[终稿]元认知的结构.docx
《[终稿]元认知的结构.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《[终稿]元认知的结构.docx(2页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、终稿元认知的结构元认知的结构KBrown认为元认知包含两大成分:关于认知的知识和对认知的调节关于认知的知识是个体关于他自己的认知资源及学习者与学习情境之相容性的知识,即个体关于自己的认知能力、认知策略等的知识,以及在何种问题情境下应该运用何种认知策略、如何最佳地发挥自己能力的知识。对认知的调节指一个主动的学习者在力图解决问题的过程中所使用的调节机制,包括计划、检查、监测、检验等。这两部分具有不同的性质。关于认知的知识是稳定的、可意识到、可表述的,它随着个体年龄的增长而发展。对认知的调节不太稳定,通常是无意识地进行的,故不易表述,它更多地依赖于任务和情境,而不依赖于年龄。即使是年幼的儿童,在某些
2、任务中也能运用这种调节过程,这些任务通常是那种对个体来说具有一定难度、但又不是太难的任务。2(F1aVeI1认为元认知的两大主要成分是:元认知知识和元认知体验所谓元认知知识,是指个体所存储的既和认知主体有关又和各种任务、目标、活动及经验有关的知识片断。F1aVeH认为元认知知识主要有三类:?个体元认知知识,即个体关于自己及他人作为认知加工者在认知方面的某些特征的知识。?任务元认知知识,即关于认知任务已提供的信息的性质、任务的要求及目的的知识。?策略元认知知识,即关于策略(认知策略和元认知策略)及其有效运用的知识。同时F1aVeII特别强调这三类知识的交互作用,他认为,不同个体会依据特定的认知任
![[终稿]元认知的结构.docx_第1页](https://www.001doc.com/fileroot_temp1/2024-3/24/f98ce20a-4058-4633-a353-934ae1abcaaf/f98ce20a-4058-4633-a353-934ae1abcaaf1.gif)
![[终稿]元认知的结构.docx_第2页](https://www.001doc.com/fileroot_temp1/2024-3/24/f98ce20a-4058-4633-a353-934ae1abcaaf/f98ce20a-4058-4633-a353-934ae1abcaaf2.gif)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 终稿 认知 结构
![提示](https://www.001doc.com/images/bang_tan.gif)