江苏省高校教师资格认定考试高等教育理论综合(高等教育学)真题 (1).docx

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1、江苏省高校教师资格认定考试高等教育理论综合（高等教育学）真题试卷汇编6（题后含答案及解析）题型有：1.单项选择题4.判断题6.简答题7.论述题8.案例分析题单项选择题1 .下列不属于高校思想政治教育的原则的是（）。A.方向性原则B.疏导性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则正确答案：D解析：高校思想政治教育的原则主要包括方向性原则、疏导性原则、理论联系实际原则、教育与自我教育相结合的原则、统一要求与个性化结合原则，因材施教原则不包含在内。2 .目前我国高等学校学科专业设置共设0个学科大类。A. 10B. 11C. 12D. 13正确答案：D解析：我国的高校现行的13个学科门类：（1）哲学；

2、（2）经济学；（3）法学；（4）教育学；（5）文学；（6）历史学；（7）理学；（8）工学；（9）农学；（10）医学；（11）军事学；（12）管理学；（13）艺术学。3 .下列哪项不属于博士学位的学术标准?（）A.掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识B.具有独立从事科学研究的能力C.在科学或专门技术上做出创造性的成果D.具备相应专业的教育教学能力正确答案：D解析：博士学位的学术标准有：掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具有独立从事科学研究的能力；在科学或专门技术上做出创造性的成果，而具备相应专业的教育教学能力则属于高校教师的基本条件之一。4 .一般将高校思想政治教

3、育的内容分为系统的、日常的和0。A.联系的B. 一体的C.特殊的D.按阶段安排的正确答案：D解析：一般将高校思想政治教育的内容分为以下几类：系统的思想政治教育内容、日常的思想政治教育内容和按阶段安排的思想政治教育内容。5 .我国高等教育的办学结构为()。A.私立主导型B.双轨型C.公立主导型D.混合型正确答案：C解析：我国高等教育办学结构主要是公立主导型，目前存在着很多问题，主要有规模不均衡、办学效率不高等现象，针对于此需转变公办高等教育的垄断局面，确立公办、民办高等教育和谐发展的方针，完善高等教育的投资机制和教育成本分担机制。6 .高校()是党的思想政治工作和社会主义精神文明建设的重要组成部

4、分。A.美育B.体育C.思想政治教育D.智育正确答案：C解析：高校思想政治教育是高等教育的重要内容，是党的思想政治工作和社会主义精神文明建设的重要组成部分。7 .大学校园文化的主体是()。A.在校大学生8 .社会影响与学校师生的互动C.主流文化与亚文化的结合D.全校师生员工正确答案：D解析：广义的校园文化是高校全体师生员工在特殊环境中，经过长期教育实践创造出来的，以师生互动价值观为核心并体现这些价值观的活动形态和物质形态。狭义的校园文化仅限于校园精神文化，不管是广义还是狭义的校园文化，它的主体都是全体师生员工。8.“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了()的教育目

5、的观。A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论正确答案：B解析君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”明确肯定了教育一是为统治阶级培养所需人才；二是形成社会道德风尚，维护社会秩序,把教育的最终落脚点放在满足社会的需要上，是一种社会本位论的观点。9 .我国现代学位制度最早形成于()。A.建国初期B.民国时期C. 20世纪80年代D. 20世纪90年代正确答案：B解析：我国现代学位制度最早形成于民国时期，1935年国民政府颁布了学位授予法，教育部颁布了学位分级细则，规定学位分学士、硕士和博士三级。10 .高等教育()是指不同要求和程度的高等教育构成状态，主要表

6、现为专科教育、本科教育和研究生教育等。A.地区结构B.形式结构C.层次结构D.科类结构正确答案：C解析：根据不同的标准，高等教育结构可分为层次结构、科类、专业结构、形式结构、能级结构以及地区结构。层次结构是指不同要求和程度的高等教育构成状态，主要表现为专科教育、本科教育和研究生教育。地区结构是指高等教育结构在地区分布上的构成状态。形式结构是指不同办学形式的高等教育构成状态。科类结构是指不同学科领域的高等教育的构成状态。11 .下列不属于课程建设内容的是()。A.课程教学内容、体系的改革B.课程教学设施(包括实验设施)的建设C.课程教学方法、手段的研究与装备D.课程标准的重新拟定正确答案：D解析

7、：课程建设就其内容而言，主要包括：课程教学内容、体系的改革；课程教学设施的建设；课程教学方法、手段的研究与装备；课程教学的组织与管理，即教学大纲、进度表等教学文件的制定，讲课、答疑、辅导、实验、课程设计等环节的组织实施等，而课程标准的重新拟定则不属于课程建设的内容。12 .按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程，可将课程分为学科课程和()。A.核心课程B.公共课程C.必修课程D.经验课程正确答案：D解析：按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程，可将课程分为学科课程和经验课程，前者把重点放在认识客体方面，而后者则注重认识主体方面。13 .最早提出发现教学法的是()。A.美

8、国的布鲁纳B.保加利亚洛扎诺夫C.前苏联赞柯夫D.前苏联巴班斯基正确答案：A解析：20世纪60年代布鲁纳提出的结构主义教育理论是美国中小学教改的指导思想。鼓励学生用探索的发现式方法学习是该理论的重要观点之一，这也是历史上首次提出发现教学法。14 .马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。A.教育实验的热潮B.教育改革的实践C.素质教育运动D.教育的国际化走势正确答案：C解析：素质教育强调培养学生在德智体美等方面的发展，使各方面的教育相互渗透、协调发展，促使学生的全面发展和健康成长，在内容和形式上都反映了马克思主义的全面发展学说。15 .以下属于高等教育结构中的宏观

