《学会合作》教案(示范文本).docx

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学会合作教案一、揭示课题1 .板书课题：7学会合作2 .齐读课题后，提问：你们都想知道什么？3 .课文中的“合作”指的是什么？4 .人们为什么必须相互合作？5 .怎样才能与人搞好合作？二、初读指导1 .自学生字词。默读课文，画出不认识、不理解的字词。会读会写田字格中8个生字。查字典并联系上下文，理解下列词语的意思：孤立典范悠扬倾泻和谐协作顾名思义卓有成效情不自禁2 .检查自学效果。出示词语。钥匙嘴唇倾泻协作顾名思义瓶子牺牲一幢情不自禁指名读，注意读准带点的字。了解词语掌握情况。顾名思义：看到名称而想到它的含义。倾泻：课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇边、指缝里飞扬出来。典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。和谐：配合得适当、匀称。交响乐团：大型的管弦乐演奏的团体。由弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器等组成，参加者能达上百人。（4）齐读生字词。3 .各自轻声试读课文。4 .检查自读情况，分自然段读课文。5.默读课文后分段，概括段意。第一段（第13自然段）：说明生活在世界上大家都离不开与别人合作。第二段（第46自然段）：通过具体事例，说明具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合作得好。第三段（第7自然段）：指出只有学会合作，才能取得更大的成功。三、布置作业1有感情地朗读课文。2 .完成文后练习2o