思想道德修养与法律基础课程标准.docx

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1、思想道德修养与法律基础课程标准适用专业：护理授课系（部）：人文社科部一、课程性质和课程设计1 .课程定位思想道德修养与法律基础课程是中宣部、教育部规定的大学生必修课之是高等职业院校进行素质教育的核心课程。是对大学生系统地进行思想政治教育的主渠道和主阵地。针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，通过马克思主义世界观、人生观、价值观、道德观和法制观的教育，使学生能够树立高尚的理想情操和养成良好的道德素质，树立体现中华民族优秀传统和时代精神的价值标准，在综合素质上契合我院护理专业具有良好的思想品德和职业道德,严谨勤奋，自律能力强的人才培养目标定位。思想道德修养与法律基础课程是我院护理专业的公共

2、基础课，为此，本课程从培养面向各级临床医院和城乡社区护理服务机构、养老服务机构的相关护理岗位，具有良好职业道德和人文素养，扎实的专业基础知识和护理学的基本理论，娴熟的护理专业技能，以及具有现代护理理念，一定的发展潜力和创新创业能力，能从事临床护理、社区护理、老年护理的高素质技术技能型人才的具体要求出发，通过本课程的教学改革与建设，使学生具有明确的职业理想、良好的职业道德、科学的职业价值观和一定的法律基础知识，为护理专业人才培养目标的实现以及学生的成长成才和终生发展打下坚实的基础。思想道德修养与法律基础课程与毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策课程关系密切，共同构成高校思想政治理

3、论课教育教学体系。本课程与护理专业的护理伦理与法规、护理礼仪等课程相互渗透，体现了本课程集思想性、政治性、知识性、综合性、实践性于一体的特点。2 .课程设计思路思想道德修养与法律基础课程的教学重点在于让当代大学生形成正确的思想、政治、道德、法律观念，而难点在于如何使思政教育进一步入脑入心，收到更好的实效。所以在实际讲授过程中对内容进行整合，将绪论、第一章、第二章、第三章整合为思想教育；将第四章、第五章整合为道德教育；将第六章、第七章、第八章整合为法制教育。课程要求以马克思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观教育为主要内容，以社会主义核心价值体系贯穿教学的全过程，通过理论学

4、习和实践教学，树立科学的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，增强学法守法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质，做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人。二、课程目标本课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观及习近平总书记系列重要讲话精神为指导，结合运用多学科知识，针对大学生思想实际和社会现实问题，培养大学生树立社会主义核心价值观，实现中华民族伟大复兴的中国梦。1.知识目标(1)掌握社会主义核心价值观。(2)明确大学生成才目标。(3)深刻理解“理想”、“信念”的科学含义、特征及其对自身成长成才的重要

5、意义。(4)掌握中国特色社会主义共同理想的深刻内涵。(5)掌握世界观、人生观、价值观的基本理论。(6)掌握马克思主义分析和解决人生问题的基本立场和观点，为科学理解人生中遇到的理论和实践问题提供方法论的指导。(7)掌握坚持党的领导、人民当家作主与依法治国的统一性，坚持依法治国和以德治国相结合。(8)掌握法治思维的含义、特征与基本内容，尊重法律权威的基本内容。(9)明确宪法法律规定的权利与义务。2.能力目标(1)能够在了解大学生活和高职生活的特点、高职在我国发展的现状和趋势的基础上，深刻认识高职大学生的历史使命，初步培养学习生涯和职业生涯的规划设计能力。(2)能够在明确个体对自然、社会、他人和自身

