运动康复专业《运动疗法技术学》教学大纲.docx

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1、运动疗法技术学1/11本科课程教学大纲一、课程基本信息课程名称中文：运动疗法技术学英文：Rehabi1itationTherapyTechno1ogy课程代码078200121课程性质专业核心课总学时理论学时实践学时课程学分80805先修课程康复功能评定后修课程作业治疗学理疗学二、主要教材（指导书）及参考用书（一）选用教材运动疗法技术学，纪树荣主编，华夏出版社，2011年8月第二版（二）参考书目康复功能评定学，王玉龙主编，人民卫生出版社，2018年3月第三版（三）在线资源慕课在线课程（三）学术期刊中国康复中国康复理论与实践三、课程简介本课程教学大纲是按照纪树荣主编的运动疗法技术学设计，华夏出版

2、社出版，高等医学院校康复治疗学专业教材。运动疗法技术学是研究运动疗法技术的基本理论、常用的各种治疗技术以及在实际工作中的应用方法的科学，是康复医学专业中一门重要的基础课。课程目标1:专业学科知识，掌握学科基础知识，了解本专业基础知识的框架构成。扎实掌握运动康复的基础核知识，在掌握学科基础知识的前提下能够进一步学习基础核心知识，并加以应用课程目标2：掌握一定的计算机基础，掌握常规的专业技术，了解其基本原理，具备独立康复作业的能力。课程目标3：知识运用能力，3.2能将多种专业知识融汇贯通，具备较强的运动康复分析能力3.3在专业学科知识的基础上，具有独立制定运动康复方案的能力学会尊重团队成员，同时尊

3、重服务对象，在团队成员中充分发挥运动康复师的核心地位与优势，使服务对象产生更好的依从性。四、课程目标与毕业要求的关系毕业要求支撑的毕业要求指标点课程目标2专业学科知识2.1掌握学科基础知识，了解本专业基础知识的框架构成。扎实掌握运动康复的基础核知识，在掌握学科基础知识的前提下能够进一步学习基础核心知识，并加以应用课程目标13知识运用能力3.2能将多种专业知识融汇贯通，具备较强的运动康复分析能力3.3在专业学科知识的基础上，具有独立制定运动康复方案的能力课程目标26沟通交流6.2具备专业知识的前提下，提高同行之间沟通交流的能力课程目标3五、课程内容与课程目标的关系课程内容教学方法支撑的课程目标学

4、时安排讲授学时实验学时实践学时讨论、习题课等学时第一篇、绪论讲授法、案例分析、讨论法课程目标14OOO第二篇、常规运动疗法技术讲授法、案例分析、讨论法课程目标2、34OO1第三篇、维持与改善关节活动范围的训练讲授法、案例分析、讨论法、阅读指导课程目标2、34OO1第四篇、关节松动技术讲授法、案例分析、讨论法课程目标2、34OO1第五篇、增强肌力和肌肉耐力的训练讲授法、案例分析、讨论法课程目标2、34OO1第六篇、恢复平衡能力训练讲授法、案例分析、讨论法课程目标2、34OO1第七篇、协调性功能训练讲授法、案例分析、讨论法课程目标2、34OO1第八篇、体位摆放、身体移动及站立步行功能训练讲授法、案

5、例分析、讨论法课程目标2、34OO1第九篇、呼吸运动及排痰能力训练讲授法、案例分析、讨论法课程目标2、34OO1第十篇、平衡功能训练技术讲授法、案例分析、讨论法课程目标2、34OO1第十一篇、肌肉牵拉技术讲授法、案例分析、讨论法课程目标2、34OO1第十二篇、医疗体操讲授法、案例分析、讨论法课程目标2、34001第十三篇、脊柱牵引疗法讲授法、案例分析、讨论法课程目标2、34001第十四篇、神经生理学疗法讲授法、案例分析、讨论法课程目标2、34000第十五篇、步行功能训练技术讲授法、案例分析、讨论法课程目标2、34000第十六篇、引导式教育讲授法、案例分析、讨论法课程目标2、34000第十七篇、

