劳动节实践活动方案.docx

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1、劳动节实践活动方案劳动节到了,每年的这一天，举国庆祝，人们换上节日的盛装，兴趣盎然地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或文体消遣活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。下面给大家带来劳动节实践活动方案5篇，希望大家能够宠爱。劳动节实践活动方案1劳动教化是校风建设的重要手段，也是同学们参加校风建设的途径之一。通过劳动，可以培育全校学生的集体荣誉感和高度的责任感,培育学生酷爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增加学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中制造美，体会劳动的乐趣。学校确定通过劳动教化与校内环境美化相结合，开展校第_届劳动节系列活动，详细活动方案如下：一、活动

2、时间20_年_月_日至_月_日。二、参加人员_小学全体师生。三、活动内容（一）劳动卫生习惯强化1、劳动卫生习惯教化：加强学生劳动卫生习惯的教化和培育，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不顺手丢垃圾，不随地吐痰。人人参加，相互监督，乐观参加班级、校内劳动实践活动，保持教室、校内清洁美丽，打造和谐校内。2、班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参加劳动,清洁班级，美化校内。3、个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。（二）

3、今日我当家一一当家小能手评比提倡做力所能及的家务事，开展今日我当家摄影作品征集。要求学生将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍（每班一一张），评比当家小能手。（三）各级组活动准备及要求1、一班级自理实力竞赛（1）每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。竞赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（一一个钮扣以上，竞赛时扣一一个钮扣）要求在最短的时间内完成地又快又好。评比优胜奖和达标奖。2、二班级捏橡皮泥竞赛（1）围绕畅想_，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。竞赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在

4、盘子里展示3、三、四班级钮扣竞赛(1)利用钮扣钉出畅想劳动最光荣为主题的图案，钮扣数量颜色不限。竞赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。4、五、六班级剪贴画竞赛内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有确定的艺术性。竞赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料,拼剪成以畅想劳动最光荣为主题的作品。四、活动要求各班要高度重视，提高相识，确保活动效果，各班级组要亲自组织支配活动。刚好上交相应材料。劳动节实践活动方案2指导思想：为了培育学生的动手操作的实力，学会劳动的基本技能，感受收获的快乐和喜悦，并从中体会收获是靠艰辛和努力获得的,从中让学生们体会到劳动的辛苦，从而珍惜劳动

5、成果，珍惜眼前的学习生活。我校准备开展体验劳动的快乐劳动实践活动，详细的工作支配如下：一、活动时间：20_.5.1二、活动范围：全体师生三、活动内容：依据学校和基地人员协商，对本校五班级的学生进行一次劳动实践的熬炼，去基地摘黄瓜。四、活动过程：1、学校德育办公室下发活动通知，由班主任通知学生提前做好准备，如：不要穿皮鞋进入田地班主任老师要在班内对学生进行平安教化。2、下午第一节课准时到楼前站队，德办负责人进行平安教化和守纪律教化，然后前往基地。3、各班依据提前划分好的区域进行劳动，在劳动中要充分体现合作，互帮互助的精神，比干劲。4、活动结束后，整队回校。劳动节实践活动方案3一、活动目的劳动是生

6、活的基础，是华蜜的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。五一国际劳动节来临之际，我校确定开展以爱劳动为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节的由来，了解我国不同时代的劳模风采。将劳动最光荣这个主题思想转化到我们每位学生的实际行动中。二、活动主题迎五一劳动节做环保小卫士三、活动时间20_年5月1日一一20_年5月15日四、活动内容低班级（1、2班级）活动要求：放假期间：1 .在“五一放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；2 .知道谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；3 .学会自己穿衣服；4 .母亲节时感谢妈妈。中高班级（5、6班级）班级活动要求：

7、星期五下午实行我爱劳动为主题的绘画竞赛。放假期间：1 .知道1-2个全国劳模的名字和他们的事迹；2 .帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；3 .在父母的帮助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。4 .母亲节时，我和妈妈换一天岗，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦；5 .中高班级完成我的感恩故事-感恩母亲征文，稿纸书写，要求字迹细致，语句通顺，各班择优推选。劳动节实践活动方案4为了让同学们了解劳动节的由来，了解我国不同时代的劳模风采。我校确定开展以我劳动，我光荣;我制造，我华蜜为主题的系列活动。一、活动目的1、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的

8、热忱，养成爱劳动的好习惯，争做劳动小能手。2、通过有支配有组织的开展各类活动，从宣扬我劳动，我光荣;我制造，我华蜜这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。二、活动主题我劳动，我光荣;我自理，我能干。三、活动内容（一）绘画竞赛1、绘画主题：劳动最光荣。2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。3、上交时间：_月_日前上交，逾期做自动放弃。（二）我是劳动小能手1、知道谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等（三）学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周

9、学习有关劳动光荣的歌曲。2、班队活动课，以班级为单位，实行我爱唱歌更爱劳动的个人演唱竞赛。四、活动要求1、各校要组织好绘画竞赛活动，将好的作品上交中小进行展览。2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。3、要制订好活动方案案和支配，按时开展活动，要有详细的活动记录。劳动节实践活动方案5在五一国际劳动节来临之际，我校确定开展以红领巾爱劳动为主题的系列活动。一、活动目的让同学们了解劳动节的由来，了解我国不同时代的劳模风采,将“劳动最光荣这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员乐观劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能

10、珍惜他人的劳动成果。在劳动的过程中，留意文明礼仪的养成。二、活动主题爱劳动明礼仪。三、活动时间20_年_月_日一一20_年_月_日。四、活动内容（一）低班级1、在五一放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。2、知道谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）。3、学会自己整理小书桌。（二）中高班级1、了解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。2、清理自己的小天地（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）。3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。4、在父母的帮助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。5、节假日期间，以志愿者的身份乐观参加服务他人、奉献社会活动。（参加活动学生佩戴红领巾，留好活动照片）五、材料上交要求以上全部实践作业以学段部为单位在_月_日下午收齐送交德育处。