《女娲造人》基础知识训练.docx

《《女娲造人》基础知识训练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《女娲造人》基础知识训练.docx（3页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、?女娴造人?根底知识训练?女婿造人?根底知识训练1、以下加粗字注音完全正确的一项为哪一项()开天辟地女婿掺水塑造ApIwcansù；B、bì；wchansù；C、pì；wchansù；D、pì；wchnsù；2、“她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做&1squo；人&rsquo；。中“人字所用引号的作用是)A、特殊意义B、强调C、引用D、特定称谓3、解释以下词语中的加粗字：开天辟地(2)生气蓬勃(3)兴高采烈(4)疲倦不堪4、以下语句表现女婿怎样让人类自己繁衍生息内容的一句是)A、她觉得在这天地之间，应该添一点什

2、么东西进去，让它生气蓬勃起来才好B、她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着C、她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二D、她终于想出了一个方法，就是把那些小人儿分为男女，让男人和女人配合起来5、注音并解释以下加粗的词：（1）掺着河水：（2）勃勃生气：（3）疲劳不堪：6、“女娟心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为&1squo；人&rsquo；。一句中“人加引号的作用是（）A、表示引用B、表示特定称谓C、表示着重指出D、挖苦或否认7、“这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。一句中“这样指代什么？8、以下四句中属于反问句的一项为

3、哪一项（）A、添一点什么东西进去呢？B、人是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗？C、怎样才能使他们继续生存下去呢？D、那为什么不创造一种像自己一样的生物参加到世间呢？9、“女娟看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见：&1squo；妈妈&rsquo；的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。通过这一句可看出女娟是一个的神的形象。10、“她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。一句中的景物描写的作用是什么？11、对文章理解错误的一项为哪一项（）A、这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。B、这篇神话赞颂了人的无穷的创造力。C、这篇神话反映了古代的人们对于人类由来的原始观念。D、这篇神话运用奇妙的想像，科学地解释了人类的起源。【参考答案】1、C2、D3、开辟旺盛的样子神采神色（4）忍受，能支持4、D5、掺Shdn）:把一种东西混合到另一种东西里去。勃勃（bó；）：精神旺盛的样子。堪（kdn）：能忍受。6、B7、让男人和女人配合起来，叫他们自己去创造后代。8、D9、充满生命活力和母性10、衬托女婿造人不辞辛苦。