作要领，能独立完成已学短棍的动作组合。3、通过练习发展灵敏、柔韧和协调等身体素质。4、学生练习时敢于自我展示所学技术动作，并能与同学团结合作、相互帮助。重点难点重点：动作连贯、路线清晰难点：动作节奏、刚猛有力、形神兼备学序教顺教师活动学生活动组织形式次数教学常规12min1 .课堂常规检查。2 .“同学们好！”3 .宣布教学内容目标。导入4 .教师展示健身短棍完整动作，激发学生练习兴趣。1 .体委集合队伍。

2、2 .“老师好！”3 .认真听讲，明确练习内容和目标。OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO准备活动56min1 .讲述练习要求与方法。2 .带领学生围绕短棍场地做各种跑的练习。直线跑进绕回，绕短棍蛇形跑，侧向并步跑等。3,定位伸展，持棍做热身操，体侧运动，体转运动，弓步压腿、仆步压腿4.语言激励、参与练习。1 .明确练习要求。2 .积极参与练习，体验快乐。3 .相互鼓励。I111I111I111I111I111I111IIIIII3-6次短棍基本技术练习22-23min1 .介绍棍术几种常见的棍法，抡，劈，戳，盖把等。2 .组织学生练习短棍的几个基本动作，弓步平抡，马步斜下劈，上步平戳，撤

3、步盖把，独立劈棍，震脚前戳。3 .口令指挥，提示要点。4 .组织学生分组根据挂图尝试动作组合练习。5 .巡视，指导学生练习，纠正动作错误。1 .了解练习内容和要求。2 .认真练习、体会动作。3 .小组长带领观看挂图，尝试动作组合练习。4 .积极参与练习，掌握动作要领。5 .接受指导，明确技术动作要领。（提r14Mr*a2-3次学序教顺教师活动学生活动组织形式次数6 .集中统一口令指挥练习，启发学生发现问题，提出改进意见，7 .指导学生分组练习。8 .观察指导，辅导学生练习。9 .组织学生分组展示练习成果。10.教学评价、语言鼓励。6 .认真练习，提高动作质量。7 .认真听讲，明确练习任务。.8

4、 .小组长带领认真练习。9 .认真练习，接受指导，掌握动作要领。10 .小组长带领学生展示练习成果。OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO6-10次游戏89min1 .讲解游戏的规则和要求。2 .组织学生练习。3 .总结游戏。1 .明确练习要求与方法。2 .组长带领学生认真练习。3 .小组互评、自我评价。2-3次放松讲评45min1.指导学生随音乐进行放松练习：持棍伸展练习。1.随教师领做和音乐进行放松练习。o吉口二出白秘M任匕白乙71VII-刁Js-JIVUo4少Xb71IyI，我评价。3.“老师再见4.部分学生这3.“同学们再见！”4.布置学生送还器材。:还器材。0000000000000000场地器材田径场顶弧、短棍40根挂图四幅、黑板四个、音响一套练习密度3035%预计平均心率105115次分课后小结