英华实验学校关于开展疫情期间线上教学的实施方案.docx

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1、英华实验学校关于开展疫情期间线上教学的实施方案各级部、各科室：根据上级疫情防控的有关要求，决定全校停止线下教学，开展线上教学。现就相关线上教学的方案制定如下。一、具体要求（一）成立机构。各级部要成立以级部主任为组长的应对线上教学领导小组。各单位要提高思想认识，增强责任担当，周密谋划，科学安排，切实做到“停课不停教、停课不停学”，实现“疫情防控、保教保学两不误，保障线上教学与线下教学无缝衔接，随时切换。（-）总结经验教训。全面梳理、认真总结前期线上教学的经验与不足。梳理并解决好前期线上教学中的问题，保障条件、科学建构授课班级、突出学生主体、避免以教师讲授为主的课堂、做好家校沟通，发挥优势，弥补短

2、板。（三）严明教学纪律。任课教师要按时线上教学，线上教学期间，教师不出县，各学校要加大考勤力度，确保线上教学效果；各单位合理安排授课时间，确保周六、周日及每天晚自习时间不进行统一的线上教学。（四）制定教学方案。在教学计划、资源建设、在线课堂、当堂达标、线上辅导、作业设置与批改等方面提出明确要求,制定具体措施。（五）实行教师包保和跟踪督查。1实行全员包保制。学校将所有学生包保到任课教师，任课教师负责对所包保的学生进行线上答疑、辅导，及时与家长沟通，解决问题。2 .落实“一日三问”。所有包保教师每日给学生家长打电话，询问学生居家健康情况、线上学习情况、对线上教学的建议，及时解决，同时传达疫情防控要

3、求、疏导心理问题，确保每位学生保质保量进行线上学习。3 .开好线上两会。每天下午在直播课结束后，由班主任召开本班的一次班会和一次家长会，总结分析当日学生们的表现情况,并提出相应要求。跟家长沟通交流，指导教育孩子。4 .做好特殊学生的排查与帮扶。要全面排查各年级学生,切实做到应帮尽帮，尤其是对建档立卡和其他贫困家庭学生,确保线上教学一个都不少。落实建档立卡贫困家庭学生、学困生、留守儿童的跟踪包保制度，组织党员教师实行一帮一、一对一辅导。（六）加强线上教学规范管理。1实施“三三巡查制”。为做好线上教学监督，确保按时保质授课，各学校拟定线上巡课管理制度，实行“三三制二三方协同巡查，即包保领导、级部主

4、任及班主任三方线上不定时巡查；三时段巡查，即线上教学时段、两操（眼保健操、体育健康操）时段、线上两会（主题班会和家长会）时段进行巡查。5 .落实“今日事今日毕二学校领导小组组织巡查，对巡查过程中发现的问题及时反馈，做到当日解决、工作顺利流畅。确保今日事今日毕，不将问题留给明天。6 .强化教师教学常规。加强教师备课、上课、作业批改等教学行为的规范管理，提高课堂效益；二要强化常规管理,创新管理方法，既要“严细实恒”抓常规，又要“深精真新”抓落实。三要适当降低教学难度，严格落实“双减”政策,统筹安排合理布置作业，控制好作业量；四要教育引导好学生不浏览教学之外的其他网页，切实注意用眼健康。五是严格落实

5、“五项管理”规定，确保学生身心健康发展。7 .要强化线上教学研究。线上教学具有自主性、丰富性和共享性等特点。从前期线上教学反映出的问题看，要注意解决教学形式单一、师生互动少，上课时间长、教学节奏快，教学内容单一、学生参与度不够等共性的问题，更要重点解决板书呈现不便、英语学科情境对话交流不畅等关键问题。8 .做好线上技术保障。学校固定专人，明确线上教学技术支持和保障人员职责，为教师提供在线技术支持，全力做好在线教学后勤保障。9 .丰富线上教学方式。为更有效开展直播，老师们可选择多种方式进行，如电脑钉钉直播、手机直播等，自制一些直播资源等，有条件的学校可以安排教师在学校教室内直播。（七）做好线上课

6、程开设。1 .落实好“首课负责制”。各学校在前期工作的基础上，进一步改进和完善首课负责制，确保学生生命健康安全。2 .确保课程开设合理。严格按照要求开全国家课程，开足相应课时。根据学校实际，开设必要的生命教育、健康教育、自律教育等课程。要明确课程设置，做好课程安排。落实“四三二一”操作。学校根据学生特点，结合实际情况，拟定合理的课程表。依托“四三二一”模式，即四节线上直播课；学生每天“三个一”：一次锻炼，一小时阅读，一项家务；线上开展两会：主题班会和家长会；一场教师总结：以级部为单位，每天召开线上例会，总结得失，加强教师培训，为提高课堂效率打好基础。3 .创新线上教学形式。(1)上好艺体课程。

7、学校在进行线上文化课教学的同时，也要开设音体美课程，通过线上示范，上好音体美课，促进学生全面发展和素养提升。(2)心理疏导缓解焦虑。长时间居家学习，部分同学会产生焦虑情绪，学校要安排心理指导教师对学生进行心理健康教育,同时，公布心理教师联系电话，在线对学生进行心理释压。(3)每日线上两次眼操。线上教学会对学生视力产生影响，为保护视力，学校要在每天上午和下午固定的时间安排2次眼保健操，适时缓解疲劳。(4)居家每日两次锻炼。为确保学生“每天锻炼一小时”，拟定线上锻炼方案，每天2次体育锻炼时间，让孩子们用健康的生活方式和乐观自信的生活态度有效抗击疫情。（5）开展多样家务劳动。学校开展“三自”教育，培

8、养学生“自立、自强、自主”能力，倡导学生积极参与居家劳动，培养学生热爱劳动意识，增强生活本领。由班主任发出倡议，让学生充分利用居家时机，学习居家劳动的基本知识和技能，承担家庭成员的责任，积极为父母分担家务。（八）做实家校沟通，赢得家长支持。1一日一沟通。班主任、任课教师通过电话、微信等方式不定时不定期与家长进行沟通。及时表扬典型事例和典型做法，通过宣传和借鉴的方式向家长推介，帮助家长解决线上教学的疑难,并及时汇报孩子在线上教学过程中的问题。2.一日一会议。班主任负责每天召开一次家长会，分享家庭教育小妙招，线上方法指导及提出建议，协助家长居家管理孩子。二、运行保障（一）行政推动。成立东平县教体局

9、应对新冠肺炎疫情突发线上教学领导小组，加强对新冠肺炎疫情突发线上教学的指导工作。（二）督促检查。县教科研中心组织线上教学督导，督促检查指导各单位线上教学工作；包保教研员每天随机抽查五位学生，调查了解学校线上教学情况；各单位建立教学管理干部日巡课和日简报制度，全面检查及时反馈各校、各班线上教学情况。（三）教研引领。教科研中心为全县中小学提供教学研究服务，发挥专业引领、示范、辐射作用，要组织各学科教研员线上参加教研活动。教研员每天随机至少听取1节课，指导学科教学；每周至少参加一个单位的线上集体备课，指导学科建设。附件：1.东平县教体局应对新冠肺炎疫情突发线上教学领导小组英华实验学校2023年11月23日附件1英华实验学校应对新冠肺炎疫情突发线上教学领导小组成员名单总负责：*组长：*副组长：*成员：各级部主任各学科教研组长