计算机与人工智能学院教职工育人工作计量与考核办法.docx

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1、计算机与人工智能学院教职工育人工作计量与考核办法为全面落实三全育人有关工作要求，充分调动我院教职工育人工作积极性，促进我院育人工作制度化、规范化和科学化，形成全员、全过程、全方位的育人工作格局，参照温州大学教师育人工作考核暂行办法等文件精神，结合我院实际情况，特制定本办法。一、基本原则1人人参与、重在激励原则；2 .公开、公平、公正原则；3 .学校学院不重复奖励原则；4 .育人过程和成效相结合原则。二、计算办法序号工作内容工作量说明1班主任工作（含研窕生）每班级按照20个基础工作量计算，当班级总人数超过40人时，每增加一人，则增加0.5个工作量。学生数以教务科数据为准。2考研工作本科生班级学生

2、考研考取比例超过16%、21%、25%的，分别奖励班主任5个、10个、15个工作量，研究生班级考取博士比例超过10%,奖励班主任5个工作。以录取通知书为准。3就业指导截止5月31日，就业率排名在当年度毕业班班级总数前30%且就业率高于60%的班级班主任,奖励10个工作量。以学生科统计各班级学生相关证明材料以正式协议、劳动合同和创业证明等学校认可的就业材料为准。班主任可在奖励总量范围内，酌情分配给相关参与本项工作的老师。4就业调查毕业一年：答题率80%以上，计15个工作量；毕业三年：答题率60%以上，计15个工作量；答题质量符合学校要求的另加10个工作量。以省教育评估院发布的跟踪调查数据为准。5

3、推荐就业截止5月31日前推荐一位学生成功就业或考取研究生（博士）的，计2个工作量。6指导社团聘为指导师后每学期完成5次指导性工作（培训、讲座），参与学生科创竞赛至少5人次，计10个工作量。计划外指导须经审批每次计2个工作量。7指导本科生科研项目指导本科生校级、省级、国家级各类科研项目分别计4、8、10个工作量，结题时计算。同个项目就高奖励。项目立项后指导老师不得更换，立项结题以正式发文为准。学校有奖励的，计量不计酬；学校未奖励的，计量计酬、。8指导学科竞赛国家级获奖计8个工作量/组，省级获奖计6个工作量/组。参加国、省学科竞赛，未获奖分别计4、2个工作量/组。学生包括本科生、研究生。学校有奖励

4、的，计量不计酬；学校未奖励的，计量计酬。9指导本科生论文指导本科学生以第一作者发表在一级、二级、三级刊物论文，分别计10、8、2个工作量。指导本科生论文被SC1检索，计18个工作量。学校有奖励的，计量不计酬；学校未奖励的，计量计酬。10指导本科生参加国内学术会议本科生计2个工作量、研究生计1个工作量。如学生在大会上作主旨发言的计8个工作量。提供参会照片、墙报、论文集、会议手册等相关佐证材料为依据。11暑期实践担任指导师计3个工作量，下点指导每天计2个工作量，最多合计不超过20个工作量。所负责的暑期社会实践队伍获得市级、省、国家级荣誉称号，分别再计5、10、20个工作量。12指导本科生获得各类专

5、利、软著等指导学生获得发明专利、实用新型专利、软件著作权、外观设计创新等，分别计10、3、2、2个工作量。学校有奖励的，学院计量不计酬。13举办各类讲座、报告或组织学生活动等经学院审批，开展思想政治教育、学术、考研等专题报告，每次计4个工作量。参与学生课外活动（主题团日、师生交流等）每次计1个工作量。14家访每位学生计2个工作量，多人参加，工作量平分。15寝室导师每个寝室计2个工作量。计量不计酬。16毕业生回访每次毕业生至少5名，教师一人回访则省外每次计4个工作量，省内每次计2个工作量；如果教师团队回访，按照省外每次8个工作量、省内每次4个工作量进行平分。17其他特殊情况需计育人工作量，由学工

6、办上报党政联席会参照本办法核定。三、有关说明1 .育人工作具体由学院学工办负责组织实施，教职工根据要求完成后方可计算工作量。2 .育人工作量每学期统计一次，并公示，纳入学校教师教学业绩考核和教师年度考核。3 .育人工作量与教职工岗位津贴分配挂钩，暂定每工作量按60元的标准发放。如果学院育人工作量奖励总额超过学院绩效津贴总额的5%,每工作量标准按比例下调。4 .计算育人工作量的一般时间范围为上半年和下半年两个时间段，具体截止日以公示起始日为准。如有教师漏报的，补录回溯时间范围为一学期，超出一学期的不予补录，补录的工作量只计量不计酬。5 .育人工作内容已是专职辅导员工作职责范围之内的工作不另行计算。6 .计算工作量及考核过程中，如有异议，提交考核领导小组讨论决定。