关爱残疾儿童工作方案范文（3篇）.docx

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1、关爱残疾儿童工作方案范文（3篇）关爱残疾儿童工作方案范文（精选3篇）关爱残疾儿童工作方案范文篇1一、救助对象：（1）全市06岁（含6岁）：脑瘫或脑损伤导致严重痉挛、肌腱挛缩、关节畸形及脱位救助对象患儿。（2）全市17岁（含）以上；因先天、疾病或事故等导致肢体运动功能障碍；二、救助条件：（一）（1）具有西安户籍、年龄06周岁（含6周岁）；（2）具有西安户籍、年龄17岁（含）以上；（二）17岁（含17岁）以上持有第二代中华人民共和国残疾人证和三甲医院诊断书；享受城乡最低生活保障或经民政部门认定的低收入家庭。（三）经本人或法定监护人（以下简称申请人）自愿申请，同意接受康复训练的残疾人。三、康复训练：

2、（1）定点机构为先天、孤独症、脑瘫、疾病或事故等导致肢体运动功能障碍的残疾人，实施功能康复训练、针灸、按摩、理疗、拔罐、艾灸等中医传统治疗方法。依据评估结果结合患者的症状选择康复项目，实施免费康复服务。（2）西安市困难家庭残疾人康复救助项目实施方案名称调整为：西安市持证残疾人运动功能障碍康复救助项目实施方案。救助对象和条件调整为；具有西安市户籍；年龄17（含17岁）岁以上；因先天、疾病或事故等导致肢体运动功能障碍；持有二代中华人民共和国残疾人证和定点评估医院的诊断书；有康复潜力和康复必要性；经本人或法定监护人自愿申请，同意接受康复训练的残疾人。救助标准调整为：享受城乡最低生活保障、低收入家庭、

3、建档立卡的贫困户残疾人，每人每年可享受8000元康复训练救助经费；其他持证残疾人每人每年可享受1000元康复训练救助经费。四、支持性服务：（1）康复机构要为残疾患者康复救助项目所涉及到的救助对象及家长（或监护人）开展支持性服务，儿童少年每人每年一次性补助200元。支持性服务包括：家长（或监护人）康复指导、培训、心理辅导、康复咨询、生活自理、日间照料、工（娱）疗、农疗、职业康复等服务，每半年至少一次，每次不少于30分钟。支持性服务仅适合06岁儿童（2）对低保、低收入和建档立卡贫困家庭实施送训费补助,即每月补助送训费500元，按月发放。随同康复经费申请，用于困难残疾患者家庭生活补贴，由机构发给救助

4、对象个人。家长送训时间不符合要求的不予补发。五、救助程序：（一）筛查残疾人精准康复服务小组采取入户或集中访问的方式，对患者康复需求摸底筛查和初步评估，对有康复需求的残疾患者发放残疾人精准康复服务手册或去患者所在区县残联领取残疾人精准康复服务手册。（二）评估需要接受康复服务的残疾患者，持残疾人精准康复服务手册到市级相应康复机构接受评估、诊断。由评估机构依据评估结果选择康复服务项目，提出转介意见，并填写残疾人精准康复服务手册。（三）申请经市定点评估机构确诊的残疾患者，由家长（或监护人）持评估机构出具的诊断证明原件、户口簿（或身份证）到所在社区（村）或区县残联领取西安市残疾人基本康复服务项目申请审批

5、表，提出救助申请。（四）审批区县残联负责指导申请人填写相关申请表格，对材料进行审查核实，完成审批工作，安置到市级定点康复机构实施康复训练。不符合救助条件向申请人说明原因。（五）实施康复救助定点康复机构为救助对象制定个性化康复服务方案，建立康复服务档案，提供基本康复服务，家长填写知情同意书。（六）申请程序示意图六、西安市残疾人精准康复服务康复评估机构名单关爱残疾儿童工作方案范文篇2一、工作目标1、到20_年全市实现残疾儿童人人享有康复服务；2、高危儿、出生缺陷儿、残疾倾向儿筛查率280%；3、高危儿、残疾倾向儿、残疾儿管理率100%;4、各种资料数据上报及时、准确率100%。二、实施措施（一）明