6、按摩疗法讲授法、案例分析、讨论法课程目标2、34000合计学时80六、教学安排第一章绪论【教学目标】掌握运动疗法的概念和特点，运动疗法在康复治疗中对人体的作用及临床应用。掌握运动处方的概念和制定方法。熟悉运动疗法的适应证和禁忌证。【重点、难点】1 .重点：运动疗法的概念和特点2 .难点：运动疗法的适应证和禁忌证。【课程内容】第一节运动疗法的概念第二节运动处方的概念和制定方法第三节运动疗法的适应证和禁忌证【教学方法】1通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明运动疗法的发展简史、研究对象、研究内容、运动疗法的影响因素和基本规律、运动疗法研究的基本方法等内容，促进学生知识结构的构建；3 .通过案例分析，

7、展示运动疗法技术，促进学生运动疗法的印象；4 .通过讨论，探讨运动疗法规律，促进学生形成教育实践中的问题解决能力，强化学生的知识应用意识，发展学生的反思能力。【复习思考】1 .什么是运动疗法？2 .运动疗法的适应证和禁忌证？第二章常规运动疗法技术【教学目标】熟悉常规的运动疗法技术种类，分类原则。掌握不同技术之间的联系与区别。【重点、难点】1重点：运动疗法技术种类2 .难点：不同技术之间的联系与区别。【课程内容】第一节生物力学治疗技术第二节神经发育疗法【教学方法】1通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明常规运动疗法技术研究对象、研究内容、常规运动疗法技术的影响因素和基本规律、常规运动疗法技术研究的

8、基本方法等内容，促进学生知识结构的构建；3 .通过案例分析，展示常规运动疗法技术，促进学生常规运动疗法技术的印象；4 .通过讨论，探讨常规运动疗法技术规律，促进学生形成教育实践中的问题解决能力，强化学生的知识应用意识，发展学生的反思能力。【复习思考】1什么是常规运动疗法技术？第三章维持与改善关节活动范围的训练【教学目标】掌握关节的运动方向、运动类型和关节活动范围训练原则。掌握上肢、下肢各关节被动运动技术。熟悉关节的分类、改善关节活动的技术与方法。熟悉上肢、下肢各关节辅助主动运动和主动运动技术。了解关节的构成和关节活动范围。了解上肢、下肢各关节的解剖及运动学概要。【重点、难点】1 .重点：关节的

9、运动方向、运动类型和关节活动范围训练原则2 .难点：关节的分类、改善关节活动的技术与方法。【课程内容】第一节关节的运动方向、运动类型和关节活动范围训练原则第二节上肢、下肢各关节被动运动技术第三节关节的分类、改善关节活动的技术与方法第四节上肢、下肢各关节辅助主动运动和主动运动技术第五节关节的构成和关节活动范围第六节上肢、下肢各关节的解剖及运动学概要【教学方法】1 .通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明关节活动范围训练内容、运动疗法的影响因素和基本规律、关节活动范围训练研究的基本方法等内容，促进学生知识结构的构建；2 .通过案例分析，展示关节活动范围训练技术，促进学生关节活动范围训练的印象；3 .

10、通过讨论，探讨关节活动范围训练规律，促进学生形成教育实践中的问题解决能力，强化学生的知识应用意识，发展学生的反思能力。【复习思考】1什么是关节活动范围训练？第四章关节松动技术【教学目标】掌握上肢、下肢、脊柱关节松动技术的操作方法。掌握上肢、下肢、脊柱关节松动技术的治疗作用。了解关节松动术的基本理论。【重点、难点】1重点：上肢、下肢、脊柱关节松动技术的操作方法4 .难点：关节松动术的基本理论。【课程内容】第一节上肢、下肢、脊柱关节松动技术的操作方法第二节上肢、下肢、脊柱关节松动技术的治疗作用第三节关节松动术的基本理论【教学方法】1通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明关节松动技术的发展简史、研究对

