采矿技术专业人才培养方案.docx

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1、采矿技术专业人才培养方案山西省潞安职业中等专业学校二。二二年九月一、专业名称及代码错误!未定义书签。二、入学要求错误!未定义书签。三、学制错误!未定义书签。四、职业面向错误!未定义书签。五、培养目标错误!未定义书签。六、培养规格错误!未定义书签。（一）职业素养错误!未定义书签。（二）专业知识错误!未定义书签。（三）专业技能错误!未定义书签。七、课程结构错误!未定义书签。（一）教学体系设计错误!未定义书签。（二）课程体系错误!未定义书签。八、课程设置及要求错误!未定义书签。（一）公共基础课错误!未定义书签。（二）专业核心课错误!未定义书签。（三）专业技能课错误!未定义书签。（四）综合实训错误!未

2、定义书签。（五）顶岗实习错误!未定义书签。九、教学时间安排错误!未定义书签。（一）学分分配错误!未定义书签。（二）教学计划表错误!未定义书签。十、教学实施错误!未定义书签。（一）共同推进专业建设和课程建设错误!未定义书签。（二）共建“双师型”教师队伍错误!未定义书签。（三）共同推进招生就业错误!未定义书签。（四）共同开展企业员工继续教育错误!未定义书签。（五）共同进行能力评价错误!未定义书签。（六）共同进行学生管理错误!未定义书签。十一、教学评价错误!未定义书签。（一）评价指导思想错误!未定义书签。(-)评价原则错误!未定义书签。（三）专业课程评价错误!未定义书签。（四）顶岗实习评价错误!未定

3、义书签。十二、实习实训环境错误!未定义书签。（一）校内实训室错误!未定义书签。（-）校外实训基地错误!未定义书签。十三、专业师资错误!未定义书签。（一）教师基本要求错误!未定义书签。（-）师资队伍情况错误!未定义书签。十四、毕业要求错误!未定义书签。十五、编制依据错误!未定义书签。十六、编制人员错误!未定义书签。采矿技术专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：采矿技术专业代码：620501二、入学要求高中毕业及同等学历，年龄在55周岁以下，具有煤矿相关工作经历的在职职工。三、学制采用弹性学制，学制1年。四、职业面向本专业就业领域主要从事面向煤矿企业的生产一线和煤矿生产技术、安全监察等管理部

4、门，也可从事非煤矿山开采，隧道或城市地下工程施工领域。本专业从事的职业岗位群有:序号核心工作岗位及相关工作岗位岗位描述1核心工作岗位采煤技术员、掘进技术员编制采掘工作面规程和安全技术措施，组织采掘工作面生产及工程质量验收采掘班组长煤矿采掘班组建设与安全生产管理2采煤机、掘进机、输送机司机能进行采掘工作面工种的安全技术操作，能正确使用和维护常用采掘设备采煤工、掘进工、液压支架工3拓展工作岗位通风技术员负责矿井灾害预防与处理的技术管理采区主管技术员负责采掘区队生产技术管理工作采掘区队长负责区队安全生产及人员组织分配管理五、培养目标本专业坚持立德树人，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美

5、等全面发展，面向煤矿企业生产一线采、掘岗位群，培养从事煤矿采、掘安全生产与管理工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。六、培养规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和专业技能。（-）职业素养（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感。（2）具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。（3）具有精益求精的工匠精神，崇德向善、诚实守信、爱岗敬业。（3）具有绿色环保意识、信息素养、创新精神。（4）具有良好的身心素质和人文素养，能够与人和睦相处，团队

6、意识强。（5）具有吃苦耐劳的品质、敬业奉献的煤矿企业精神。（6）树立牢固的安全理念。（二）专业知识（1）掌握专业必需的语文、数学等基础知识。（2）掌握采煤、地质、采掘工程图、井巷工程等专业知识。（3）理解采矿技术中的基本概念、基本理论。（4）能够操作采掘工作面设备。（5）掌握采掘工作面主要工种的操作技能。（6）能够处理采掘生产中的一般技术问题。（7）能贯彻落实安全安全技术措施，并处理一般灾害事故。（8）取得相应的工种的初、中级职业技能鉴定证书。（9）具备一般的现场自救和互救能力。（10）具备专业相关政策、法律、法规的基本知识。（）专业技能（1）具有独立操作液压支架的能力。（2）具有进行综掘机和

7、采煤机操作的能力。（3）具备看懂采掘工程图的能力。（4）能对采掘工作面的设备进行使用、维护和故障诊断。（5）具有对采掘工作面设施的安装、调试、检修维护的能力。（6）根据现场工作需要正确选用采煤方法和采煤工艺。(7)能处理采掘工作面的安全隐患。七、课程结构(-)教学体系设计1、理论教学体系理论教学体系由公共基础课和专业技能课组成，其中专业技能课又分为专业核心课和专业方向课，为实践教学环节提供理论知识支撑，理论教学与实践教学两者一一对应，既相对独立又交叉融合，理论教学为实践教学服务，为职业能力的培养奠定基础。(1)公共基础课公共基础课作为专业知识学习的基础，在人才培养中具有重要的奠基作用。公共基础

8、课能丰富学生的文化基础知识、培养他们的人文素养，促进学生的全面发展；还可以培养学生的社会适应能力、人际交往能力、动手能力、竞争能力、开拓创新能力等职业能力以适应企业对学员的要求。(2)专业基础课专业基础课是针对煤矿开采技术岗位普遍适宜的课程。专业基础课一般理论性较强，多数课程包含有相应的实训课程以促进理解和学习。因此，建议采用理论+实践一体化的教学方式，课程的教学安排由简单到复杂、由易到难，强调学员掌握分析问题、解决问题方法和创新能力的培养。(3)专业技能课专业技能课一般是针对4-6个岗位的专业性较强的课程，对于不同的岗位专业技能方向课可能相差很远。因此专业技能方向课与岗位工作联系非常紧密，课