6、应该承担责任的基础上，提高学习、交往及自我心理调节的能力，培养合理生存和职业岗位的适应能力。(3)能够将道德的相关理论内化为自觉的意识、自身的习惯、自主的要求,成为校园道德生活的主体，提升职业实践中德行规范的意识和能力。(4)能够在熟悉职业素质、职业理想及选择、职业法规等内容和要求的基础上，培养成功就业和自主创业的意识和能力。(5)能够运用与人们生活密切相关的法律知识，在社会生活中自觉遵守法律规范，分析和解决家庭生活、职业生活、社会生活等领域的现实法律问题。3 .素质目标(1)积极适应大学生活的变化。(2)将个人成才目标与实现中华民族伟大复兴的中国梦紧紧结合。(3)增强提高思想道德素质和法律素

7、质的意识，争做社会主义核心价值观的自觉践行者。三、课程内容设计与要求1课程内容及学时安排序号章节学时理论实践合计1绪论珍惜大学生活开拓新的境界332第一章追求远大理想坚定崇高信念63303第二章弘扬中国精神共筑精神家园64第三章领悟人生真谛创造人生价值65第四章注重道德传承加强道德实践66第五章遵守道德规范锤炼高尚品格37第六章学习宪法法律建设法治体系63158第七章树立法治观念尊重法律权威39第八章行驶法律权利履行法律义务3合计426482.课程教学设计学习章节教学目标教学内容主要教学方法、手段教学环境课时绪论珍惜大学生活开拓新的境界1、掌握:大学生活的变化和特点，尽快适应新的环境、新的生活

8、。2、熟悉：明确自己的成才目标，并将个人成才目标与实现中华民族伟大复兴的中国梦紧紧结合。3、了解：提高思想道德素质和法律素质,争做社会主义核心价值观的自觉践行者。1、适应人生新阶段2、提升思想道德素质与法律素质3、培育和践行社会主义核心价值观4、学习本课程的意义和方法讲授法自主学习法多谋体教学多媒体教室3第一章追求远大理想坚定崇高信念1、掌握:深刻理解理想、信念，的科学含义、特征及其对自身成长成才的重要意义,掌握中国特色社会主义共同理想的深刻内涵，坚定“四个自信个2、熟悉：全面、客观、准确地进行人生规划,培养学生正确处理理想实现过程中的各种困难,具有最大限度地实现自己的人生理想的能力。3、了解

9、：树立为实现理想而艰苦奋斗的信念,用实际行动把美好理想化为现实。1、理想信念与大学生成长成才2、树立科学的理想信念3、在实践中化理想为现实讲授法讨论法案例分析法多谋体教学多媒体教室6第二章弘扬中国精神共筑精神家园1、掌握：正确理解爱国主义的科学内涵与时代价值,深刻把握新时期爱国主义的主题和要求,认识继承爱国主义优良传统与弘扬民族精神和时代精神的重大意义。2、熟悉：把爱国之情、效国之志落实到行动中，表现为报国之行，自觉培育创新意识和创新精神。3、了解：增强民族自尊心、自信心和自豪感，自觉培育坚定的爱国主义情感和信念。1、中国精神的传承与价值2、以爱国主义为核心的民族精神3、以改革创新为核心的时代

10、精神讲授法讨论法案例分析法多谋体教学多媒体教室6第三章领悟人生真谛创造人生价值1、掌握：系统地学习人生观、价值观的基本理论,掌握马克思主义分析和解决人生问题的基本立场、观点、方法。2、熟悉：运用所学知识全面、客观、准确地对人生中遇到的理论和实践问题进行分析,能正确运用人生价值评价标准评价人生价值,正确把握实现人生价值的主客观条件，能科学对待人生环境。3、了解：端正人生态度，坚定树1、树立正确的人生观2、创造有价值的人生3、科学对待人生环境讲授法讨论法案例分析法多谋体教学多媒体教室6学习章节教学目标教学内容主要教学方法、手段教学环境课时立为人民服务的科学人生观的信心,促使大学生积极投身到社会实践

