（10篇）2023年坚定文化自信建设文化强国专题研讨发言材料通用范文.docx

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1、2023年坚定文化自信建设文化强国专题研讨发言材料党的二十大报告指出，“全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国:文化自信是道路自信、理论自信、制度自信的基石，是激发全民族文化创新创造活力的源泉，为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神力量。大学教育应该服务于国家战略，人才培养应该满足社会政治、经济、文化等各方面的发展需求。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。新时代大学生的使命是为中国式现代化贡献自己应有的力量，同时积极参与人类命运共同体的构建。要想完成这一使命，大学教育需要帮助学生开阔眼

2、界、提升格局，培养其担当精神，涵养其家国情怀。学生家国情怀的培育可以从中华优秀传统文化、红色革命文化和社会主义先进文化以及中国文化的传播这四个维度开展。第一，在中华优秀传统文化中寻根。作为一种深层的文化心理密码和重要的精神力量，“家国情怀”是中华优秀传统文化的基本内涵之一，是主体对共同体的一种认同，并促使其发展的思想和理念，其基本内涵包括家国同构、共同体意识和仁爱之情。自古以来，在中国人心中家与国就是一个密不可分的整体，“国之不存，家将焉附“，家与国休戚与共，个人命运与民族存亡息息相关家是国之根本，国是家之主干；国是大家，家是小家，只有“大家”富强才有“小家”幸福。经过千百年的传承，家国情怀早

3、已根植于中国人的内心深处，是中华民族最稳定的根基。培育新时代的大学生，一方面要让他们放眼全球，学习和借鉴国外优秀文化，但另一方面不能数典忘祖，要教会他们批判性思考不同文化的异同，了解世界文化的多样性，了解中华民族的起源和发展，了解文化传承的意义和价值，从内心深处认同和热爱我们的文化和国家，进而获得一种积极向上的人生杰度。现在各门学科都在大力提倡课程思政，其目的之一也正是培养这种积极的人生观，因为它最终会成为我们实现民族复兴的强大动力。第二，在红色革命文化中铸魂。中华文化源远流长，为中华民族的繁衍生息、发展壮大提供了丰厚滋养。我国是世界四大文明发源地之一，被誉为“文明的摇篮”，悠悠岁月铸就了辉煌

4、的历史和灿烂的文明，但这并不是我们文化的全部。我们党领导人民经历过长期艰苦卓绝的革命斗争，在纷繁复杂的斗争过程中孕育了X精神、X精神、X精神等一系列宝贵的革命精神财富，形成了具有鲜明特色的红色革命文化，这正是党和人民自身奋斗的真实记录。生活在和平年代的当代大学生，不应忘记也绝不能忘记正是革命文化为我们渡过一道道难关取得一个个胜利提供了强大的精神支持。在不同课程中，教师应善于结合本学科发展历史，挖掘这些红色文化元素，尽管时代背景不同，但这些不朽的红色文化中孕育着家国情怀之魂，让身处不同时代的青年为了国家和人民的大义而贡献毕生精力当代大学生只有深刻领悟这些文化因子，才能让其在内心生根，不断滋养自己

5、的身心，从而在新时代为全面建设社会主义现代化国家贡献出自己的一份力量。第三，在践行社会主义核心价值观中凝聚力量。家国情怀在现代社会体现在社会主义核心价值观中，这些社会主义先进文化源于中华优秀传统文化和革命文化，是这些优秀文化在当今社会的体现，它是一种凝聚人心、汇聚民力的强大力量。党的二十大报告指出：“当前，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，我国发展面临新的战略机遇。”在机遇和挑战面前，大学生首先需要树立正确的价值观，社会主义核心价值观是建设社会主义精神文明的中心，是决定文化性质和文化方向的深层要素。这些价值观源于我们的日常生活，来源于我们身边

6、一个个平凡的人，一件件平凡的事。青年学生通过学习身边这些人和事，会渐渐从内心涌起对家国的认同感，只有内心认同才能自觉践行，才能够润物细无声地影响大学生的日常行为，从典型人物和事迹中获取力量,激励自己不断奋发前进。第四，在传播中华文明、讲好中国故事中培养能力。讲好中国故事、传播中华优秀传统文化是青年学生应尽之责，也是家国情怀的能力体现。因为热爱这片热土,所以愿意向世界展示它的美好。但是，如何在纷繁复杂的环境中坚守中华文化立场，如何提炼和展示中华文明的文化精髓，如何加快构建中国话语和中国叙事体系，这些都是摆在青年学生面前的一系列课题。要解决好这些课题，不仅需要学生有扎实的专业功底，同时，跨文化能力

7、、语言能力、思维能力等也必不可少。家国情怀作为一种文化价值取向，是大学生人格的重要组成部分,只具有专业能力的大学生还不是国家所需要的高素质人才，只有具备了家国情怀，才可以称得上是国家真正需要的德才兼备的高端人才。在培养学生家国情怀时，我们要将中华优秀传统文化、革命文化和社会主义核心价值观等先进文化融为一体，将其中蕴含的丰富家国情怀价值元素传授给学生，使其内化于心、外化于行，切实发挥课程思政在不同课程中文化育人的功效。2023坚定文化自信建设文化强国专题研讨发言材料文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。建设社会主义文化强国是全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的

8、重要基础和前提。党的二十大报告强调，“全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路,增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国”，为我们在新时代新征程上推进文化建设提供了根本遵循、指明了目标方向、明确了方法路径。举旗帜。举什么旗，走什么路，是一个重大政治问题。党的二十大报告指出：“意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作J举旗帜，就要建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。这事关党和国家事业发展的前进方向和根本道路，事关全体人民共同团结奋斗的思想基础，也决定着社会主义文化的前进方向。在全面建设社会主义现代化国家新征程上，要建设具有强