9、程需要在岗位上实践进行。这样理实一体化的教学方法能解决学员在岗位工作中实际需要、迫切需要的知识、能力。2、实践教学体系根据企业对学员职业能力的要求以及学员实际工作中需要的能力知识要求培养。职业综合能力训练，主要是指学生在实际职业岗位上各种能力及创新能力的训练,这种训练主要在岗位上实际操作、训练完成。(二)课程体系采矿技术专业课程体系表课程名称专业能力公共基础课语文、数学、企业文化基本能力专业基础课采煤概论、矿图与CAD、煤矿开采系统、煤矿灾害防治专业基础能力专业技能课采煤工艺、巷道施工、采掘运机械操作、煤矿安全监测监控专业技术能力顶岗实习专业综合能力八、课程设置及要求公共基础课按照企业对员工能

10、力要求进行内容设置。专业课按照国家职业标准和行业标准关于该行业从业人员基础知识要求进行课程内容设置。根据国家职业技能鉴定标准对该岗位工作要求的基础理论知识、技能标准进行设置。(-)公共基础课公共基础课见下表8J所示。表8-1公共基础课课程知识能力素养语文使学员进一步提高正确理解与运用祖国语言文字，提高科学文化素养，以适应就业的需要掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力引导学员重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展数学学习并掌握职业岗位和生活中

11、的基本数学知识培养学员计算能力、数据分析能力、数据统计能力和函数运用能力引导学员逐步养成良好的职业习惯，培养学生实践能力、创新能力、科学严谨的思维企业文化学员学习企业历史、企业规章制度、企业的目标、企业道德价值观、企业理念、企业与外界打交道的方式培养学员认真、敬业、激励职工工作激情，实现全员自主管理的理念提高学员的文化素养和道德水准，激发员工潜在智慧，员工自觉、自发遵从企业意愿(二)专业核心课专业核心课见下表8-2所示。表8-2专业核心课程课程名称知识技能素养采煤概论掌握煤矿的开采方法，采矿方法的分类，煤矿开拓的方式等相关知识巷道的布置和施工技术培养按照标准操作的良好职业态度和热爱本职工作的情

12、感矿图与CAD了解矿图的基本知识；掌握常用矿图绘制方法；能够识读和应用矿山常用图件能正确识读采掘工程图并能正确的绘制简单的采掘工程图培养热爱本职工作的情感，按照操作标准工作的职业素养煤矿开采系统了解矿井开拓系统；掌握近水平煤层、缓倾斜煤层、倾斜煤层、急倾斜煤层的长壁采煤法的准备方式能看懂矿井开拓系统的布置方式；掌握不同角度倾斜煤层长壁采煤法的相关技术培养学生的实践能力,紧急状态下的心理素质，能运用所学知识解决实际问题煤矿灾害防治能贯彻落实矿井瓦斯、粉尘、矿井火灾、矿井水灾、采掘工作面围岩灾害、冲击地压的预防措施，了解煤矿“六大”安全避险系统建设标准，能进行自救与互救能落实矿井六大灾害，了解煤矿

13、的“六大”安全避险建设良好的学习方法、高尚的职业道德、严格的纪律、奉献精神()专业技能课专业技能课见下表83所示。表8-3专业技能课程课程名称知识技能素养采煤工艺巷道施工掌握煤矿炮采、普采、综采及放顶煤开采的工艺过程；能够进行采煤工作面主要操作，能贯彻采煤工作面规程及安全技术措施，会检查、验收采煤工作面现场安全与质量了解巷道施工技术和施工现场准备工作，能进行掘进工作面主要工种操作；能贯彻、落实掘进工作面及安全技术措施，会检查、验收巷道施工现场安全与质量掌握四种采煤工艺的过程；能操作采煤机、液压支架及刮板输送机；能进行采煤工作面安全和质量的检查掌握巷道施工的技术和现场准备工作：能操作掘进工作面的

14、主要工种；能落实工作面的安全措施培养学生良好的职业素养、热爱本职工作的情感和遵守煤矿规定的职业态度良好的学习方法、高尚的职业道德、严格的纪律、奉献精神煤矿安全监测监控掌握矿井安全监测监控系统的分类、组成与结构；熟悉系统设备布置和煤矿安全规程；了解矿井安全监控技术发展、应用和国内外现状掌握井下监控分站工作原理，熟悉安装、维护、调校方法；掌握矿用网络交换机原理，熟悉安装、维护、调校方法培养学生团结、协作、合作的意识和能力采掘了解采掘运机械的特点；能操作使掌握采掘运机械的特点；能操作采掘工作面的机械设备培养学生按照标运机用典型采煤机、掘进机、带式输送准操作的良好职械操机、刮板输送机、转载机、液压支业态度和规范的作架及乳化液泵站职业习惯（四）综合实训学生在实训模拟室进行综采操作流程的综合实训，学生参与过程，全面熟悉采矿专业规程、安全通风规程、相关法律法规等。由企业选派有经验、责任心强的对应岗位现场操作人员作为学生的师傅，签订师徒协议，负责学生安全与日常管理。聘请本专业兼职教师作为实训指导老师，对学生的现场实践进行全面的指导，校内本专业的专业教师，负责实习日志的发放和检查，学生日常安全及上岗的检查，最后综合实训成绩的汇总等。（五）顶岗实习通过专业基础、理论知识的学习，通过专业能力、岗位工作能力培养后，教学任务在企业完成，