9、结构的是()。A.能级结构B.学科专业结构C.教材结构D.队伍结构正确答案：A解析：高等教育结构是指高等教育系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系。它大致可分为宏观结构和微观结构，其中宏观结构主要包括：层次结构、形式结构、能级结构、地域结构以及管理体制结构等；微观结构主要包括：学科专业结构、课程结构、教材结构、队伍结构等。16 .下列不属于教学计划内容的是()。A.专业培养目标B.成绩的评定C.学习年限D.课程设置正确答案：B解析：高校专业教学计划是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件，教学计划包括专业培养目标、学习年限(学分总计)、课程设置及其主要的教学形式和学时(学分)的分

10、学期分配。成绩的评定不属于教学计划的内容。17 .以社区学院、电视大学、开放大学等多元化的高教形式为显著特点的国家是()。A.法国B.日本C.美国D.德国正确答案：C解析：美国的高等教育制度比较灵活多样，不仅有正规的公立大学，还有大量的私立大学，同时还存在着多种多样的高等教育形式，包括社区学院，具有继续教育和成人高教性质的电视大学、开放大学、网络大学等形式。目前，美国是世界上高等教育形式最具多元化的国家。18 .()的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。A.专业技能B.专业情操C.专业知识D.教学方法正确答案：C解析：专业知识是未来的高校教师具备从事教育工作所必须的，专业知识

11、的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。19 .根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为()。A.课程B.专业C.教学计划D.教学大纲正确答案：B解析：专业是指根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域。高等学校的专业结构即不同学科领域的高等教育的构成状态，一般以高等教育机构所授学位、文凭与证书的科类划分为准。高等教育的专业结构应与一定的经济结构及相应的各类专门人才需求相适应。20 .高校科技管理部门对经过审核的科技成果，分理论性研究成果和()两类分别进行评审或鉴定。A.应用性研究成果B.技术性研究成果C.实践性研究成果D.

12、综合性研究成果正确答案：A解析：高校科技管理部门对经过审核的科技成果，分理论性研究成果和应用性研究成果两类分别进行评审或鉴定，鉴定会通过鉴定后，要填写“技术鉴定证书”。判断题21 .私营化是当代高等教育发展的趋势之一。()A.正确B.错误正确答案：A解析：当代高等教育发展的趋势包括：大众化、国际化、多样化、综合化、私营化。22 .“教学相长”出自于论语。()A.正确B.错误正确答案：B解析：“教学相长”出自于学记。23.1898年清政府设立的京师大学堂不仅是全国的高等学府，也是全国最高教育行政机关。()A.正确B.错误解析：1898年清政府设立的京师大学堂不仅是全国的高等学府，也是全国最高教育

13、行政机关。24 .莫利尔法案是指1857年美国国会议员贾斯丁.莫利尔提出的一项通过赠地建立研究型大学的建议。（）A.正确B.错误正确答案：B解析：1862年美国莫里尔法案的颁布，引发了美国赠地学院运动。以康乃尔大学、威斯康星大学为代表的部分赠地学院开创了大学直接为社会服务的办学思想。25 .高等学校教材是指正式出版的教科书。（）A.正确B.错误正确答案：B解析：一套完整的教材，除教科书、讲义等基本教材外，还应包括与之配套的辅助教材，包括：（1）指定教科书以外的其他学术专著（专论）；（2）与教科书配套的习题集、思考题集、习题解答等各种教学辅助材料：（3）自学指导书、实验指导书、课程设计指导书、教

14、学法参考书、外文读物、参考书目录、文献等。26 .中世纪大学已有学位制度的雏形。（）A.正确B.错误正确答案：A解析：在中世纪，大学已出现学位制度的雏形。27 .接受高等教育人数的大量增加就是高等教育的大众化。（）A.正确B.错误正确答案：B解析：当高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到15%50%时，属于高等教育大众化发展阶段。28 .近代最早的一部教育学著作是捷克的教育家夸美纽斯的大教学论。0A.正确B.错误解析：捷克的教育家夸美纽斯的大教学论是近代最早的一部教育学著作。29 .直观手段有助于丰富学生的感性知识，提高课堂教学效果，因此，教师运用直观手段越多越好。（）A.正确B.错误正确答

15、案：B解析：教师运用直观手段要适度。30 .“政教合一”“学在官府”反映的是政治对教育的间接制约作用。（）A.正确B.错误正确答案：B解析：“政教合一”“学在官府”反映的是政治对教育的作用，而非间接的制约作用。简答题31 .制定培养目标应确立的几对关系有哪些？正确答案：高等学校培养目标是根据高等教育目的制定的，是高等教育目的的具体化。制定培养目标应确定的几对关系主要有：（1）德与才的关系德与才的关系也被称为红与专、政治与业务的关系。两者问不可偏废和相互替代。而是有机结合，只拥有其中一方面而缺失另一方面都不行。青年要处理好红与专、政治与业务的关系，把政治和业务结合起来。（2）身与心的关系身与心的关系即身体素质和心理发展的关系。身与心是人的全面发展中不可或缺的两方面，健康的身体是良好心理发展的物质基础，而健全的精神又是健康身体的保证。毛泽东早年在体育之研究一文中曾指出