9、大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位是根本，我们必须坚持以马克思主义为指导，用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践，扎扎实实做好意识形态工作。牢牢掌握党对意识形态工作领导权，把思想舆论阵地牢牢掌握在自己手中，深化马克思主义理论研究和建设，推进中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系建设，巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，凝聚起以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量。聚民心。实现中华民族伟大复兴中国梦需要凝聚磅礴伟力，巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础，增强“向心力”意义重大。要牢

10、牢把握正确舆论导向，唱响主旋律，壮大正能量，做大做强主流思想舆论，把全党全国人民士气鼓舞起来、精神振奋起来，朝着党中央确定的宏伟目标团结一心向前进。自觉把人民对美好生活的向往作为使命担当，读懂广大人民群众的需求，将服务人民、扎根人民、引导人民的工作落细落小落实。用心用情用功书写人民美好生活，不断挖掘人民群众中蕴藏的思想智慧“富矿”，发挥正确舆论导向功能，引导人民群众追逐人生梦想，将个人的奋斗自觉融入新时代国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大实践中。多贴近人民群众的生活实际，善于转换话语方式，把抽象的概念、艰深的理论转化为具象的表达、通俗易懂的道理，讲好中国人民追梦圆梦的精彩故事，汇聚成绰厉奋发、

11、共同奋斗的最强音。育新人。坚持立德树人、以文化人，建设社会主义精神文明、培育和践行社会主义核心价值观，提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。党的二十大报告对“提高全社会文明程度”作出重要部署，这也是社会主义建设发展到一定阶段的必然要求。实现第二个百年奋斗目标，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，不断提高社会文明程度是题中之义与显著标志。社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚民力的价值支撑和价值引领，也是社会主义文化强国的重要标识。必须不断夯实制度基础、完善制度体系，推动社会大众广泛践行社会主义核心价值观，将其转化为广大人民群众的生活方式和行为

12、习惯。要以精神引领、典型示范、志愿服务、文明创建等为着力点，坚持重在建设、以立为本，坚持久久为功、持之以恒，着力推动形成适应新时代发展要求的思想观念、精神面貌、行为规范和文明风尚。通过不断提高全社会文明程度来“育新人”，将国家、社会、个人层面的价值要求贯穿到精神文明建设、提高全社会文明程度的各环节，不断建构道德规范、强化道德认同、指引道德实践，培养好担当民族复兴大任的时代新人。兴文化。“丰富人民精神世界”是中国式现代化的本质要求之一，繁荣发展文化事业和文化产业是社会主义文化强国建设的重要内容。一方面，经济社会的高质量发展离不开文化的思想引领、人才支撑、精神驱动、资源供给等助推作用；另一方面，文

13、化事业和文化产业的繁荣发展，也是评估经济社会发展质量的重要指标。我们要坚持中国特色社会主义文化发展道路，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，激发全民族文化创新创造活力。大力发展文化事业和文化产业，为人民群众提供更多更好的文化产品和文化服务，通过繁荣发展社会主义文艺、深化文化体制改革、完善文化经济政策等一系列举措，在为经济社会高质量发展注入强劲动力的同时，也为社会主义文化发展夯实基础。坚持政府主导，加强文化基础设施建设，完善公共文化服务网，让群众广泛享有免费或优惠的基本公共文化服务。坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，努力构建结构合理、门

14、类齐全、科技含量高、富有创意、竞争力强的现代文化产业体系，不断满足人民群众丰富多彩、健康有益的精神文化需求。展形象。党的二十大报告强调，坚守中华文化立场，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。首先，牢牢坚守中华文化立场，推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，提升中华文明的影响力和感召力，让中华民族以更加自信和昂扬的姿态屹立于世界民族之林。其次，加快构建中国话语和中国叙事体系，用融通中外的新概念、新范畴、新表述讲好中国故事、传播好中国声音。再次，推进国际传播能力建设，构建同我国综合国力和国际地位相

15、匹配的国际话语体系，提高国家文化软实力和中华文化影响力。我们党领导人民成功走出中国式现代化道路，创造人类文明新形态的巨大成就和丰富实践经验，为讲好中国故事、构建国际话语体系提供了源头活水和坚实基础。新征程上，我们应该自觉肩负起加强国际传播能力建设的历史使命，加快构建中国话语和中国叙事体系，展示真实、立体、全面的中国，深化文明交流互鉴，推动中华文化更好走向世界，为我国改革发展稳定营造有利的外部舆论环境，为推动构建人类命运共同体作出积极贡献。2023年关于“建设教育强国”专题学习心得体会、研讨交流发言材料6月5日，学校组织学习了习总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神。这次大会指出：

16、建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。基础越牢，上限越高，后劲越足。小学是基础教育中的基础，它为每一个孩子进入下一阶段学习储备知识、储备学习习惯和技能。学校帮助孩子打的基础越宽越牢，孩子以后发展的上限就越高，后劲就越足。习近平总书记指出：培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。一个学校的发展理念、课程设置、校园文化建设都要围绕这一根本问题来思考和建设，构建一个科学完善的学校发展体系。围绕这一根本问题，结合学习和工作实际，我认为要构建一个“1+3+N”的学校发展体系，助推乡村学校教育高质量发展。1就是学校的办学理念，即“让师生过完整幸福的教育生活”，3就是开设符合素质教育要求的基础教育课程体系，构建和谐、快乐、幸福的校园生活，打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，N就是开设丰富多彩的社团，满足不同层次学生发展需求，大力推进“双减”落地见效