民办幼儿园办园水平评价细则.docx

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1、民办幼儿园办园水平评价细则评估标准评价细则达标(A)不达标(C)、保教队伍1.正、副园长具备学前教育专业大专及以上学历，符合幼儿园园长任职资格要求和园长“岗位能力要求”。1.1.1正、副园长具备学前教育大专及以上学历、幼儿园教师资格并取得“幼儿园园长岗位培训合格证书1.1.1园长未取得教师资格或未取得岗位培训合格证。3轨以上幼儿园未配备副园长。1.1.2园长应达到幼儿园园长专业标准要求，能履行教育法律法规规定的园长岗位职责，并定期参加专业培训、加强自主研修，不断提高专业管理水平。1.1.2园长不能正确履行岗位职责，管理行为违背国家或地方法律法规、方针政策。2.保教人员配备保证两教一保满足工作需

2、集1.2保教人员按每班两教一保标准配备。规模9个班及以上的幼儿园，正职园长、保健教师均不计入。12保教人员配备低于一教一保。3.专任教师均具备教师资格，80%以上达大专学历。1.3.1严格执行教师资格准入与定期注册制度，专任教师均具备教师资格，其中70%具有幼儿园教师资格，非学前教育专业教师接受专业培训。1.3.1专任教师5()%以上不具备幼儿园教师资格。1.3.2专任教师80%以上达到大专学历，所有教师完成年度培训任务。1.3.2专任教师50%以上未达到大专学历。4.按要求配备符合条件的专职保健人员，保育员等受过专业岗位培训。1.4.1至少设1名专职卫生保健人员(幼儿人数超过360人的增设1

3、名专职或兼职保健人员)。卫生保健人员应具有高中以上学历，上岗前须经市级以上卫生保健专业培训并考核合格，且定期参加专业培训。1.4.16个班以上幼儿园无专职保健人员。1.4.2保育员具有初中及以上学历，均接受过幼儿保育专业培训并考核合格，厨师和厨工、保洁、保安等工作人员均定期参加分类岗位培训。1.4.2保育员等30%以上未接受岗位培训，或没有健康证。5.注重园本教研和学历提高，制定并实施教师专业发展规划；教师业务档案健全。1.5.1建立园本教研制度，定期开展教研活动，有效解决保教工作中的实际问题。教研组建设规范，教研活动过程性资料齐全。1.5.1园本教研制度不全，教研活动未正常开展。1.5.2幼

4、儿园和教师均定期制订并有效实施专业发展规划，规划切合实际，研修工作措施有效，过程管理规范。1.5.2教师无专业发展规划或规划不切合实际。1.5.3教师业务档案管理制度健全，记录真实及时，管理规范。6.教师具有较强的教科研意识，人人参加教科研活动，教科研活动效益高。1.6.1教师有学习意识、研究意识、质量意识，主动参与园内外教科研活动，不断提高教育活动计划与实施、游戏活动支持与引导、一日生活组织与保育、环境创设与利用、激励与评价、沟通与合作、反思与发展等专业能力。1.6.1教师各方面专业能力普遍较差。1.6.2教师注重园本教科研工作和课题研究（不要求级别），取得一定的工作实效和研窕成果。教师人人

5、做幼儿观察和活动反思，通过观察、反思改善保教工作。1.6.2教师没有观察记录和活动反思，或普遍质量较差。7.实行园长负责制、教师聘用制、岗位责任制，教职工具有良好的职业道德、保教技能和团队精神。1.7.1充分发挥党组织的政治核心作用。园长负责制、教职工聘任制、岗位责任制等管理制度健全、实施规范、成效显著。1.7.1管理制度不健全，教职工普遍缺乏工作积极性，或教职工离岗率高影响正常保教秩序。1.7.2严格执行教育部新时代幼儿园教师职业行为十项准则，幼儿园保教人员团队建设有效，教职工具有良好的职业道德、专业知识和专业能力。1.7.2近两年教职工中发生违反十项准则问题。1.幼儿人均用地、建筑、绿化面

