湘教版一年级下册《音乐夏令营》教案.docx

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1、第十五课音乐夏令营教学目的：1、 能学会演唱歌曲新朋友，老朋友，并创造性地进行表演。2、 在音乐夏令营的活动中，能够对本学期所学的内容熟练地进行演唱，并积极、大胆地进行表演，从中体验与他人合作表演的乐趣。教学难点：歌曲处理与表演教学准备：录音机、磁带、图片、打击乐器、头饰等教学过程：一、以情感为纽带，组织教学1 .学生随音乐进教室，跟老师做拍手律动。2 .师生问好。二、基本训练练声曲：模仿小鸡、小猫、小鸭叫。三、新朋友，老朋友的教学1.创设情景导入新课让学生在进教室后随意和自己的好朋友坐在一起，再组织同学演唱两只小象找朋友两首歌曲，使他们融入到歌曲的教学情境之中。3、 教学歌曲(1)、带领学生

2、唱读(2) .请学生用“噌”模唱(3) .学生跟音乐轻声的演唱歌曲。(4) .师生对唱。(5) .全班进行表演。4、 演一演(1)让学生自己根据歌词来创编动作、进行表演。(2)让学生分成的几个小组，自编自演。(3)评价哪个小组表演得最好.四、音乐夏令营的教学(1)引导学生说说自己最喜欢的歌曲和游戏。(2)分小组讨论把本学期的歌曲分类.(3)汇报，并说说为什么这样分类。(4)每小组根据自己的分类派一名学生选一首曲进行演唱。再选一个类别进行表演。(5)组织学生分小组出发参加“夏令营”活动。“玩具国”一“回声谷”-“雁儿林”一“运动场”一“大本营”.让学生每到一个情境都大胆地参与活动表演。(6)让学生互评，评出最佳小队.四.小结：同学们，今天的音乐夏令营到此结束，现在就让我们带者愉快的心情，边唱边跳离开教室吧I