小学家用器具使用与维护劳动教育活动设计方案熨烫衣物.docx

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1、小学家用器具使用与维护劳动教育活动设计方案熨烫衣物(家用挂烫机的用法)背景意义衣、食、住、行,是我们美好生活的基本需求。对于衣物,不但要干净整洁,还要追求品质和美。电熨斗,作为平整衣服的工具已进入家家户户,现演变为挂烫机。据考证,中国古代的熨斗比外国发明的熨斗早了1600多年,是世界上第一个发明并使用熨斗的国家。会用电熨斗,是我们熨烫美衣的一项生活技能,也承载着人们对美好生活的向往和追求。一、劳动准备1.认识挂烫机的基本构造:开关、注水口、容器、温度调节按钮、衣架。2.学习熨烫标志:认识所熨烫衣物的材料和熨烫方式及温度的要求。毛织物(薄呢):熨烫温度约120;毛织物(厚呢):熨烫温度约200;

2、棉织物:熨烫温度为160180;丝织物:熨烫温度约120;麻织物:熨烫温度在100以下,涤纶织物:熨烫温度约130;锦纶织物:熨烫温度约100;涤棉或涤粘混纺织物:熨烫温度约150;涤毛混纺织物:熨烫温度约150;涤腊混纺织物:熨烫温度为140;化纤仿丝绸;熨烫温度约130;维棉混纺织物:熨烫温度约100C(宜干烫)3 .劳动保护:做好手部卫生、戴上围裙、袖套、手套4 .检查环境安全:挂烫机周边杂物清理,保持一个宽敞的操作场地。二、方法步骤1摘下挂烫机防尘罩,用注水杯将适量清水注入熨斗,连接插座插好电。5 .根据衣物标签,确定衣物熨烫的适合温度,将衣服挂在挂烫机的架子上,没有架子的挂在衣架上,

3、衣架要相对固定,能使衣物自然垂落。6 .打开温度按钮调制到适合温度,等待指示信号灯熄灭。7 .将挂烫机垂直对准衣物,保持1-2厘米的距离,按照自上而下,自左而右的顺序慢速移动挂烫机,使机器中喷出的蒸汽对衣物进行熨烫、定型。熨烫衣物背面重复以上动作。8 .熨烫后,将衣物挂在通风处晾干即可。9 .使用完毕后关闭电熨斗,拔下插头切断电源,静置冷却,收纳放好。三、安全注意1 .熨烫中,一定戴好防护手套,避免烫伤。2 .熨衣时注意常常移动挂烫机。3 .使用挂烫机后尚有余温,一定要静置到冷却再触碰、收纳,避免烫伤。四、素养表现1会阅读家用器具的使用手册和安全要求,能按照规范科学安全使用家用器具。初步养成良

4、好的家用电器使用习惯。4 .掌握家庭常用电器的功能特点和使用方法,在学习和操作过程中养成耐心、细心、勤于观察和乐于思考的劳动品质,形成运用现代科技参与日常生活劳动的能力。5 .树立正确的审美观念,感受家用电器对提高家务劳动效率、提升生活品质的作用。五、活动建议1 .熨烫衣物,属于“家用器具使用与维护”劳动任务群,适合5-6年级学生。2 .家长要示范讲解相结合,初学时要耐心细致指导。3 .可从简单的熨烫开始,如裤装、围巾等,在熨烫劳动中练习基本技能,熟能生巧,总结实践经验。多给孩子学中做,做中学练习机会,培养主动参加家务劳动。4 .家长可给孩子讲解或与孩子一同查阅熨烫衣物的相关知识。如:衣物的不同材料、熨烫要求、熨烫技巧、着装欣赏、审美培育等。

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