运动康复专业《作业治疗学》教学大纲.docx

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1、作业治疗学本科课程教学大纲一、课程基本信息课程名称中文：作业治疔学英文*Occupationa1therapy课程代码078201221课程性质专业核心课总学时理论学时实践学时课程学分4816322先修课程康复功能评定后修课程理疗学二、主要教材（指导书）及参考用书（-）选用教材作业治疗学，窦祖林编，人民卫生出版社，2018年第三版（二）参考书目康复功能评定学，王玉龙主编，人民卫生出版社，2018年3月第三版（H）在线资源慕课在线课程（三）学术期刊中国康复中国康复理论与实践三、课程简介本课程教学大纲是按照纪树荣主编的运动疗法技术学设计，华夏出版社出版，高等医学院校康复治疗学专业教材。运动疗法技术

2、学是研究运动疗法技术的基本理论、常用的各种治疗技术以及在实际工作中的应用方法的科学，是康复医学专业中一门重要的基础课。课程目标1：专业学科知识，掌握学科基础知识，了解本专业基础知识的框架构成。扎实掌握运动康复的基础核知识，在掌握学科基础知识的前提下能够进一步学习基础核心知识，并加以应用课程目标2：掌握一定的计算机基础，掌握常规的专业技术，了解其基本原理，具备独立康复作业的能力。课程目标3：知识运用能力，3.2能将多种专业知识融汇贯通，具备较强的运动康复分析能力3.3在专业学科知识的基础上，具有独立制定运动康复方案的能力学会尊重团队成员，同时尊重服务对象，在团队成员中充分发挥运动康复师的核心地位

3、与优势，使服务对象产生更好的依从性。四、课程目标与毕业要求的关系毕业要求支撑的毕业要求指标点课程目标2专业学科知识2.1掌握学科基础知识，了解本专业基础知识的框架构成。扎实掌握运动康复的基础核知识，在掌握学科基础知识的前提下能够进一步学习基础核心知识，并加以应用课程目标13知识运用能力3.2能将多种专业知识融汇贯通，具备较强的运动康复分析能力3.3在专业学科知识的基础上，具有独立制定运动康复方案的能力课程目标26沟通交流6.2具备专业知识的前提3提高同行之间沟通交流的能力课程目标3五、课程内容与课程目标的关系课程内容教学方法支撑的课程目标学时及排讲授学时实验学时实践学时讨论、习题课等学时第一篇

4、、作业治疗概论讲授法、案例分析、讨论法课程目标14000第二篇、日常生活活动训练讲授法、案例分析、讨论法课程目标2、34001第三篇、体位及转移技术讲授法、案例分析、讨论法、阅读指导课程目标2、34001第四篇、认知及知觉功能训练讲授法、案例分析、讨论法课程目标2、34001第五篇、治疗性作业治疗讲授法、案例分析、讨论法课程目标2、34001第六篇、压力治疗讲授法、案例分析、讨论法课程目标2、34001第七篇、辅助技术讲授法、案例分析、讨论法课程目标2、34001第八篇、助行器讲授法、案例分析、讨论法课程目标2、34001第九篇、矫形器讲授法、案例分析、讨论法课程目标2、34001第十篇、常见

5、疾病的作业治疗讲授法、案例分析、讨论法课程目标2、34001第十一篇、社区作业治疗讲授法、案例分析、讨论法课程目标2、34001合计学时80六、教学安排第一章绪论【教学目标】通过本章节的学习，学生应了解作业治疗的概述及发展简史，掌握作业治疗的基本理论和作业活动分析及评定，熟悉作业治疗计划的制订、适应症、禁忌症和作业治疗师的职责。【重点、难点】1 .重点：作业治疗的概述及发展简史2 .2.难点：掌握作业治疗的基本理论和作业活动分析及评定【课程内容】第一节作业治疗基本概念第二节作业治疗发展简史第三节作业治疗的基本理论【教学方法】1通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明作业治疗的发展简史、研究对象、研

