三上 18 富饶的西沙群岛 (教案).docx
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1、富饶的西沙群岛第一课时教学设计一.教材与学情分析:这是一篇典型的总分结构文章。全文围绕“风景优美,物产丰富”所在的句子来写,重点段围绕中心句来写。例如:写鱼的段落具体生动,很有画面感,全段围绕中心句“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。”展开详写鱼多鱼美。三年级是语段教学的起始阶段,应该抓典型的语段进行教学。二.教学目标:1 .通过猜一猜、换一换、结合地图等方法,重点理解“富饶”、“海防前哨”的意思;2 .借助思维图、读悟、比较、仿写等策略,认识“围绕一句话”的写法;3 .学习第四自然段,初步感受西沙群岛的美丽富饶。.教学重难点:1用学过的方法理解“富饶”等词语的意思。2.认识“围绕一句
2、话”的写法。教学流程板块一:读预习单,理解“富饶”、“海防前哨”1 .读课题这节课,我们走进祖国的南海,在语言文字中细细游赏西沙群岛。齐读课题。读正确“富饶”2 .学习生字词(预习单)我会读(每个词语正确读三遍,觉得难理解的词语请打上/)富饶岛屿威武披甲埔动懒洋洋海防前哨正音,端(ni)动,岛屿(yu)给哪几个词语打上问号?相互帮助理解A“海防前哨”什么意思?猜一猜“这是我国的南海,这些星星点点的小岛就是西沙群岛,它在我国的南端,就像站在最前方站岗放哨的士兵一样,不让外敌入侵踏入国门”,这就是一一读海防前哨可见,西沙群岛的位置多么重要读句子西沙群岛是南海上的一群岛屿是我国的海防前哨。8. “富
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