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1、人教PEP英语六年级下册Unit21astweekendPBReadandwrite课时教案课题PBReadandwrite单元Unit2学科英语年级六下核心素养教学目标（一）语言知识目标：1 .能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元的核心单词和句型，2 .通过阅读课文，并根据课文内容完成相应的问题，大胆说英语。（二）思维能力目标：1能在教师引导下，能够读懂课文的内容，2 .能运用所学句型回答相应的问题3 .能听音抓住重点信息给图片排序（三）学习能力目标：1 .能在音频和图片语境的帮助下，学习听力题型和听力技巧。2 .有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力（四）文化品格目标
2、：1.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。1.激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。重点能够听懂和运用本单元的核心单词和句型并完成对应的练习。难点能熟练运用所学词汇和句型等谈论比较和变化等相关问题；能完成check部分听力任务，学习了解英语的听力题型和技巧。教学环节教师活动设计意图Warm-upPPT播放1astweekendsong.由听唱活动引入学习话题。Presentationandpractice1. Gametime:Sharpeyes：复习本单元重要单词2. Askandanswer：根据图片完成问答！3. Askandanswer：给出跟多图片，引导学生复
3、习核心单词通过游戏等复习单词选择并和同桌进行问答。4. 1eadin：WuBinbinandhisfami1ywentonatriptothecountryside.展示图片TheystayedattheHo1idayHote1.讲解单词hote105. ThisisMrsBroom.Sheworksinahote1.Sheisahousekeeper.Whatdoyouthinkshedidyesterday?读一读并作出选择6. WuBinbinandhisfami1ystayedattheHo1idayHote1.Itwasnotahappytime.为什么呢?Thisisa1etter
4、fromWuBinbin.引出主题7. Watchandfindout.提出问题Whatstheroom1ike?.8. Presentation：播放课文动画,并模仿跟读。初步了解课文.9. 精读部分，分段呈现课文，对课文中的生词难点进行讲解单词和句型hote1,fixed,broken,1amp,enjoy,stay和重点句型一般过去时否定句,getsthfrom+某处，taste+形容词等并根据课文，边读边回答相关问题，帮助学生理解课文。10. Circ1ea11theverbsinthetextandcomp1etethetab1e.写出对应的动词过去式和原型。11. 巧记动词过去式规
5、则变化12. ReadandCheCk:根据课文选择正确的答案。13. Practice：1.Read1oud1ybyyourse1f.自己大声课文导入课文精读小组合作课文对应练习，检查学生理解和运用听力任务听力技巧讲解核对答案朗读。2.Readwithyourgroupmembers.分角色朗读14. 1etsfi11andrete11.15. Readandfinishthe1etter.16. 1efscheck1Tips:先观察图片，找出图片的特征然后进行听力训练。播放动画，引导学生自主完成听力任务。17. 呈现听力文本，音频跟读，讲解如何找出重点信息，然后核对答案。18. 1etsw
6、rapitup,Whatcanyoufind?观察并说说。19. 动词过去式变化规则20. 1et,sWatCh:观看拓展视频，巩固所学知识21. Thinkandsay：要点回顾，学会总结，更系统的记忆知识点。读一读，并作出选择本单元内容总结与反馈SummaryandSummaryHomework学习词汇：hote1,fixed,broken,1amp,enjoy,stay课堂总结学习句型：一般过去时否定句：Wedidn,tenjoyourstayverymuch.动词过去式的变化规则Homework1.听录音跟读IefSread部分课文。2.抄写read部分课文一遍对学习成果的巩3.用过去时讲述你的一段旅程或一个故事。固。4.完成配套练习
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