班主任论坛《立德树人 任重道远》.docx

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1、立德树人任重道远班主任论坛各位领导,各位老师：大家好！我今天演讲的题目是立德树人任重道远首先感谢大家给我们提供了这样的一个平台，让我们互相学习，交流经验。其实在座的每位班主任、每位老师都有自己独特的教学方法、教学经验。六年级是小学阶段的终结年级，也是小学向初中过渡的中转年级，六年级的学生在思想与行为方面变化很大。作为毕业班的班主任，谈不上有什么经验，今天利用这个交流的平台，只能算是将自己工作的心得和体会拿出来，与大家分享，不足之处,还望多多指教。我想创建的是和谐、民主、团结、上进、温馨的班集体，我们六（2）班虽然还没有完全达到这个目标，但是我非常爱我们这个集体，学生们有时会调皮，会犯错，会惹我

2、生气，但他们毕竟是孩子，他们的骨子里是善良的，他们会在关键的时候拧成一股绳，会在关键的时候给我感动，让我感到这个集体是多么的温暖！就像一个家里，有争执，有不和，有过笑，有过泪，但这都会过去，他们仍然会相亲相爱。这是我静下来思索我班主任的工作时所感悟到的。可能是因为六年级的课业重了，我越来越觉得我考虑的问题简单化了，尤其是这学期以来，忙着赶课，在班级管理方面没有创新，所以班里的工作没有很大的突破。我感到很惭愧，我正在计划在最后的两个月里如何管理我们的班级，希望听了大家的发言后能让我有所启发。我做教师的原则是：爱护学生，课上是严师，课下是朋友。我一直是这样做的，我的目的是给学生亲近感，让他们先从喜

3、欢我这个朋友开始，进而喜欢听我的课，我觉得挺好，“爱是教育的灵魂。俗语说：“亲其师，信其道。欲生“亲之情，必付“爱之辛。爱，是走通师生心与心的桥梁。师爱，是大爱，不仅包括亲情样的爱，还有理智性的爱。只要教师能将这种爱，理智的坚守下去，那么他看到的学生，就不再是满身一无是处，他会为学生的每一次细微的进步而欣喜不已。课堂上严格要求学生，培养学生做事认真负责的习惯。主要表现为课堂上专心听讲，学生获取知识的重要途径来源于课堂学习，老师不仅通过声音的高低，语调的抑扬顿挫，来传递知识，还用手势、面部表情以及眼神表达情感，因此，学生课堂上要认真听讲，用心揣摩老师的言行，来获取知识。老师在讲解的过程中提出的问

4、题，学生要认真思考，勤于动脑，大胆发言。有的学生担心自己回答不好而不敢发言或不愿发言，这些想法都是要不得的，积极主动的发言反应了你对问题的理解与判断能力，大胆发言也是培养说话能力的一种方式。还要养成学生认真书写的习惯，低年级语文有着大量的识字教学，要求学生要有正确的书写知识，书写格式，书写顺序，认真书写作业，做到正确、工整、美观。教育学生今日的事今日做，无论是上课，写作业，还是玩耍，要分得清，做得好，培养良好的独立性。学生，就会在这爱的涓涓细流中，不断从一个成功走向另一个成功，直到登上理想的彼岸。班会是上一周的总结和本周的工作安排，在开班会总结上一周工作时，我们就可以将上一周做得好的学生表扬，

5、让学生知道什么是该干的，什么是不该干的，明白是是非非。还可以开展一些有意义的活动，例如：找一些有关雷锋故事的资料，诗歌、故事、文章都可以，体裁不限，进行一次朗读比赛，从而得到思想教育的目的。不过，有时候因为学习的压力或者外界的干扰，我就会迷失自己，忘了是他们的朋友，就非常严格的要求他们，给他们造成了一些压力，所以他们对我是又爱又怕，我觉得这点不好，我一直希望他们是因为喜欢我，而愿意努力，而不是因为怕我，但我没有做到这一点，我所给予他们的爱还不够.我们班级管理具体的工作是：1 .上好班会课班会是上一周的总结和本周的工作安排，在开班会总结上一周工作时，我们就可以将上一周做得好的学生表扬,让学生知道

