人教PEP五下核心素养目标Unit 3 My school calendar PA let's talk 教案.docx

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1、人教PEP英语五年级下册Unit3Myschoo1ca1endarPA1etsta1k课时教案课题PA1etsta1k单元Unit3学科英语年级五下核心素养教学目标（一）语言知识目标：1 .能在图片和文本语境的帮助下，理解ta1k部分对话熟练运用句型Wehaveafewfunthingsinspring.-Whenisthe?2 .-It-sin.谈论有趣的活动相关问题，大胆说英语。（二）思维能力目标：1 .能在教师引导下，能够运用所学句型谈论某个月份活动，2 .能完成Writeandta1k部分说说某个月份活动,并进行简单的问答。（三）学习能力目标：1.能在音频和图片语境的帮助下，理解ta1

2、k部分对话。运用句子Wehaveafewfunthingsinspring.-Whenisthe?-Itsin.谈论有趣的活动相关问题等（四）文化品格目标：1 .通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2 .了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。重点能够熟读ta1k部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。难点能在正确的语境中熟练运用所学句子Wehaveafewfunthingsinspring.-Whenisthe?-Itsin.谈论有趣的活动相关问题等教学环节教师活动设计意图Warm-upPPT播放12monthssong.由听唱活动引入学习话题。Pres

3、entationandpractice1. Gametime：快速读出下列单词，巩固单词2. 1ookandsay:呈现图片，进行问答，给出示范，鼓励学生根据图片，进行大胆对话。游戏巩固词汇话题导入3.Freeta1k：给出文本框架，学生进行自由问Freeta1k答，老师可以邀请一两组同学进行展示。运用所学词汇和4.1eadin!展示图片和对话，从两人的对话句型大胆说英语引出春天的趣事，然后讲解春天的划分，季课文导入节的划分，春天你们都会做什么事情呢，为下面做铺垫。5.1etstry:呈现图片，Whatisit?It,saninvitation.讲解单词invitation,然后导入try音视

4、频帮助学生部分，Whowi11gotothesportsmeetnext理解课文Week?TiPs:做此类题目，重点在确定人物，抓住人名或称呼，从而选出正确答案，完成课文精读，语言听力任务。点学习和运用6.1istenandcheck:呈现听力文本，边听边核对答案，并讲解听力技巧。注意抓住重点信息.跟读模仿7.1eadin:Theyareta1kingaboutsomefunthingsinSPring.提出问题Whatarethefun小组合作thingsinSPring?课前提问Watchandfindout：学生带着问题看动画。更好的掌握新授8.Presentation：播放ta1k部分

5、动画，学生模内容仿跟读。初步了解课文。分解呈现对话文本，音频跟读，模仿语音语调，进一步理解课文，根据课文提出问题解决问题，边学边检查学生理解程度，对课文中的生难词afew,thing,trip,sportsmeet,和重点句型进行讲解Wehaveafewfunthingsinspring.-Whenisthe?-Ifsin.帮助学生对课文理解。9. Answerthequestions：讲解完课文，回答问题，检测学生对课文的理解。10. Askandanswer：根据课文进行问答练习。11. 1istenandimitate：播放音频，学生模仿跟读，注意语音语调，发音准确。12. Choose

6、therightanswer：选择正确的答案13. Practice：1.发音正确2.流利朗读3.有感情的朗读14. 1istenandfi11：听音频，补全句子，熟悉句型，15. 1efsta1k:小组进行情景表演1 .流利地朗读。2 .流利地表演。3有感情地表演16. Makeanewdia1ogue：模仿创编对话。17. Practice：Icanrete11!18. Writeandta1k:播放动画,学生跟读模仿,呈现例子，熟悉对话.19. 1istenandfi11：呈现其中一个场景，听音频创设情景，正确运用所学句型对话练习，巩固单词和句型游戏，在轻松的环境中巩固所学内容要点回顾进

7、行补全对话。进一步熟悉规则。然后两人一组：写出某个月份的活动并进行问答20.Gametime:讲解游戏规则并游戏21.1cansay：要点回顾：鼓励学生大胆说说自己今天所学，学习要点是什么，学生在回顾中加深记忆，巩固所学。SummaryandHomeworkSummary学习词汇afew,thing,trip,sportsmeet,学习句型：Wehaveafewfunthingsinspring.-Whenisthe?-It,sin.Homework1 .听录音跟读IefStaIk部分单词和句子。2 .抄写ta1k部分课文一遍并背诵。3 .写出某个月份的活动单，然后根据活动单用Whenis.?Itsin.编写两组对话。4 .完成配套练习课堂总结对学习成果的巩固。