某某区“四个精”推动村级组织领军人才华丽蝶变经验交流材料.docx

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1、某某区“四个精”推动村级组织领军人才华丽蝶变经验交流材料近年来，为解决村级组织后继无人、储备不足、才不尽用等问题，某某区大力实施“双培养工程”，完善储备、培育、管理、使用全链条机制，着力培养一支政治坚定、结构合理、适应需求、群众公认的村级组织领军人才队伍。一是精准选拔，“偏重选”变“统筹选树立人才“一盘棋”思想，从政治素质、履职能力、道德品质、培养潜力等方面细化人选资格条件，制定培养对象选拔负面清单，杜绝“带病培养”。采取“自下而上、上下结合、层层推荐、比较进选”的方式，统筹各方人才资源，打破身份、地域、职业界限，从年龄在40岁以下，具备高中及以上学历的在任优秀村党组织书记和优秀农村致富带头人

2、中择优选拔培养对象，真正把懂农业、爱农村、爱农民的优秀人才选出来，破除“在少数人中选人”惯例，为基层组织注入“源头活水，2023年从全区1700余名村常驻干部中遴选市级领军人才7名，区级领军人才19名。二是精心培养，“单一学”变“系统学”。实施村级组织领军人才分类培养教育机制，在省内选聘一批“名支书”、优秀企业家、优秀党务工作者等作为“帮教导师”，每年挑选一批培养对象前往“帮带导师”所在单位、村社“沉浸式”体验、跟班学习1个月，突出市场经济、行政管理、乡村振兴等需求导向，改变过去“碎学”“散学”模式，构建“集中系统学习+案例剖析借鉴教学+现场观摩体验+学历提升”的多元培养模式，在项目建设、维稳

3、处突、信访化解等重点领域中摔打锤炼领军人才，全科式、多维度提升履职能力。2023区级领导组织领军人才召开座谈会6次，区级联系帮带领导深入实地调研91次。三是精细管理，“粗放管”变“精细管建立领军人才后备库，完善“一人一档”学员培养档案，围绕学员政治素养、职业技能、干事能力制定教育教学管理考核办法，实行“平时考核+年终评议”相结合的考评管理模式，实行学分制管理，按照2：4：4比例，对培养对象纪律表现、学习表现、知识掌握三个方面进行综合考核。建立受训对象动态管理和退出机制，对学习态度不端正、发展潜力不大、群众意见较大的及时进行动态调整，对存在违纪违规行为、被纳入软弱涣散党组织、后进党组织整顿等10

4、种情形的领军人才进行调整，对新发现的优秀学生及时补充入库，确保培养对象有进有出、保持平衡、永葆活力。2023年将学习效果差、要求执行松的3名领军人才情况通报至党（工）委。四是精致关怀，“要我干”变“争着干”。按照政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀的原则，从连续2年考核为“优秀”等次的区级培养对象中认定一批区级领军人才，适时从区级领军人才中推荐相应名额人员调整作为市级培养对象，区级统筹相关项目资金、划拨相应党建补随经费，加大对市、区两级领军人才所在村（社）扶持力度，领军人才享受村务员对应激励性报酬待遇，向其提供外出学习考察机会。在企事业单位招考中，面向符合条件的村级领军人才定向招考，对工作能力强、成绩突出、群众公认的村级领军人才，可根据相关规定和要求选拔进乡镇领导班子。2023年向市级推荐了7名村级组织领军人才培养对象，3名培养对象已提拔使用。