6、究内容、作业治疗的影响因素和基本规律、作业治疗研究的基本方法等内容，促进学生知识结构的构建；3 .通过案例分析，展示作业治疗，促进学生作业治疗的印象；4 .通过讨论，探讨运动疗法规律，促进学生形成教育实践中的问题解决能力，强化学生的知识应用意识，发展学生的反思能力。【复习思考】1什么是作业治疗？5 .作业治疗的适应证和禁忌证？第二章日常生活活动训练熟悉常规的作业治疗种类，分类原则。掌握不同技术之间的联系与区别。【重点、难点】1重点：作业治疗技术种类6 .难点：不同技术之间的联系与区别。【课程内容】第一节AD1的概念第二节AD1训练方法【教学方法】1通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明常规作业治

7、疗技术研究对象、研究内容、常规作业治疗技术的影响因素和基本规律、作业治疗技术研究的基本方法等内容，促进学生知识结构的构建；2 .通过案例分析，展示常规作业治疗技术，促进学生常规作业治疗技术的印象；3 .通过讨论，探讨常规运动疗法技术规律，促进学生形成教育实践中的问题解决能力，强化学生的知识应用意识，发展学生的反思能力。【复习思考】1 .什么是常规作业治疗技术？第三章体位及转移技术【教学目标】通过本章节的学习，学生应了解体位及转移技术的概述，掌握好良姿位的摆放及原则，掌握好转移技术。【重点、难点】2 .重点：体位及转移技术的概述3 .难点：良姿位的摆放及原则，掌握好转移技术。【课程内容】第一节基

8、本概念第二节良姿位的摆放第三节良姿位的摆放第四节偏瘫患者的转移技术第五节四肢瘫与截瘫患者的转移技术第六节脑瘫患儿的转移技术1通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明：体位及转移技术训练内容、作业治疗的影响因素和基本规律、体位及转移技术训练研究的基本方法等内容，促进学生知识结构的构建；4 .通过案例分析，展示体位及转移技术训练技术，促进学生体位及转移技术训练的印象；5 .通过讨论，探讨体位及转移技术训练规律，促进学生形成教育实践中的问题解决能力，强化学生的知识应用意识，发展学生的反思能力。【复习思考】1.什么是体位及转移技术训练？第四章认知及知觉功能训练【教学目标】通过本章节的学习，学生应了解概述，

9、掌握注意障碍的作业治疗和记忆障碍的作业治疗,熟悉失认症患者的作业治疗和失用症患者的作业治疗。【重点、难点】1 .重点：注意障碍的作业治疗和记忆障碍的作业治疗2 .2.难点：失认症患者的作业治疗和失用症患者的作业治疗。【课程内容】第一节概述及注意隙碍的作业治疗第二节认知及知觉的概述第三节认知障碍的影响【教学方法】1 .通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明作业治疗技术的发展简史、研究对象、研究内容、作业治疗技术的影响因素和基本规律、作业治疗技术研究的基本方法等内容，促进学生知识结构的构建；2 .通过案例分析，展作业治疗技术，促进学生作业治疗技术的印象；3 .通过讨论，探讨作业治疗技术规律，促进学生

10、形成教育实践中的问题解决能力，强化学生的知识应用意识，发展学生的反思能力。【复习思考】1 .什么是认知障碍？2认知隙碍的影响？第五章治疗性作业活动【教学目标】掌握脊柱损伤概述。脊髓损伤概述；临床特点；康复评定；康复治疗。了解骨盆和微臼损伤的概述理论。【重点、难点】2 .重点：脊髓损伤概述3 .难点：骨盆和股臼损伤的概述【课程内容】第一节概述第二节应用原则、第三节作用第四节肌肉的构造、分类第五节分类：生产性活动、手工艺活动、艺术活动、体育活动、游戏活动【教学方法】1通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明治疗性作业活动的基本技术内容、；康复治疗的基本技术的影响因素和基本规律、；康复治疗的基本技术研究