6、积分别达到15、9、2m2；户外幼儿活动场地生均6m2以上。2.1.1幼儿生均占地面积达到15.2.1.1幼儿生均占地面积达不到规定标准的60%2.1.2幼儿生均建筑面积达到9m不含临时自建用房和临时借用房屋。2.1.2幼儿生均建筑面积达不到规定标准的60%2.1.3幼儿生均户外活动场地面积达到6n生均绿化面积达到2m2。2.1.3幼儿生均户外活动场地面积和绿化面积不到规定标准的6O%o2.各班活动室、寝室、卫生间、储藏室配套，专用活动室面积能满足幼儿活动需求。2.2.1园内各类用房符合托儿所、幼儿园建筑设计规范（2019版）要求，各班活动室使用面积不少于90,室内功能分区配套、规范、合理，能

7、够满足幼儿活动需求。单一班级活动室使用面积不低54m1并有使用方便、面积达标、设施设备齐全的寝室、卫生间、储藏室等配套用房。2.2.1单一班级活动室使用面积普遍低于54m2。无幼儿在园午睡和午餐的基本条件。2.2.2因地制宜建有3个以上的公共活动区域，空间布局、资源配置和安全管理等适应不同年龄幼儿的学习与发展。2.2.2没有公共活动区域，或空间较小，不能满足幼儿学习活动需求。3.有草坪、沙池，有足2.3.1基于幼儿成长和课程建设需要因地制宜设置各类活动场地，布局合理，既方便幼儿强健体魄，又有效支持幼儿开展多样的户外学习活动，有防护措施，无安全隐患。2.3.1户外场地不足，资源匮乏，不能满足户外

8、学习需要，存在安全隐患。够的软地，有饲养场（角）、种植园地（角）；各类场地的比例、布局合理，安全卫生，使用率较高。2.3.2充分利用沙、泥、草地、塑木等铺设软质场地，软质地不少于户外活动场地面积的50与小区共享的种植、运动、软地等资源应在同一小区内，不跨越机动车道，不超过200米路程。2.3.2软质场地不足30%,或全部是塑胶场地。共享的户外活动资源不适用、不安全，使用率低。2.3.3合理设置运动区、沙水区、种植区、饲养区、艺术区、建构区等，满足幼儿不同领域学习发展的需求。有防护措施，无安全隐患。2.3.3没有户外活动区域，或户外区域和资源使用率低。4.有满足幼儿开展各类体育活动需要的大型玩具

9、和体育运动器械、器具；有保证幼儿2.4.1参照江苏省幼儿园教育技术装备标准（试行）并根据办园规模，配备支持幼儿自主游戏和开展户外集体活动的开放性、多样化设施与材料，品种丰富、数量充足，收纳便利有序、利用率高。2.4.1未配备必须的大型玩具、运动器械，或大型玩具、运动器械存在无法改善的安全问题。二、办园条件在阴雨天活动的场地或设备。2.4.2有满足一个班级以上开展活动的阴雨天活动场地、设备和游戏材料。2.4.2无阴雨天活动场地和设备、材料。5.班班有符合幼儿身高、配套的桌椅；有开放式玩具橱、图书架、钢琴（电子琴）、电视2.5.1班级活动室相关设施设备数量、质量均参照江苏省幼儿园教育技术装配标准（

10、试行）和幼儿年龄特征、健康安全要求配置、维护、更新。2.5.1班级设施设备配备普遍数量不足或不能正常有效使用。机等；有良好的照明、通风、消防、防寒、降温设备。2.5.2照明、通风、消防、防寒降温设备配置符合规范要求，保证正常使用，教职工熟练掌握各类设施设备使用方法。2.5.2无符合规范要求规范的消防设施。6.玩具数量足够，能满足幼儿一日活动需要；有必要的教具，有摄像、摄影、投影等现代化教学设备。2.6.1参照江苏省幼儿园教育技术装备标准（试行），并根据当地自然、社会和文化特点，建设幼儿园教育资源库，配备种类丰富、数量充足的玩教具和活动材料，方便幼儿和教师自主取用。各种玩教具和材料能根据活动开展

