2021-2022年度中小学高级教师职务评审实地考核工作方案.docx

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1、2021-2022年度中小学高级教师职务评审实地考核工作方案根据回陇镇中心学校方案，为切实做好XX学校2021年度中小学高级教师职务评审实地考核工作，建立客观公正的教师职务多元化评审机制，营造风清气正的人才评价环境，结合我校实际，特制订本方案。.一、组织领导为了切实加强组织管理，成立2021年度XX学校中小学高级教师职务评审实地考核工作领导小组。具体名单如下：组长:XXX副组长:成员:XXX、 XXX、 XXX、 XXXXXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 、 XXX 、XXX 、 XXX 、 XXX、 XXX领导小组下设办公室，XXX贞兼任办公室主任二、考核

2、原则1 .导向性原则。实地考核突出教育质量核心，体现社会发展对教育的新要求和教育发展的新趋势。2 .激励性原则。实地考核有利于激发教师工作热情，有利于增进师生之间、教师与管理人员之间的相互理解与合作，达到以评促教、促管和促学的目的。3 .全面性原则。实地考核既要考核教师的教学效果，也要考核教师的德、能、勤、廉等方面的表现，促进整体优化。4 .公平、公开、公正原则。实地考核要坚持过程公开、程序公平、结果公正。三、考核对象XX学校2021年度申报中小学高级教师职务评审的所有参评对象。四、考核内容与方法实地考核内容包括参评对象的“座谈调查”、“教学水平”、“民主测评”及材料真实性等方面。主要通过推门

3、听课、答辨、专家评议、座谈、测评、查阅资料等方式进行。同时在考核单位发布考核预告（附件8）。实地考核共100分（其中教师职业道德占20炮课堂评价30%.面试答辩20%,同行公认度10%,家长（服务对象）满意度10%、学生满意度10%）0实地考核成绩占教师职称评审总成绩20%的权重。考虑到中小学高级教师参评的专业特点，各项内容的要求有所不同。（-）“职业道德”测评操作办法：考评组随机抽取学校各级管理人员、教师代表、学生代表、家长代表共10名进行座谈及问卷调查。市教育局统一制定职业道德问卷调查表（附件2）。在实地考核中，发现参评对象有违反职业道德的行为并经查实的，实行一票否决。对教研机构、校外教育

4、机构、特殊学校、任教小学三年级以下（含三年级）班级的参评教师，不向学生进行问卷调查。计分方式：职业道德得分二参评人员座谈调查问卷得分总和小参评师生人数。（二）“教学能力”考核教学能力考核考评组由3-5名具有高级以上职称的评委组成,实行首席评委负责制对参评对象教学能力考核工作负责。1 .课堂教学操作办法：考评组通过深入参评教师学校所任教班级推门听课的方式对参评教师的课堂教学能力进行考核评价。校外教育机构不进行此项测评。课堂教学评价表见附件3。计分方式：课堂教学得分=考评组评委评分总和评委人数。2 .面试答辩操作办法：考评组根据参评教师个人述职评议情况表和个人述职，向参评对象提出教育教学和工作业绩

5、等方面的三个相关问题，对参评教师的专业思想、专业知识、工作水平、语言表达等方面情况进行综合评价。答辩情况评分表见附件4。计分方式：面试答辩得分二考评组评委评分总和评委人数。（三）民主测评1 .“同行公认度”测评操作办法：考评组随机抽取参评教师所在学校10名同学科教师、同年级的教师、相关行政管理人员进行问卷调查。市教育局统一制定同行认可度测评表（附件5）。计分方式：同行公认度得分;参与问卷调查人员评分总和参与评分人数。2 .“家长（服务对象）”测评操作办法：考评组随机抽取参评教师所任班级10名学生家长进行问卷调查。对教研机构、校外教育机构的参评教师，由考评组随机抽取参评教师所服务对象进行问卷调查

6、。市教育局统一制定家长（服务对象）满意度测评表（附件6）。计分方式：家长（服务对象）满意度得分;参与问卷调查人员评分总和小参与评分人数。3 .“学生满意度”测评操作办法：考评组随机抽调10名参评对象任教班级学生进行问卷调查。市教育局统一制定学生满意度测评表（附件7）。对教研机构、校外教育机构、特殊学校、任教小学三年级以下（含三年级）班级的参评教师，不进行此项测评。计分方式：学生满意度得分;参与问卷调查的学生给分总和小参与学生人数。五、工作要求1 .加强组织领导。在市职改办的指导监督下，实地考核工作由市教育局职改办负责制定考核工作方案，由各县市区教育局、市直教育单位组织实施。各单位在实地考核时应

7、成立相应的实地考核领导小组。2 .加强沟通协调。各级教育部门、人社部门要切实加强协作，既要分工负责，各司其职，又要及时沟通，密切配合，相互支持，形成合力，确保此项工作平稳推进。3 .加强宣传引导。要把教师职称评审文件精神和实地考核工作安排传达到每一所学校、每一位教师，鼓励广大教师更积极地投身教育事业，参与和配合对参评对象的实地考核工作，充分尊重广大教师的知情权、参与权、表达权和监督权。4 .注重客观评价。实地考核小组要严格按照实地考核的内容和要求深入到各参评对象所在岗位对其进行考核，各单位要认真做好各项准备工作。考核小组要对参评对象的师德师风、教学能力、教学管理行为、教学效果等做出客观、真实、