11、象、研究内容、关节松动技术的影响因素和基本规律、关节松动技术研究的基本方法等内容，促进学生知识结构的构建；5 .通过案例分析，展关节松动技术，促进学生关节松动技术的印象；6 .通过讨论，探讨关节松动技术规律，促进学生形成教育实践中的问题解决能力，强化学生的知识应用意识，发展学生的反思能力。【复习思考】1 .什么是关节松动技术？2 .什么是凹凸定律？第五章增强肌力和增强耐力训练【教学目标】掌握肌肉的理化特性，促进肌力恢复的基本原则，肌力增强的基本技术与方法、注意事项及适应范围。熟练掌握增强上肢和下肢肌群肌力的抗徒手阻力训练方法。熟悉神经纤维损伤时的变性与再生、运动麻痹的恢复机制及神经损伤程度分类

12、。熟悉肌肉的构造、分类及肌力下降的原因、恢复机制。熟悉上肢和下肢各肌群的功能及其神经支配。熟悉增强上肢和下肢肌群肌力的抗器械阻力训练方法。掌握肌肉耐力训练与全身耐力训练的概念和作用。掌握肌肉耐力训练与常用的全身耐力训练方法。掌握运动疗法的临床应用。【重点、难点】1重点：肌肉的理化特性，促进肌力恢复的基本原则2 .难点：肌肉耐力训练与全身耐力训练的概念和作用。【课程内容】第一节肌肉的理化特性第二节下肢肌群肌力的抗徒手阻力训练方法第三节神经纤维损伤第四节肌肉的构造、分类第五节上肢和下肢各肌群的功能及其神经支配第六节增强上肢和下肢肌群肌力的抗器械阻力训练方法第七节肌肉耐力训练与全身耐力训练的概念和作

13、用第八节肌肉耐力训练与常用的全身耐力训练方法第九节运动疗法的临床应用【教学方法】1通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明肌力增强的基本技术内容、肌力增强的基本技术的影响因素和基本规律、肌力增强的基本技术研究的基本方法等内容，促进学生知识结构的构建;3 .通过案例分析，展示肌力增强的基本技术，促进学生肌力增强的基本技术的印象；4 .通过讨论，探讨肌力增强的基本技术规律，促进学生形成教育实践中的问题解决能力，强化学生的知识应用意识，发展学生的反思能力。【复习思考】1什么是肌力增强的基本技术？第六章平衡功能训练技术【教学目标】掌握平衡功能训练的基本原则及具体训练技术。熟悉平衡功能训练的分类及影响因素。

14、了解平衡功能训练的基本原理。【重点、难点】1 .重点：熟悉平衡功能训练的分类及影响因素。2 .难点：运动疗法的适应证和禁忌证。【课程内容】第一节平衡功能训练的基本原则及具体训练技术第二节平衡功能训练的分类及影响因素第三节平衡功能训练的基本原理【教学方法】1通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明平衡功能训练技术的发展简史、研究对象、研究内容、平衡功能训练技术的影响因素和基本规律、平衡功能训练技术研究的基本方法等内容，促进学生知识结构的构建；3 .通过案例分析，展示平衡功能训练技术技术，促进学生平衡功能训练技术的印象；4 .通过讨论，探讨平衡功能训练技术规律，促进学生形成教育实践中的问题解决能力，强化学生的知识应用意识，发展学生的反思能力。【复习思考】1什么是平衡功能训练技术？第七章协调性功能训练【教学目标】掌握协调功能训练技术操作方法及训练顺序和要点。熟悉协调功能训练的基本原理。了解佛伦克尔体操训练法。【重点、难点】1重点：协调功能训练技术操作方法5 .难点：协调功能训练的基本原理。【课程内容】