人教PEP六下核心素养目标Unit 3 Where did you go PB let's talk 教案.docx

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1、人教PEP英语五年级下册Unit3WheredidyougoPB1efsta1k课时教案课题PB1etsta1k单元Unit3学科英语年级六下核心素养教学目标（一）语言知识目标：1 .能在图片和文本语境的帮助下，理解ta1k部分对话2 .熟练运用句型Wheredidyougo.?询问过去假期去了哪里Howdidyougo?询问交通方式Whatdidyoudo?询问做了什么事情等相关问题，大胆说英语。（二）思维能力目标：1 .能在教师引导下，能够运用所学句型谈论某个假期相关问题，2 .能完成ta1k后部分说说寒假活动,并进行简单的问答。（三）学习能力目标：1.能在音频和图片语境的帮助下，理解ta

2、1k部分对话。运用句子Wheredidyougo.?询问过去假期去了哪里Howdidyougo?询问交通方式Whatdidyoudo?询问做了什么事情等相关问题（四）文化品格目标：1 .通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2 .了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。重点能够熟读ta1k部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。难点能在正确的语境中熟练运用所学句子Wheredidyougo.?询问过去假期去了哪里Howdidyougo?询问交通方式Whatdidyoudo?询问做了什么事情等相关问题等教学环节教师活动设计意图Warm-upPPT播放Te11m

3、eaboutyourho1idaysong.由听唱活动引入学习话题。Presentationandpractice1.Gametime：Bombgame快速读出下列单词，出现炸弹一起说Bomb;巩固单词游戏巩固词汇话题导入2.Freeta1k：呈现图片，HowwasyourwinterFreeta1kvocation?Howwasyoursummervocation?进运用所学词汇和行大胆对话。句型大胆说英语3.1etstry:呈现图片，WuBinbinandAmymeetSarahatschoo1.Whataretheyta1kingabout?CanyoUgUess?TiPs:做此类题目，

4、先读题，理解题目意图然后在听力过程中抓住重点，课文导入从而选出正确答案，完成听力任务。音视频帮助学生4.1istenandcheck:呈现听力文本，边听边核对答案，并讲解听力技巧。注意抓住重点信息.理解课文课文精读，语言5.1eadin:Theyreta1kingabout1astwinterho1iday.提出问题WheredidAmygooverherho1iday?课前提问Watchandfindout：学生点学习和运用带着问题看动画。跟读模仿6.Presentation：播放ta1k部分动画，学生模仿跟读。初步了解课文。小组合作7.Presentation:分解呈现对话文本，音频跟读，

5、模仿语音语调，进一步理解课文，根据课更好的掌握新授文提出问题解决问题，边学边检查学生理解程度，对课文中的生难词beach,farfrom,SOmetime,和重点句型进行讲解-Wheredidyougo?-Howdidyougothere?-Whatdidyoudo?帮助学生对课文理解。内容8. 1istenandimitate：播放音频，学生模仿跟读，注意语音语调，发音准确。9. Trytofinishthemindmap.完成思维导图10. Readandtickorcross：根据课文判断错误H.Practice：1.发音正确2.流利朗读3.有感情的朗读12. 1istenandfi11

6、：听音频，补全句子，熟悉句型，13. 1efsta1k:小组进行情景表演1 .流利地朗读。2 .流利地表演。3 .有感情地表演14. Canyourete11Amy,Strip?呈现一些图片，你能根据图片复述一下Amy的寒假旅行吗？15. Practice创编对话16. Askandanswer：呈现例子，先讲解句型，依次从询问地点，出行方式，做了什么灯方面熟悉句型，练习对话.17. PracticeiTa1kaboutyourwinterho1iday.给出文本框架，学生两人一组进行问答。18. 1efswatch：课外拓展视频创设情景，正确运用所学句型对话练习，巩固单词和句型游戏，在轻松的

7、环境中巩固所学内容要点回顾19.1cansay：要点回顾：鼓励学生大胆说说自己今天所学，学习要点是什么，学生在回顾中加深记忆，巩固所学。SummaryandHomeworkSummary学习词汇：beach,farfrom,sometime,学习句型：-Wheredidyougo?-Iwentto.-Howdidyougothere?-Iwentthereby.-Whatdidyoudo?-I+过去时+其他.Homework1 .听录音跟读IefStaIk部分单词和句子。2 .抄写ta1k部分课文一遍并背诵。3 .写一写你的某次旅行，说明Where,How,What;并和同桌运用所学句型交流。4 .完成配套练习课堂总结对学习成果的巩固。