江苏联合职业技术学院人才培养方案.docx

《江苏联合职业技术学院人才培养方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏联合职业技术学院人才培养方案.docx（14页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、江苏联合职业技术学院人才培养方案年级2023级填报日期2023年5月14日南京市玄武中等专业学校婴幼儿托育服务与管理专业实施性人才培养方案2023级一、专业与专门化方向专业名称：婴幼儿托育服务与管理（专业代码520802）二、入学要求及基本学制入学要求：应届初中毕业生基本学制：五年一贯制办学层次：普通专科三、培养目标婴幼儿托育服务与管理专业旨在培养儿童身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员，使学生具有宽阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育专业知识与管理技能；具有开拓创新意识和实际的操作能力。毕业后既可胜任儿童教育教学、儿童营养健康研究和管理工作，又能在儿童健康管理机构、儿童教育机构、儿童营

2、养研发机构、儿童运动研究机构、媒体、图书出版部门、公司等从事相关的工作；为在教育学、心理学、营养学、运动学、管理学等相关学科继续深造打下坚实的基础，成为宽适应性、实用性与专业性的应用型专门人才。四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业（-）职业（岗位）面向胜任儿童教育教学、儿童营养健康研究和管理工作，又能在儿童健康管理机构、儿童教育机构、儿童营养研发机构、儿童运动研究机构、媒体、图书出版部门、公司等从事相关的工作。（二）职业资格1、外语能力：通过南京市中等职业学校英语结业考试，达到中等职业技术人员水平。2、计算机应用能力：通过南京市中等职业学校计算机应用基础课程考试，获得计算机应用基础课程

3、考试合格证书。3、普通话能力：通过市普通话考核站考核获得三甲以上证书。4、专业技能：保育员证书。（三）继续学习专业本科：学前教育五、综合素质及职业能力（一）综合素质1、具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，掌握马克思主义的基本理论，具备科学的发展观和正确的世界观、人生观、价值观。2、具有健康高尚的思想品德，热爱幼儿健康发展研究领域，具有高度的社会责任感，具备爱心、耐心、细心等优良品质。3、具有良好的心理素质和健全的人格，积极乐观，情绪稳定，具备良好的人际交往能力，能不断进行自我发展和自我完善。4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。（二）职业能力1、具有编制具体教育方案和实施方案的初

4、步能力，掌握对幼儿实施保育和教育的技能。2、掌握基本的婴幼儿身心保健知识，能够根据婴幼儿身心发展特点，对婴幼儿成长进行科学指导，具备从事育婴师工作的基本技能和能力。3、掌握家庭教育的相关理论，具备家庭教育的指导能力，能够从事家庭教育指导师工作。4、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力。（三）其他能力1、具有较熟练的歌唱、幼儿舞创编、钢琴弹奏基本技能、美术绘画能力。2、具有正确的艺术审美和音乐鉴赏能力。3、掌握基本的就业创业能力和适应岗位变化的能力。六、教学时间分配（按周分配）学期学期周数理论囱故学实践教学入学教育与军训机动周教学周数考证技能训练课程设计大型作业毕

5、业设计企业见习顶岗实习周数内容周数内容周数内容数周数*20161幼儿园见习111二20171声乐项目训练11三20171场研市涮11四20171舞蹈项目训练11五20171钢琴项目训练11六20171声乐技能训练及考证（中级）11七20171幼儿园见习11八20171教学法见习11九2091技能训练及考证1毕业设计81十200顶岗实习182合计2014495921111七、教学时间安排（见附表）五年制高等职业教育婴幼儿托育服务与管理专业教学时间安排表类别序号课程名称学时及学分周课时及教学周安排考核方式学时学分一二三四五六七八九十考试考查17+117+117+117+117+117+117+11

6、7+118181中国特色社会主义36222心理健康与职业生涯36223哲学与人生36224职业道德与法治3622必修课5思想道德修养与法律基础5433德6毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论72422公育7形势与政策36211共课8心理健康36229创业与就业教育3622基础11中国优秀传统文化1811课限选课11环保教育/职业健康与安全34221语文324183333222文必2英语336183333222化修3数学234123333课课-1体育与健康324182222222225计算机应用基础1086336艺术（艺术概论）72422限选课7历史、地理、经济地理等限选1-2门72422公

7、共基础课小计190010414141313989771乐理724222视唱324182222222223即兴伴奏10862224学前儿童卫生与保健72422专业平台5学前心理学72422课程6学前教育学724227教育活动与指导108668管理学基础3622专业平台课小计8644844224488121声乐演唱324182222222222钢琴324182222222223舞蹈324182222222224美术1086222专业方向课小计1080606666888661技能项目训练180121周1周1周1周1周1周专业技能实践2技能训练及考证（中级、高级）6041周1周课程专业技能实训小计24

8、0161周11司1周1周1周1周1周1周专业技能课合计21841241010881212161418顶岗实习1顶岗实习（含毕业教育）4802416周任意选修课程1艺术赏析2881622222222幼儿疾病预防与照顾28816222222222人力资源管理72422儿童心理与行为测评72422营养与食品卫生72422手工21612222222任意选修课程小计5042844444422其他类教育活动1军训、入学教育3011周2演出市场调研3011周3毕业设计（或毕业论文）24088周其他教育类活动小计300101周1周8周合计5368290282825252524272325八、主要专业课程及内容要求(一)专业平台课程一序号课程名称(课时)主要教学内容及要求教学实施建议1乐理(1)掌握音、音高、音值、音程、和弦；(2)了解节拍、节奏；(3)掌握调、大小调式、五声调式、转调、调式分析；(4)了解音乐记号、音乐术语；(1)具有运用基本乐理知识，理性认知、分析、鉴赏和表现音乐的能力；(2)为继续学习专业奠定基础能力；2视唱练耳(1)五线谱常用调、调式、节拍、节奏练习曲的视唱训练，达到准确；(2)单音、音程、三和弦、简短旋律的听唱和记谱训练，要求基本掌握.(3)根翥学生情