《马克思主义发展史》教学大纲.docx

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1、马克思主义发展史教学大纲课程名称马克思主义发展史授课对象博士研究生开课学院（中心）马克思主义学院开课学期第1 学期学分数3总学时54目的要求：通过对马克思主义发展史的学习，准确地理解马克思主义的基本原理及精神实质，通晓马克思主义三个主要部分的关系，了解马克思主义最重要的经典著作的教学目的和要求内容，为从事马克思主义理论研究和思想政治教育打下良好的理论基础。从马克思主义的历史发展中领悟当代马克思主义的时代性，从而正确处理坚持马克思主义和发展马克思主义的关系，为建设有中国特色的社会主义贡献自己的力量。马克思主义是一门科学，有它萌芽、形成和发展的过程。从它萌芽至今大约已有170年时间。马克思主义发展

2、史拟从历史与逻辑相统一的角度对马克思主义的产生、传播和发展作一个勾勒。本课程的内容可分为三个部分，一是马克思主义的创立，主要讲课程简介马克思和恩格斯的理论贡献和19世纪下半叶马克思主义在欧洲的传播；二是马克思主义在社会主义运动中的发展，主要内容是俄国包括后来的苏联、东欧和中国的共产党人对马克思主义的发展；三是欧美国家的思想家对马克思主义的研究和发展，包括东欧国家一些共产党人的探索和“欧洲共产主义”、“西方马克思主义”等思潮。导论第一章马克思主义哲学思想的形成和发展第二章马克思经济思想的形成和发展第三章马克思主义科学社会主义思想的形成和发展主要教学内容第四章列宁斯大林对马克思主义的继承和发展6 .邓小平：在马克思主义发展史中一一商志晓，中共中央党校出版社，2000年5月7 .历史哲学的重建一卢卡奇与当代西方社会思潮一一张西平，三联书店，1997年9月8 .西方马克思主义哲学的历史逻辑一一张一兵、胡大平，南京大学出版社，2003年10月