6、什么是该干的，什么是不该干的，明白是是非非。还可以开展一些有意义的活动，例如：找一些有关雷锋故事的资料，诗歌、故事、文章都可以，体裁不限，进行一次朗读比赛，从而得到思想教育2 .班干部合理分工，各负其责教室卫生打扫由组长负责人员的监督,没有在规定时间内在岗的同学由值日组长负责记录，并向副班长汇报，教室的卫生要求一日二次。当日值日工作的成果由值日班长负责检查（一日三查）。卫生区卫生由值日组长长负责、督促、检查,各岗分工明确、责任到人，若当日打扫中出现因打扫等职责范围内的扣分，则当日值日成员第二天重做，直到不扣分为致，并对当日值日工作成员适当的惩罚。3 .制定自己的班级管理制度，约束同学们的行为由

7、各位同学轮流担任值日班长。值日班长负责班级的一日管理事务，监督班干部履行责职的情况，检查督促全班同学遵守常规的情况，协助班主任组织开展一日的班级活动;具体的工作是:早中晚三次检查并督促教室卫生、中午、傍晚放学时的教室的关电源开关及晚自修下课检查教室的门、窗、开关等关闭工作。若当日教室检查没有扣分的情况，那么当日值日班长适当的奖励，若一周班级得到五角星，整一周的值日班长都适当外加奖励。与值日工作倒垃圾的同学一起做好废纸、易拉罐等回收工作。4 .建立学习小组，组长代替老师管理组员班主任要和班干的工作互相配合:我们有时由于有事，可能不能按时回到班级，这时班干部对班级的管理就很主要了，但是他毕竟没有老

8、师的威力，所以我就对全班同学提出明确的要求，当老师不在时，你们要按照班长布置的任务去做,当班长提醒你不遵守纪律是给你一次机会，当你再次犯错误时，只要被班长把名字记在黑板上，那等我回来之后，就会狠狠地批评你。每个班级里都有几个淘气的学生，当班级真的有学生被记名时，我就抓住这个机会，把犯错误的同学叫到办公室，软硬兼施的批评哭了，不让他把眼泪擦干净，让他带着眼泪回班，当班级里的同学看见他哭了，谁也不清楚到底老师怎么批评他了，内心就不免敲起了警钟，而且还让犯错误的同学写检查，在班级读，其他同学对他的检查谈自己的感想，这样，全班同学对不遵守纪律的行为受到了教育，知道以后老师不在班级时应该怎么做。最后，老

9、师对学生要严格要求，说话算数。人都是有惰性的，不能只靠学生自觉，我们要时时刻刻勤提要求，只要提了要求就要严格检查，让学生知道，我班级纪律管理们的老师说话是算数的，有了严格要求，有了纪律来约束，学生才能形成好的行为习惯，在我们的班级，一切分说的算，卫生不合格扣分，不遵守纪律扣分，课任书忘带扣分，我们班的孩子对分数还是比较在意的，这样在一次次扣分加分中，同学们也知道该怎么做，养成了好习惯的同时，培养了学生的集体荣誉感。5 .早读、课间操、卫生、纪律、黑板报是班级工作的常规，要持抓不懈、严抓不怠。在最后不到两个月的时间里，我除了抓好班级的管理工作外，更要把语文总复习抓实抓牢，总复习时我打算采用以下几

10、种方法：首先进行分类性复习，从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分，复习时注重识记。阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分，复习时注重灵活。作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分，复习时注重点评。然后进行综合性复习，读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。读了有关的文章，就让学生写相应的作文。复习时，我会特别注意方法的灵活，避免题海战；其次注意对后进生的帮扶，避免两极分化。我相信，在师生的共同努力下，2019届小学毕业班语文升学成绩会有大幅度的提高。通过这次班主任论坛,我会认识到自己的不足，吸取其他班主任丰富的经验,努力使今后的班主任工作更加完善，和科任老师齐心协力、齐抓共管，力争把这届毕业生培养成花家湖学校优秀的初中后备军。不管怎样,班主任工作任重道远,在实践中不断完善自己，形成系统合理的工作方法，使今后的班主任工作有更大的提升。常丽敏