苏少版六年级音乐上册第3单元《北国豪情》全部教案（集体备课个人修改版）.docx

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1、实验小学教师备课笔记执教教师上课时间主备人课题六年级上册第三单元北国豪情教学目标1 .通过学唱对花感受人民当家作主人的幸福之情和生产劳动中的愉快情绪，并试着通过南.北方小调的对比，加深对北方民歌的认识2 .在欣赏跑旱船过程中，感受北方民歌的独特风格和韵味。同时，学会用秧歌步和着歌曲的节奏，参与“跑旱船”的表演，体验北国人民喜庆的心情，展示庆典的场面3竖笛教学重点：学唱对花教学难点：在欣赏跑旱船过程中，感受北方民歌的独特风格和韵味。教具准备多媒体、琴课时安排共（5）课时第（1）课时内容：听：跑旱船学唱对花教学过程一.导入（1）观看节日里群众跑旱船的录象，了解跑旱船这种民间艺术形式的起源及相关的知

2、识。（2）初听跑旱船感受情绪（3）分解动作：秧歌步（4）请学生跟着音乐跳一跳，再次感受情绪（5）启发学生关注歌曲中滑音，任意延长音以及衬词的运用（6）再听全曲，请学生谈谈“哪些因素决定了歌曲的独特风格”（7）结合“露一手”活动，模拟欢庆的场面：请学生两个人一组，分别扮演一个角色。跟着音乐走秧歌步（请部分同学模拟锣鼓和群众的喝彩，增加欢庆的气氛）二.学唱歌曲对花1 .先回忆以前学过的一首对花，想想它的演唱形式（对答）2 .听新歌对花，感受他们不同的风格特点，3 .练习：比一比南方北方小调的风格，用连线在下列词语中选择北方小调音域宽广，高亢粗旷南方小调优雅清丽，委婉细腻4 .再听歌曲，注意歌曲中的

3、几个装饰音及下滑音的地方，以及符点，分别唱一唱5 .跟琴分句学唱歌曲6 .跟琴完整唱歌曲7 .跟录音唱8 .分各种演唱形式唱9 .根据季节的变化创编新的歌词，并唱一唱，体会情绪三.总结观看录象.了解跑旱船的艺术形式及相关知识听跑旱船跟着老师学跳秧歌步唱一唱歌曲中的几个注意的音再听全曲分组模拟“跑旱船”的场面学生在教师的指导下表演部分学生用打击乐器伴奏唱一唱学过的对花，说一说演唱形式感受不同的风格特点先比较，再连线再听歌曲，并跟琴学唱歌曲领唱.齐唱.独唱.对唱.接口唱等创编歌词，体会情绪板书设计教学得失第（2）课时内容：欣赏山村来了售货员、学唱唱得幸福落满坡教学过程（一）欣赏山村来了售货员1 .

4、导入：出示民族器乐喷呐的图片，介绍喷呐的构造及吹奏姿势。2 .感受喷呐的音色：听喷呐的声音（选取一小段）3 .初听乐曲，启发学生凭借“标题”描述乐曲表现的情景乐曲分为：赶路.吆喝.山谷回声.山村活跃.选购.告别.继续前进4 .再听乐曲，在每个“标题”出现的地方加上代表性的动作5 .分组开展模拟表演活动，让学生扮演售货员和购货山民的角色，用动作.表情再现山村售货员的形象6 .综合表演一,学唱歌曲唱得幸福落满坡1 .初听歌曲，谈谈自己的感受及歌曲的情绪2 .有感情到地朗读歌词3 .运用图片或VCD,展示满山坡丰收的场景，感受农民丰收时的喜悦心情4 .跟琴分句学唱歌曲5 .注意切分音的唱法和后倚音的

