小学最美教师先进事迹材料.docx

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1、小学最美教师事迹材料他，一个爱学习、乐上进的教学一线教师，一个肯干事、敢担当的乡村学校校长，一个守正直、爱岗位的热血青年，凭着对教育事业的热爱与执着，把自己二十余年的青春奉献给了乡村教育。#,1978年10月出生，现任2小学校长。他24年如一日，扎根边远山区，坚守教学一线，一丝不苟地工作，谦虚严谨地学习，用包容谦和、敢想敢拼的处世态度引领团队，不断成长和进步，让#村的教育慢慢步入正轨，一步步走向未来。迎着朝霞出门，踏着夕阳回家1999年9月，#积极响应政府号召，改行来至I#小学任教。他做的第一件事就是让自己迅速地成长起来，尽早完成从非师范生到教师的蜕变，他没有做教师的功底，也没有当老师的经验，

2、只能放下扳手、拿起“粉笔，模仿自己曾经的老师的模样，尝试着备课、上课、批改作业一边教书一边育人，一边努力学习，一路勤勤恳恳、求真务实、积极探索、勇于创新，用真心教书，用真情待人，深受学生喜爱。经历了无数个迎着朝霞出门、踏着夕阳回家的晨昏，他逐渐成长为一名能够胜任教学工作的合格老师，赢得了#村学生家长的信赖和社会的一致好评。24年如一日，他坚守在教学一线，一直在学校扮演着补锅匠角色，无论是初中还是小学，哪个学科缺教师，他就上哪个学科。他是学生的“庇护伞，也是教学的“工作狂，在#村这片纯净的土地,成就了他美好的教育梦想，他感激着这片土地，也更加坚定了坚守的信念。教学业绩虽说不上硕果累累，但他却在#

3、村的教育路上留下了无数美好的记忆，一点一滴无不体现了他对#村和教育的热爱。谋划学校发展，关注教师成长24年的历练，在风雨和坚守中锤炼出了一位肯干事、爱干事、能干事和敢干事的学校管理者。他担任了4年的教师、班主任，做了10年的教务工作、10年的学校管理，一路艰辛，固守清贫，但他始终没有忘记要改变山区教育现状的初心。从担任学校校长开始，他整合教师队伍、完善学校各项管理制度、改善学校办学条件、想方设法选人用人，致力提高学校教育教学质量。每一项工作的正常开展和有序推进，每一个看似简单微小的改变，都凝聚着他智慧和心血，都印证了他的努力和追求。作为校长，除了谋划学校的全局发展，还重点关注孩子成长和教师的专

4、业发展。在关注学生成长方面，#精细到学生在生活中的吃喝拉撒、人际交往的点点滴滴、安全管理的方方面面和学习效果的有效提升；在教师专业发展方面，#经常鼓励学校教师积极参加外出培训学习和各种技能大赛及优质课比赛，进一步把握教学前沿发展方向，增长知识、开阔视野、锤炼技能，不因信息闭塞阻断了大家为山区教育奉献的脚步，帮助学生走出大山的同时，实现自身思想认知和专业技能迈上新台阶。#从不看重名利，自担任#小学校长以来，他通过扎实的工作作风和出色的工作能力带领教师和学校完成蜕变，他常说：#学校的校长可以不优秀，不出色，但他的老师，一定要优秀，一定要出色。只有优秀、出色的教师，才能教出优秀的学生；只有优秀、出色

5、的教师，#的教育才有希望！坚守教育初心，潜心教书育人#担任#镇#小学校长的10年期间，学校住宿条件改善，学校大门改建、厕所新建，校园布局规划整改，校园环境面貌焕然一新。同时，学校教育教学质量实现了全校各科成绩的均分从“不及格到“保六十争七十抢八十破九十总体目标，改变了教学成绩之前60分是奇迹的尴尬处境，促成了现在不及格是意外的良好局面。随着时代的进步和教育的发展，在一代代关注山区教育、热爱#教育的守望者们的共同努力下，校园环境变好了，学生的学习条件改善了，教师的在校幸福指数上升了，工作积极性提高了，#小学的教育教学质量也得到了明显提升，幼儿园（#小学校中园）的办园条件和办园环境得到可喜的改善，保教质量逐步提升，并于2023年顺利通过县级示范幼儿园评审，于2023年两次代表县区校中园迎接省普及普惠验收，均获专家一致好评和上级部门充分肯定。今天，#教育发展一路向好，回归教育的本质、潜心教书育人,让孩子接受更好的教育又成了他下一步的奋斗目标和努力的方向。他始终坚信：教育是公平的，不能因为贫穷、因为地区偏远而看轻了教育、亏待了孩子，只要有那么一群志同道合的人在一起，守望教育的初心在一起，就一定能共同守护山区教育的这片晴空！