班组安全建设的设想.docx

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1、班组安全建设的设想1、明确目标方向全员在认清存在问题的基础上,要抓住中主要问题,细心倾听职工的意见和建议,启迪大家提出切实可行的目标,思考新方法、新设想,改善现场环境,全员理解安全建设的理由,赞同安全生产目标。弄清这一目标是全员的,而非由领导、管理者所强加的。2、鼓励全员参与管理群体参与管理是安全建设的根本。让职工工作时,班长应指点和建议如何操作。对安全建设有成效的职工要赞扬、表彰。3、优化现场管理制定现场作业标准,均衡生产,防止时松时紧,突击蛮干,节日献礼等情况。严守劳动纪律和规章制度,做到无迟到、无早退、无脱岗、无怠工、无旷工。实行定置管理,利用视觉信号快而准地发布传递指示信息、。建立安全

2、文明保证体系,清除松散、脏、舌L、差状态。经常维护设备,做到运转正常,不出故障,使用可靠,消灭跑、冒、滴、漏状况。美化厂区,优化劳动条件,让职工在安全和谐的气氛中作业。完善原始记录填报制,保证现场各种信息记录全面、准确、及时。用科学管理方法对现场的人、机、料、环境等控制和管理。做到事事有人管,人人有专责,办事有标准,工作有检查,以实现优质、高效、低耗的安全文明生产。4、增强全员安全素质尽量参加安技培训、安全教育及竞赛活动。查清本车间的事故隐患,想方设法治理。人人自觉遵沙安全制度和操作规程,服从他人监管,以主人翁态度对已发现的可能发生事故的危险部位、险情及时报告并督促上级安排检修,切忌冒险蛮干。

3、5、“四查、五必、五会、五不交接”施工前查现场工作准备、查现场安全环境好坏、查安全设施是否齐全可靠、查特殊工作是否持证顶岗;班前会必提安全、班中必听职工建议、班后必表扬注重安全的人、必须及时分析出现的事故苗头、必定出事故防范措施;接班查岗会、安全学习会、安全分析会、安全例会、月底小结会做到质量不合格不交接、隐患未处理或处理不佳不交接、现场脏乱不交接、安全设施不齐全不交接、设备不完好不交接。6、重点是预防,关键在决策安全第一,预防为主。安全的关键在管理,管理的关键在领导,领导的关键在决策。轻视安全的思想是最大的隐患。要把思想工作与安全工作结合起来,坚持管理到现场,改变传统管理、习惯作业,凭经验、

4、想当然及自以为是的作风。安全工作的效益是无形的,应把按比例提留的安措费优先用于安全装置、安技措施和更新改造,治理隐患。给职工订阅安全手册、工伤案例和安全报刊。进行安技培训,建立工人安技档案,应用人体生物节律预测职工的低潮、临界期,采取有效的保护措施。每年给工人体检,把患有高血压、心脏病和不适应本工种工作的人调换工作,把这些人安排在安全岗位。实行安全一票否决,出了事不推诱。7、班长“三包”,增强整体素质包安全宣传、思想教育、调查走访。帮助职工解决矛盾和后顾之忧,班长要严于律已,了解现代管理知识,启迪职工自觉培养应急能力。了解全员思想情绪,掌握现场实况,重点关心青工,纠正不安全行为并加以指导,制定防范措施,制止“三违,行为。实行“安全确认制”和“互保联保制”,形成和谐融洽互助的班风。组织全员学习探讨科学管理预测、预防、分析。8、全员自我教育养成安全习惯,反省麻痹思想、侥幸心理、满不在乎态度、习惯性违章等行为。自我检查劳动纪律,特别是在疲劳状态下,更应特别小心。做到工作前、中、后三确认,实现全家保工人,工人保班组,班组保车间,车间保全厂的局面。9、尽力掌握现代安全管理诸如安全检查表、安全环保文明目标管理、危险性分析预测、故障类型和影响分析、系统分析、逻辑分析、安全评价、人机工程、安全决策、安全行为、应急措施、运用计算机辅助管理等科学方法。形成纵横联锁、自控的安全管理网络,确保全员安全。

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