5、唱法6 .教师范唱“同音变尾”的乐句，请学生找找特点，并唱一唱7 .完整地跟琴演唱8 .跟录音演唱二.总结说一说喷呐的音色及特点，模仿一下吹奏的姿势感受乐曲所表现的情景根据教师出示的各段标题，给每个标题加上代表性的动作分组展开模拟表演活动，用动作.表情再现山村售货员的形象谈谈对歌曲的感受朗读歌词9.感受农民丰收时的喜悦心情学唱歌曲找一找歌曲特点，唱好歌曲中的难点完整演唱板书设计第（3）课时内容：欣赏兰花花、听唱掏洋芋教学过程一 .欣赏兰花花独唱版（一）女声独唱版兰花花1 .介绍歌曲背景：陕北民歌兰花花以甜美流畅.开阔悠扬的信天游曲调咏厂唱了一位封建时代的叛逆女性蓝花花。塑造了蓝花花勇于冲破封建

6、礼教，大胆追求婚姻自由的叛逆形象2 .初听蓝花花感受情绪是怎样的？说说你对蓝花花这个形象的印象3 .说明：“蓝格英英采”形容蓝得发亮耀眼4 .再次听全曲，更深切地体会歌曲所表达的情绪和情感二 .欣赏蓝花花钢琴独奏版1 .初听对比：女生独唱和钢琴独奏两种艺术表现形式，体验不同艺术表现形式在表现同一题材时给人带来的不同感受2 .再听：主题旋律共变奏了几次？歌词没有了，但你听出了什么样的情绪和情感的变化？结尾给你留下了怎样的印象？三 .欣赏掏洋芋1 .初听歌曲：歌曲表现的是一个怎样的情景？速度是什么样的？2 .再听：风格是什么样的？念白的声音要注意什么？3 .跟着音乐进行念唱合练，并模拟掏洋芋动作边

7、唱边表演，体验念唱合作的乐趣，体验劳动带来的快乐。四 .小结听教师介绍，听独唱版蓝花花，感受情绪，说一说对蓝花花的印象理解“蓝格英英采”的意思再听歌曲，体会情感听钢琴演奏的蓝花花，说一说两种艺术形式的不同感受说出旋律共变奏了几次说一说情绪和情感的变化说一说结尾的卬象感受情绪，说说歌曲的风格学一学念白部分板书设计教学得失第（4）课时内容：学唱革命将士出征歌、竖笛练习曲3教学过程学唱革命将士出征歌1介绍背景，激发学生学唱的热情。2 .初听歌曲，感受歌曲的情绪，并说一说歌曲的风格3 .跟着录音整体学唱歌曲4 .指出几处难点：后十六分音符.符点音符.跳度大的地方（第六小节）.结束句等5 .跟着钢琴完整

8、演唱6 .跟录音演唱，注意进行曲风格一.复习本单元歌曲(1)对花(2)唱得幸福落满坡(3)革命将士出征歌要点：注意每首歌曲的情绪四“我的创造”：给歌曲创编歌词用革命将士出征歌的音调，再创编一段歌词，并交流唱一唱。五：小结听歌曲，说说感受，是什么风格跟着录音整体学唱，说一说难点跟琴解决歌曲中的难点完整演唱，注意用进行曲风格复习本单元歌曲六.竖笛1、听范奏在吹奏前可以先欣赏一下歌曲的演唱版，了解旋律，感受意境。在此基础上跟着老师的琴声学唱歌谱，在熟悉旋律和节奏之后再进行吹奏。2、划拍视唱曲谱，注意唱准音符，节奏。3分句教唱，引导吹奏，吹奏时注意按照曲谱中标注的换气。1、生练习。注意曲谱中的强弱记号，吹奏时应尽量做到有强有弱。吹奏时要注意以下几点：(1)多进行t-md-mr-m1-m的指法练习，注意O孔拇指的开闭变化，无需太过用力，要做到灵巧自如。(2)注意气息要匀缓、流畅、连贯，以吹奏出柔和优美的声音。（3）换气记号要注意，乐句要清晰分明。（4）五拍长音要保持音值，控制好气息。（5）单声部熟练后开始进行两声部合奏练习，开始时可以慢速逐句进行，要稳住速度。板书设计教学得失