人教版五年级下册教案第一单元 唱歌 美丽的家乡.docx

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1、第一单元课题名称美丽的家乡总课时数1第（1）课时教材及学情分析美丽的家乡是歌剧傲蕾一兰中的选曲，分为两个乐段。第一段由四个乐句构成。节奏较为密集，但很规整，乐句中，以“do、mi、so,为骨干音，体现了达翰尔音乐的风格与特点。教学目标1 .学会唱、并唱好歌曲美丽的家乡，丰富歌曲的音乐表现力，感受达翰尔音乐的风格。2 .能够用用丰富的语言描绘家乡，画家乡。教学重点学唱歌曲，用自然、饱满、深情的声音表现歌曲。教学难点能够有表情地演唱歌曲。教法学法启发式教学法、鼓励教学法、对比法、示范法、讲授法。教学资源及课前准备多媒体课件、音乐书、钢琴。教学环节教学过程设计二次备课一、导入师：同学们，除了我们的家

2、乡，你还去过什么地方？师生交流。今天，歌声将把我们带到祖国的北方，达斡尔族就生活在这里。听！他们的歌声多么动听。1 .播放歌曲录音，导入教学。可让学生谈谈自己对这首作品的感受。2 .教师介绍歌曲的出处。简要介绍歌剧傲蕾一兰的主要内容，并播放歌剧片段，让学生深刻感受歌曲的意境。二、学唱歌曲1 .播放范唱录音或教师范唱。2 .教师教唱第二段曲谱，依次学习两个声部，唱熟后，可用钢琴弹一个声部唱一个声部。3 .教师可将全班分为两个部分，分别演唱两个声部并互换声部练习。练习时要注意音准以及声音的和谐。4 .教师伴奏，请学生完整地演唱歌曲。5、分组演唱歌曲。6、分男女声演唱歌曲。三、拓展请同学们说说自己的家乡，画画自己的家乡。四、课堂小结作业设计板书设计教学反思