11、中，创造人生价值，为国家、社会的发展作出自己的贡献。第四章注重道德传承加强道德实践1、掌握：道德的起源、本质、功能和历史发展,认识社会主义道德建设的核心和原则以及公民基本道德规范的内涵与具体要求。2、熟悉：着眼“四个全面战略布局，加强道德修养，深刻理解社会主义道德建设必须以为人民服务为核心、，以集体主义为原则的根本要求。3、了解：践行社会主义核心价值观，提高道德境界，积极投身社会主义建设事业。1、道德及其历史发展2、弘扬中华传统美德3、继承与发扬中国革命道德4、加强社会主义道德建设讲授法讨论法案例分析法多谋体教学多媒体教室6第五章遵守道德规范锤炼尚品格1、掌握：明确公共生活与公共秩序的科学内涵

12、，明确网络生活中的道德要求，明确职业生活中的道德规范，自觉遵守职业道德，理解爱情的内涵。2、熟悉：认同社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的基本要求,善于在道德选择与道德评价中提高自身的道德水平与道德境界。3、了解：树立正确的恋爱婚姻观，弘扬家庭美德,充分认识到个人品德在社会道德建设中具有的基础性作用，明确当代大学生要加强个人修养，追求崇高道德境界。1、社会公德2、职业道德3、家庭美德4、个人品德讲授法讨论法案例分析法多谋体教学实践教学法多媒体教室课外3（实践教学：3学时）第六章学习宪法法律建设法治体系1、掌握：理解法律的起源、本质、特征和发展,领会我国社会主义法律的本质特征、作用和运行、中

13、国特色社会主义法律体系的特征,掌握宪法的基本原则、宪法确立的国体、根本和基本政治制度、建设中国特色社会主义法制体系的意义、内容和全面依法治国的基本格局。2、熟悉：增强法律意识、提高法律素养,积极参与并支持社会主义法律的运行,树立全面依法治国和依宪治国理念。3、了解：我国社会主义法律的部11o1、法律的概念及发展2、我国社会主义法律3、我国的宪法与法律部门4、建设中国特色社会主义法治体系讲授法讨论法案例分析法多谋体教学多媒体教室6学习章节教学目标教学内容主要教学方法、手段教学环境课时第七章树立法治观念尊重法律权威1、掌握：理解中国特色社会主义法治道路的内涵，掌握法治思维的含义、特征与基本内容和尊

14、重法律权威的基本内容，了解培养法治思维的途径。2、熟悉：树立社会主义法治观念、法律面前人人平等观念、公平正义观念、正当程序观念，培养社会主义的法治思维。3、了解：运用法律知识正确处理自身成长中遇到的法律问题，努力维护法律权威和尊严,养成自觉遵纪守法、严格依法办事的习惯，做一个知法、懂法、守法的合格公民。1、树立社会主义法治观念2、培养社会主义法治思维3、尊重社会主义法律权威讲授法讨论法案例分析法多谋体教学实践教学法多媒体教室课外3实践教学3学时第八章行驶法律权利履行法律义务1、掌握：法律权利及特征，法律权利与人权的关系，法律义务及特征，法律权利与法律义务的关系，明确宪法法律规定的权利与义务。2

15、、熟悉：树立正确的权利观和义务观,培养依法行使权利和履行义务的能力。3、了解：认清权利与义务的关系，享有权利必须承担义务，自觉履行法律义务。1、法律权利与法律义务2、我国宪法法律规定的权利与义务3、依法行使权利与履行义务讲授法讨论法案例分析法多谋体教学多媒体教室3四、课程实施1教师基本要求(1)具有高校教师资格证书，大学本科以上学历。(2)新任专职教师原则上应是中共党员，并具备马克思主义理论相关学科硕士以上学位，新任专职教师必须参加省级岗前培训。(3)所有专职教师应积极参加省级或中宣部、教育部组织的示范培训或课程培训或骨干研修。学校每年对全体教师至少培训一次。每学年至少安排1/4的专职教师开展学术交流、实践研修和学习考察活动。安排专职教师进行脱