11、的基本方法等内容，促进学生知识结构的构建；4 .通过案例分析，展示；康复治疗的基本技术，促进学生康复治疗的基本技术的印象；5 .通过讨论，探讨；康复治疗的基本技术规律，促进学生形成教育实践中的问题解决能力，强化学生的知识应用意识，发展学生的反思能力。【复习思考】1 .什么是康复治疗的基本技术？第六章截肢的康复【教学目标】通过本章节的学习，学生应了解压力治疗的概述，熟悉压力衣的制作，掌握压力垫和支架的制作。【重点、难点】1重点：压力治疗的概述。2 .难点：压力垫和支架的制作。【课程内容】第一节作用与应用原则第二节压力治疗的方法第三节压力治疗的应用及注意事项【教学方法】1 .通过多媒体课件和传统教

12、学相结合，阐明压力治疗技术的发展简史、研究对象、研究内容、压力治疗技术的影响因素和基本规律、压力治疗技术研究的基本方法等内容，促进学生知识结构的构建；2 .通过案例分析，展示压力治疗技术技术，促进学生压力治疗技术的印象；3 .通过讨论，探讨压力治疗技术规律，促进学生形成教育实践中的问题解决能力，强化学生的知识应用意识，发展学生的反思能力。【复习思考】1 .什么是压力治疗技术？第七章辅助技术【教学目标】通过本章节的学习，学生应了解辅助技术的概述,掌握辅助技术的应用程序，熟悉常用辅助器具。【重点、难点】1重点：助技术的概述2 .难点：辅助技术的应用程序【课程内容】第一节概述（1）辅助技术的概念（2

13、）分类（3）作用（4）应用原则第二节常用辅助器具（1）穿衣辅助器（2）进食辅助器具（3）如厕辅助器（4）洗浴辅助器（5）个人卫生辅助器（6）书写、阅读及交流辅助器（7）转移辅助器【教学方法】1 .通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明辅助技术的基本原理的发展简史、研究对象、研究内容、辅助技术的基本原理的影响因素和基本规律、辅助技术的基本原理研究的基本方法等内容，促进学生知识结构的构建；2 .通过案例分析，展示辅助技术的基本原理，促进学生辅助技术的基本原理的印象；3 .通过讨论，探讨辅助技术的基本原理，促进学生形成教育实践中的问题解决能力，强化学生的知识应用意识，发展学生的反思能力。【复习思考】1

14、 .什么是辅助技术的基本原理？第八章助行器【教学目标】通过本章节的学习，学生应了解助行器的概述，掌握杖类助行器和助行架，掌握轮椅。【重点、难点】2 .重点：助行器的概述3 .难点：杖类助行器和助行架，掌握轮椅。【课程内容】第一节助行器（1）手杖（2）肘楞（3）前臂支撑楞（4）腋楞第二节轮椅（1）轮椅的结构和部件（2）轮椅的种类（3）轮椅的选用及注意事项【教学方法】1通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明助行器的影响因素和基本规律、助行器研究的基本方法等内容，促进学生知识结构的构建；4 .通过案例分析，展示助行器技术，促进学生助行器的印象；5 .通过讨论，探讨助行器规律，促进学生形成教育实践中的问题解决能力，强化学生的知识应用意识，发展学生的反思能力。【复习思考】1什么是助行器？第九章矫形器【教学目标】通过本章节的学习，学生应了解矫形器的概述，掌握低温垫塑矫形器的制作，熟悉常用上肘吊带的制作、实用及注意事项。【重点、难点】1重点：矫形器的概述2.难点：低温垫塑矫形器的制作【课程内容】第一节概述（1）概念及命名（2）分类（3）应用目的及原则第二节低温垫塑矫形器的制作