6、确职责1、市妇幼保健院：负责全市高危儿筛查、出生缺陷监测、残疾倾向儿早期干预和残疾儿康复的实施工作。（1）成立业务技术指导组织，每月召开一次网络成员例会,对网络成员进行技术培训和业务指导，并利用例会收集有关工作数据和资料。(2)对网络成员单位上报的高危儿分别在出生后42天、3个月、6个月、9个月、12个月、18个月、24个月进行追访和干预。(3)对各网络成员单位上报的和追访出的残疾倾向儿与残疾儿进行早期干预和康复治疗。(4)定期向市卫生局汇报全市高危儿筛查、出生缺陷监测、残疾倾向儿干预和残疾儿康复等工作开展情况，并协助卫生局做好质控工作。2、市直接产医疗机构：负责做好本单位出生的高危儿筛查、出

7、生缺陷监测登记上报工作。建立出生高危新生儿、出生缺陷儿筛查、登记、报告制度，要把新生儿出生缺陷监测和高危儿评价纳入产科工作常规并由专人负责，对筛查出的高危新生儿、出生缺陷儿及时进行登记、填卡，定期上报。3、乡镇卫生院、办事处社区卫生服务中心：负责做好本辖区内孕产妇围产期保健和儿童保健工作。建立出生高危新生儿、出生缺陷儿、残疾倾向儿和残疾儿筛查、登记、报告制度，要把新生儿出生缺陷监测和高危儿评价纳入产科工作常规，把残疾倾向儿和残疾儿童筛查纳入儿童保健工作常规并由专人负责，对筛查出的高危新生儿、出生缺陷儿、残疾倾向儿和残疾儿及时进行登记、填卡，定期上报。减少和预防我市出生缺陷儿和残疾儿童发生。(三

8、)、开展培训1、培训对象：市直各接产医疗机构妇产科医师或助产师、各乡镇卫生院和街道办事处社区卫生服务中心妇产科医生、儿保医生。2、培训内容：(1)残疾倾向儿童的界定(2)5项简易筛查法(3)残疾儿童的界定(4)出生缺陷的界定(5)信息资料收集与上报三、督导评价1、督导评价内容(1)相关技术掌握情况(2)相关资料的完整性(3)高危儿、出生缺陷儿、残疾倾向儿和残疾儿漏报率(4)高危新生儿的回访率(5)残疾倾向儿干预和残疾儿康复效果2、督导评价方法各单位每季度进行一次质量控制，包括相关知识的掌握、上下数据的一致性、资料的完整性，使漏报率控制在3%以下。市卫生局每半年进行一次工作检查，对工作好的单位和

9、个人进行通报表彰，对工作差的单位和个人进行通报批评，对不履行职责不执行筛查和报告制度导致残疾儿童发生者，追究有关单位领导和责任人的责任。关爱残疾儿童工作方案范文篇3普及残疾儿童义务教育，是提高残疾人整体素质、使他们平等参与社会生活的基础和前提。我校一直高度重视特殊教育，坚持普及与提高并重，形成以学校随班就读为主体，以“送教到家”为补充的比较完善的特殊教育体系。为了加大工作力度，把我学区内适龄残疾儿童的教育搞好，进一步推进并促进教育公平、切实保障残疾儿童受教育权益的高度，我们结合学校自身实际，特拟写现阶段“送教到家”工作实施方案。一、基本情况分析我校共有1名适龄残疾儿童。肢体三级残疾的王鑫同学是

10、我校初一年级（2）班一名学生。王鑫同学在今年年初又做了一次手术，因此本学期不能到校接受系统的教学，为此我们开展了“送教到家”的活动，希望能帮助他们快速成长。二、成立领导小组组长：陈步锦（学校校长）副组长：王驯（学校副校长）翟展强（教务主任）王智俊（德育主任）成员：初一二班班主任以及科任老师三、工作要求及措施1、送教前，送教老师要写好了个别化计划，针对学生残障情况写好教案，对学生进行学科知识教授、康复训练和心理辅导等。2、经常与家长联系，了解孩子的成长情况，做到活动有跟踪。3、整理并收集关于家庭特殊教育系列系统知识，帮助家长掌握辅导孩子的具体方法。4、鼓励家长认真学习教育残疾子女的信心，让他们有信心、有干劲参与对子女的教育中来，做到不放弃、不遗弃。四、送教安排1、每月由教务处负责对送教教师的送教内容进行审批后再到学生家送教。2、送教教师请认真填写好送教记录表。五、活动总结每学期期末学校通过参看送教资料或访谈等对送教教师工作进行考核，并把考核纳入教师绩效考核内容。学校根据送教得失整理送教工作总结上交教育管理中心。