11、情况动态调整和更新。2.6.130%以上班级或区域配备的玩具不能满足幼儿学习需要。262教育城域网网络接口到班，班班有现代化教学设备与资源，满足教育和学习需求，使用科学，注重保护幼儿视力。2.6.2班级无网络设施和现代化教学设备。7.幼儿图书（不含课程用书）生均10册以上，教工图书（含各类教育、教学参考书）人均15本以上订有5种以上省级学前教育报刊。2.7.1幼儿园图书、报刊的购置数量达标、质量较好、品种丰富多样（不包括幼儿自带图书），符合幼儿年龄特点和学习发展需要。复本数量适度，利用率高。2.7.1幼儿园图书质量差，且数量低于标准的60%,班级图书数量少于40册。2.7.2图书配备与幼儿园课

12、程实施联系紧密，并科学配备到室内外各个区域。2.7.2图书配备与使用值化，不能为各个区域进行的学习活动提供有效支持。2.7.3实施年度购书制度，更新、更换及时，幼儿图书年生均金额不少于15元。教工图书报刊订购达到要求。8.幼儿园有稳定的经费来源和基本满足日常保教需要的流动资金。2.8幼儿园保教收入按章程规定的比例留用，日常保教需要的资金有保障。2.8.1未按章程规定的比例留用保教经费。282幼儿园生均公用经费足额使用到位，玩教具更新经费充足有保障，教师培训经费预算不低于公用经费的5%,单独列支。2.8.2玩教具更新经费、教师培训费用过低。2.8.3教职工工资能及时、足额发放。教师工资收入不低于

13、当地城镇非私营单位在岗职工平均收入水平。各类幼儿园按规定足额、及时缴纳各项社会保险。2.8.3聘用教师未按时足额缴纳各项社会保险，非普惠园教师工资收入低于当地城镇非私营单位在岗职工平均收入水平。1.严格健康检查、卫生消毒及隔离、预防疾病、卫生保健登记、统计等制度，认真做好入园检查、定期体检、晨午检及全日健康观察；各类账册、资料、档案齐全、规范。3.1.1落实托儿所幼儿园卫生保健管理办法托几所幼儿园卫生保健工作规范等规章，结合本园实际制订卫生保健、疾病防控等各项制度，制定卫生管理岗位责任制、重大疾病防控方案（尤其是呼吸系统疾病）和应急处置预案并严格执行。3.1.1幼儿园未通过卫生保健合格验收，或

14、卫生管理制度严重缺失，幼儿园出现较为严重的流行性疾病。3.1.2认真做好幼儿入园检查、定期体检、晨检午检及全日健康观察。各类记录、账册、资料、档案齐全，过程性原始资料规范、完整。三、安全卫生3.1.3对幼儿健康发展状况定期进行分析、评价，加强对近视、豳齿、肥胖、特殊需要等幼儿的跟踪专案管理，并及时反馈、改进保教。3.1.4做好所有教职工的上岗体检与定期体检，及时观察、了解思想与情绪状态并做好相关工作。2.幼儿园有保健室和常用设备、器械、药品；班班有齐备的生活用品及消毒设备；各类设施、设备安全、卫生，方便幼儿使用，使用率高。3.2.1设有面积达标、布局合理、设施设备齐全的保健室、隔离室，管理制度

15、健全。3.2.1无保健室、隔离室。322班级生活和卫生设施齐备、安全，管理严格，方便幼儿使用和教师观察、照护，有利于幼儿养成良好的卫生习惯。3.2.2班级卫生设施设备不齐全，存在较为严重的安全隐患。3.厨房设施齐全，适应全园教师、幼儿用餐需要，符合卫生部门要求。3.3.1厨房证照齐全、布局合理、设施齐全、制度健全，达到省定装配标准和县级以上管理部门规范要求。3.3.1未按标准配套厨房。332幼儿膳食科学合理，食谱提前公布，实施管理人员陪餐制度和家长代表参与监督机制。3.3.2没有实行家长监督机制。3.3.3师生伙食分开，单独核算，盈亏合理，信息公开。过程管理规范，有采购、查验、索证、审核、监督等管理制度。3.3.3师生伙食未分开核算。3.3.4炊事人员配备充足上岗前经专业培训并考核合格，均有健康证，并实行健康状况动态监控。3.3.4厨房工作人员无健康证上岗。4.安全工作责任到人，检查制度健全；密切关注幼儿的安全，及时消除事故隐患，安全工作档案健全。341全面、认真落实中小学幼儿园安全防范工作规范（试行），安全防控体系健全，责任到人，措施到位f安全工作档案齐全。安保