8、全面的评价。实地考核总得分情况由考核组在参评对象全部考核工作结束后告知参评对象本人，做到考核过程规范公平、结果公开。5 .加大监督力度。实地考核工作由同级纪检监察部门抽调政治素质好的同志担任监督员，对实地考核工作实行全程监督。6 .加强责任追究制。各单位和考核组人员要严格履行程序，客观真实的反映考核结果，实地考核的各项目涉密内容应注意保密，考核组成员及参与座谈和调查的相关人员不得泄密，对营私舞弊、弄虚作假的将实行责任追究制。.六、时间安排实地考核工作完成的截止时间：2021年10月9日。七、其他事项1 .问卷调查表及测评表各题选项计分办法。得分等级换算分别为AT0分，B-7分，03分，D-0分

9、；该项最后记分为平均分:平均分;参与测评人员（或评委）评分之和小参与测评（或评委）人数。2 .教学点问卷调查对象不足10人的，“学生满意度”测评时需学生全部参加，”同行认可度”测评时教师全部参加。3 .做好测评统计工作。测评统计工作应在教育、人社两家纪检监察人员的监督下进行，测评统计人员不得少于3人。考核小组应将每一位参评对象实地考核所有项目的调查问卷和测评表、实地考核项目表（见附件1）原件装订成一册装入档案袋进行密封，由同级纪检监察人员签字后交XX市教育局职改办，标明参评对象姓名、学段学科、工作单位，保存一年备查，另考核组交一份实地考核项目表给县XX市教育局职改办。4 .实地考核得分汇总表（

10、见附件9）由各乡镇按高级教师职称评花名册顺序进行汇总整理，于2020年10月23之前报送市教育局职改办，并需同时上报纸质版和电子版。附件：1.实地考核项目表2 .职业道德问卷调查表3 .课堂教学评价表4 .答辩情况评价表5 .同行认可度测评表6 .家长（服务对象）满意度测评表7 .学生满意度测评表8 .中小学高级教师职称评审实地考核预告9 .中小学高级教师职称评审实地考核得分汇总表附件3:XX市中小学高级教师职称评审同志申报参评中小学高级教师职称实地考核项目表单位：申报学科项目考评内容原始分（百分制）占比折后得分座谈调查20%职业道德20%教学水平50%课堂教学30%面试答辨20%民主测评30

11、%同行公认度10%家长（服务对象）满意度10%学生满意率10%最后得分备注:1 .实地考核内容包括参评对象的“教师职业道德”、课堂“教学能力和水平”、“民主测评”及材料真实性等方面，主要是通过听课、答辨、测评、问卷、座谈、查阅资料等方式进行。2 .各县市区、市直教育单位在组织申报推荐中小学高级教师时要高度重视实地考核工作，严格操作程序。3 .教研员、校外教育机构有部分内容不需考核，考核内容按项目所占比例计分。考核组成员（签名）：考核组负责人（签名）：县市区教育局（市直教育单位）（盖章）年 月曰XX市中小学高级教师职称评审实地考核职业道德问卷调查表首先感谢你们在百忙之中参加本次“教师职业道德”测

12、评工作。本次测评采取不记名方式，希望参与测评的老师和同学们本着实事求是的态度认真填写（请将选项的序号填入题首栏内）。评价教师 评价学科 评价年级序号12345678910选项1.遵纪守法：贯彻党的路线方针政策，自觉遵守中小学教师职业道德规范等，没有违背党和国家方针、政策的言行。A.优秀 B.良好 C.一般 D.较差2 .爱岗敬业：对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。A.优秀 B.良好 C.一般 D.较差3 .关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。A.关爱学生B.较

13、关爱C. 一般D.较差4 .教书育人：循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。A.因材施教、激励赞赏B.遵循教材、重知识传授C.侧重学生分数，忽视学生体验D.唯分数论学生5 .为人师表：衣着得体，语言规范，举止文明；坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。A.富有气质、品行高尚B.衣着得体、品行较好C.欠修边幅、品行一般D.不修边幅、品行较差6 .终生学习：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。A.坚持常态化学习B.时常学习教育教学知

14、识C.偶尔学习本学科外知识D.很少学习7 .尊重家长：主动与学生家长联系，认真听取意见和建议,取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。A.很好 B.较好 C. 一般D.较差8 .廉洁从教测评要点(1)：该教师是否进行收费补课或有偿家教。A.没有 B.偶尔 C.不了解 D.有9 .廉洁从教测评要点(2)：该教师是否利用职称之便推销教辅资料或商品谋取私利。A.没有B.偶尔C.不了解 D.有10.廉洁从教测评要点(3)：该教师是否收受或索要学生及家长的礼品、礼金。A.没有B.偶尔C.不了解D.有附件4：XX市中小学高级教师职称评审实地考核课堂教学评价表授课人单位学科年级上课时间课题名称项目评价内容分值得分教师素质10分1.教态亲切大方有亲和力，语言流畅有感染力，普通话规范标准。52.教学技能娴熟，能依据教学实际及时调整进度与难度。5教学目标10分3 .三维目标明确具体针对性强。54