八年级上册法不可违教案 八年级法不可违教学反思.docx

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1、八年级上册法不可违教案八年级法不可违教学反思八班级法不行违教案【重点难点】教学重点：违法行为的种类。教学难点：警惕身边的违法行为。2016年7月4日，天津市笫一中级人民法院一审以受贿罪、非法猎取国家隐秘罪和流用职权罪三罪并罚，对全国政协原副主席、中共中央统战部原部长令方案宣判执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。思考：令方案受到法律的惩处说明白什么？老师总结：说明白谁都不能违法，违了法就要受到追究和制裁。引出课题法不行违。（一）法律的规范作用活动一：行为的底线（同学阅读教材P46W运用你的阅历”）1思考：小勤为什么会被送到派出所？2.这样的事情可以避开吗？老师叙述：小勤不It法

2、，不依据法律的要求去做，实施了违法行为。这样的事情是可以避开的，那就是了解法律，不做违反法律的事。老师总结：法律是最刚性的社会规章，不违法是人们行为的底线。（二）违法行为的含义活动二：熟识违法行为（同学阅读教材P47探究与共享”）1思考：上述行为分别违反了什么法律、给社会造成哪些危害?行为人落得什么结果？2 .什么是违法行为？3 .依据这三个案例和教材学问，回答违法行为有哪些。老师叙述：朱某拾到苏某的手表拒不返还，违反了物权法，给苏某造成了财产损失，被法院判决限期归还苏某的手表;李某等人的行为违反了治安管理惩处法，破坏了体育馆的公共秩序，被公安机关予以警告惩处;赵某的行为触犯了刑法，影响了社会

3、的稳定，被人民法院判处有期徒刑。老师总结：含义：出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。依据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为、违宪行为。（三）违法行为与法律责任活动三：熟识违法行为与法律责任（呈现表格和同学阅读教材P47”探究与共享”）情景对社会的危害程度违反的法律担当的法律责任所属违法类别一较轻物权法（民法）民事责任民*违法行为二较轻治安管理惩处法（行政法规）行政处分或行政惩处行政违法行为三严峻刑法刑事责任刑事违法行为1观看与思考：依据”对社会的危害程度Z违法行为又可以分为哪几种？2.从”担当的法律责任W来看，我们可以得出什么结论？老师总结：民事违法

4、行为和行政违法行为对社会的危害相对略微，称为一般违法行为；刑率违法行为是违法行为中最严峻的一种，通常称为犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要担当法律责任。（四）警惕和远离违法行为活动四：警惕身边的行政违法行为（同学了解教材P49探究与共享”）思考：你自己或者身边有人做过这些中吗？老师总结：谎报险情制造混乱行为，是指行为人为了达到某种目的或需要，明知没有发生险情，而有意编造实际不存在的危险状况，向有关部门报告，以此引起社会混乱、扰乱正常的社会秩序的行为。这里所说的险情是指水灾、火灾、车祸、地震、塌方、匪警、疫情等危急情形。比如为了寻欢乐，无事拨打匪警、火警电话，造成消防车、警车徒劳奔忙，干扰这些部

5、门正常工作秩序，甚至影响正常出警和抢险。这种行为无论是否达到目的，均违反治安管理惩处条例，要受到治安惩处。材料链接：治安管理惩处法笫三十五条：有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款;情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款：（一）盗窃、损毁或者擅自移动铁路设施、设备、机车车辆配件或者平安标志的。（二）在铁路线路上放置障碍物，或者有意向列车投掷物品的。（三）在铁路线路、桥梁、涵洞处挖掘坑穴、采石取沙的。（四）在铁路线路上私设道口或者平交过道的。治安管理惩处法第四十三条中规定：殴打他人的，或者有意损害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款;情

6、节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。但是假如把对方打成轻伤，就会受到刑*惩处。老师叙述：我们可能想不到，谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理惩处法的行政违法行为。生活中，最常见的行政违法行为就是违反治安管理的行为。违反治安管理的行为是指扰乱公共秩序，妨害公共平安，侵害人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑中惩处的行为。活动五：警惕身边的民事违法行为（同学了解教材P5（探究与共享”）思考：上述行为违法吗?会受到哪些惩处？老师叙述：镜头一中卖方不履行合同，给买方造成财产上的损失，卖方的信誉度降低，影响双方连续进行合作。我国合同法第一百零七条规定：”当

7、事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合商定的，应当担当连续履行、实行补救措施或者赔偿损失等违约责任。镜头二中照相馆侵害了对方的肖像权。中华人民共和国民法通则笫一百条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。笫一百二十条规定：公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求停止侵害，恢复名誉，消退影响，赔礼赔礼，并可以要求赔偿损失。镜头三中出版社侵害了作者的著作权。著作权法第四十七条：有下列侵权行为的，应当依据状况，担当停止侵害、消退影响、赔礼赔礼、赔偿损失等民*责任：（一）未经著作权人许可，发表其作品的。这三则事例都属于侵害公民权利的民事违法行为。民法用

8、规定权利和义务的方式来规范公正的社会成员之间的关系。侵害他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。活动六：远离一般违法行为思考：通过前面的学习，我们了解了行政违法行为和民事违法行为，我们如何远离这些违法行为呢?老师总结：（1）我们要熟识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。（2）在社会生活中，我们要分清是非，增加守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（3）在社会交往中，我们要依法从事民*活动，乐观防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要敬重他人的权益，促进社会健康和谐进展。本节课我们了解了违法行为及其种类，知道了身边的一些行政违法行为和民事违法行为，慎得了违法无小事，要警惕身边的违法行为，增加守法观念，自觉规范自己的行为。3板书设计本节课学习法不行违，在了解违法行为种类的基础上重点熟识身边的行政违法行为和民*违法行为，法律名词较多，通过作比较、分析案例等方式进行区分，有助于同学理解。可以在学习本课前要求同学查阅相关的法律条文，为了解各类违法行为的表现作好铺垫。【八班级上册法不行违教案八班级法不行违教学反思】