绽放阅读魅力-为学生终身发展奠基-——弘毅中学迎接镇教办大阅读听课暨教学常规检查总结.docx

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1、绽放阅读魅力，为学生终身发展奠基弘毅中学迎接镇教办大阅读听课暨教学常规检查总结3月22日下午，匡山镇教办主任*、副主任*、政工主任*一行三人来到弘毅中学，聆听了初中部*老师的大阅读指导课童年并在课后与其深入交流，给予中肯的建议。随后抽查我校部分教师的教学常规，及时反馈，活动取得圆满成功。*老师所教授的大阅读书目为高尔基自传三部曲之一的童年，她以分析人物形象为切入点，带领学生去了解小说的主要人物，掌握故事情节，把一部内容繁杂的鸿篇巨著化为触手可及的的画面，直观生动，为我们呈现了一堂精彩的阅读指导课，表现出高超的教学艺术。课后，匡山镇教办政工主任*对王老师的课进行了细致的点评，建议她采用多种读书指

2、导方法，如浏览、发问、复述、复习等，倡导学生采用小组合作的方式来分享自己的阅读感受，来实现思维的碰撞，情感的交流，并鼓励她形成自己的教学特色。评课结束之后，教办领导们又认真检查了我校8年级教师的教学常规，认为我校教师准备充分，内容详实，项目齐全，对我校教学常规管理工作给予充分肯定。弘毅中学向来重视学校大阅读教学工作，并将其上升到学校文化建设的高度上来，力求做细做实，形神兼备。阅读是事关学生发展的一项长期工程，从小处看，可能影响到的只是学生的语文成绩，而从大处着眼，影响的则很可能是孩子的一生，“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”（李苦禅），“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师”（高尔基），纵观历史上的有为之士，哪一个不是与书解下了不解之缘？而我们在今天就是要在孩子们心中播撒读书的种子，用心的培育，加以时日，长久坚持，相信这粒小小的种子一定会不断茁壮成长最终成为一棵参天大树！此外，我们也已清醒地认识到阅读绝不是一日之功，贵在长期坚持，厚积薄发，培养长久的阅读兴趣、形成良好的阅读习惯、进行必要的阅读方法指导、组建书友会、开办读书沙龙、多多举行读书交流、反馈活动，将是我们下一步工作的重点读书，是学生获得知识的重要途径；读书，是学生认识世界的一扇窗户；读书，是提高人生境界的一种方式。愿阅读化为滋养我们身心的一股清泉，一起为学生的终身发展奠基吧！