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1、XX幼儿园疫情防控应急处置桌面推演及方案演练为有效应对幼儿园新冠肺炎疫情,全面落实“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”的新冠肺炎防控工作要求,提高新冠肺炎疫情快速反应和处置能力,最大程度地减少事件损害,保障广大教职工和全体幼儿身体健康和生命安全,维护正常的教育教学秩序。我园分别于2022年X月X日上午,吴园长组织中层管理人员;X月X日上午,组织幼儿园新冠肺炎防控领导小组成员及安保、伙房、保洁人员代表,对幼儿园的开学方案以及疫情防控应急方案进行了反复修订完善、桌面推演,使方案的落实达到更好的效果。2022年3月4日上午,XX幼儿园新冠疫情防控工作指挥部及各组成员,在总指挥XX园长的召集下,
2、在会议室召开了关于疫情防控应急演练一一桌面推演的研究部署以及演练流程方面该注意的事项。根据幼儿园疫情防控指挥部制定的推演方案,全体演练组成员参加了此次推演活动。吴园长详细解说推演过程,演练小组成员做好准备,演练活动准时开始。一、演练时间及地点时间:2022年3月4日上午9:00地点:XX幼儿园二、突发应急事件场景示例发现异常:幼儿园中午午睡起床时,中一班老师发现一名幼儿有轻微干咳、发热症状,测试体温后为37.5,班级教师及时记录好体温测试度数,并立即隔离病儿。班级其他幼儿身体均正常。三、演练流程(-)及时上报班主任立即上报卫生保健员,保健教师赵玉芬登记所报告情况后马上向吴园长和防疫部门汇报。接
3、着,吴园长第一时间向教委办(电话)汇报情况,并启动XX幼儿园疫情防控应急处置预案。(二)疫情处置1班主任立即穿好隔离服,将患病幼儿通过特殊通道带到隔离室观察。2 .隔离室观察人员立即电话联系患儿家长,说明孩子情况,同时请家长立即到指定医疗机构城阳区人民医院发热门诊等候。3 .与此同时,保健员拨打120急救电话。4 .综合信息小组详细询问配班教师相关情况,收集、汇总、整理信息,并于20分钟内形成书面材料向上级汇报。5 .应急小组副组长,迅速通过班级广播向全体教职员工公布中一班出现的病情情况,并提醒大家及时采取防护措施,让全体教职工了解情况,安定人心,维护全园稳定。6 .物资保障组为班级其余幼儿发
4、放口罩、手套、防护服、护目眼镜、手持式体温仪、75%酒精、“84”消毒液等所需物资。7 .班级教师对其余幼儿进行心理安抚后,通知家长将孩子分批接回家。8 .安保组现场警戒、维持秩序、疏散人员。(三)追踪排查1 .排查人员排查了解发热患儿及家长的活动史与人员接触情况,对病例到过的场所、接触过的人员,以及患儿班上的老师、同伴、家长进行随访,排查并采取必要的隔离观察措施。2 .班主任做好其他幼儿回家后的体温测试及身体健康状况跟踪记录,防控指挥部安排专人对有关教职工做好体温测试及身体健康状况跟踪记录,并将情况上报幼儿园防控指挥部办公室。(四)全面消毒通风消毒组带领班级教师以及保洁员对中一班教室及所涉及
5、到的公共场所进行全面消毒。消毒人员最后将一次性口罩、手套和防护服等放入专用垃圾桶内。隔离室观察人员对与患儿密切接触的教职工进行隔离观察,并做好人员登记,防止疫情扩散。(五)配合调查街道教委办、疾控中心来到XX幼儿园,开展疫情处置工作,听取园长汇报,进行个案调查,了解患病幼儿,查看消毒工作。(六)信息公布1 .网络信息宣传小组随时关注疫情事件的网络信息动态,及时总结汇报,并在上级部门审核批准后,通过微信公众号发布本次事件相关信息。四、总结演练演练活动结束后,吴园长组织召开了演练总结会,针对本次桌面推演演练活动中发现的薄弱环节,大家实事求是地提出整改意见,并对应急方案进行了优化调整。接下来,吴园长
6、带领老师们进一步学习了当前新冠肺炎疫情防控相关的文件、指南指导方案等。学习过程中,老师们认真学习、领会其精神,不仅更加了解了疫情防控相关工作流程,更进一步掌握了疫情防控的具体工作措施,提高了对新冠肺炎疫情快速反应和处置的能力。通过本次演练,老师们对新冠肺炎疫情应急处置流程更加熟悉,并且在突发疫情面前做到镇定、高效地应对突发事件,有效提高了教职工的应急处置能力,为开园后全园师幼的安全及健康做好了充分的准备。后期,幼儿园将进一步模拟幼儿及教职工在园工作、学习中可能出现的疫情应急事件进行推演,并根据推演过程进行预案流程的细致化、科学化和规范化,通过不断完善应急处置预案,防范于未然。止匕外,幼儿园还将继续加大对全园广大教职工及全体幼儿、家长的疫情防控知识宣传与教育活动,不瞒报虚报,遇事不慌,提前在心理上做好开学前的准备。