语言基础练习题公开课.docx

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1、三、语言文字运用（20分）语言文字运用1（本题共3小题，11分）（温州2023年4月）年关将至，中国奇谭悄然点起了一把火。人们不断表达喜爱之情，各类解读（纷至沓来），有人认为“中式故事与中式美学”正归来，媒体赞美该片是“进化的国漫，不变的中国浪漫”。虽然中国奇谭的主角们是远离人间世态的“小妖怪们”，但片中现实寓言般的情节塑造与代入感较强的情感表达，让不少观众狠狠共情。“小妖怪们”在这个寒冷的冬天爆火，为一颗颗（饱经风霜）的心灵燃起了一盏盏温暖的灯。中国奇谭是由上海美术电影制片厂和B站联合出品的动画集。作为国产动画“领头羊”的上美影用以“不模仿别人，不重复自己”的精神创作的作品向世界展示了高水平

2、的“民族的、艺术的”中国动画，世界著名动画导演宫崎骏多次提到对上美影的喜爱与崇拜。这次上美影与B站的（）,让中国奇谭实打实火出圈。中国奇谭饱含着（浓郁）的中国味，不时给人似曾相识的感觉。比如，小妖怪的夏天巧妙地将中国经典IP西游记里的情节作为故事背景，当齐天大圣扫清妖怪巢穴的那一刻,观众将会回忆起儿时遥远的英雄梦想。18 .下列关于文中四个划横线处的表述，不正确的一项是（）A.处“纷至沓来”，形容连续不断地到来。此处指对于中国奇谭的解读不断涌现，替换为“熙来攘往”，也使用恰当。B.处“饱经风霜”，指经历过很多艰难困苦。此处用来形容人们的现实生活感受，若替姆为“饱纭愤甲”mi1话音讨第C.处根据

3、卜友“不出血”的章果，推知，此处是形容上美影和B站的合作关系，填入“珠联壁合”，符合上下文语意。D.处“泼郁”，番色彩1情感、获南等浓重。此处是指中国奇谭的中国特色明显，替换为“淳厚”，则与语境不符。19 .请以“作为国产动画“领头羊的上美影”为开头，把文中画波浪线的句子改写成整句。可以少量增删词语，但不得改变原意。（4分）作为国产动画“领头羊”的上美影，20 .关键词搜索，指用户在使用搜索引擎时；输入能够最大程度概括所要查找内容诂几个词语的一种方法。关键词是用户获取信息的简化词汇。如何使用“关键词搜索”34*4hnIr4t木+2Xr几C!七4卬4-业、1r4t*H/IItnTIAW占“，口f

4、a/W（二）语言文字运用（本题共2小题，9分）“百节年为首”，中国人在冬去春来、辞旧迎新之除，隆重的年节仪礼为周而复始的岁月刻下了深远的时间符号。进入腊月后，人们礼送旧年，祭祀诸神，慰问亲友，。其中的腊八礼，是拉开年节序幕的启赛礼，是辞年礼的开端。“过了腊八就是年”，人们以腊八粥的相互馈送与献祭，开启了年节历程。馈赠与慰问为主的辞年礼，主要在亲友之间，人们在相互馈赠与探访中，交流了亲情与友情。岁末的辞年礼对于部分人来说，人们利用年节机会,对于经济状况不好的亲友，提供生活急需的礼物，这样一种具有慈善救助性质的辞年礼，是值得称道的传统礼仪。别引人瞩目的是“谢灶”仪式。腊月二十三，人们在灶神像前，备

5、好香纸与纸马，供上灶糖等祭品，礼送灶神上天，为的是让灶神“上天言好事，回宫降吉祥”。21.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）在辞年礼中，除了人与人之间的礼仪互动外，。在中国人的传统观念中，亡故的祖先并没远去，他们一直关注着子孙后代，在岁末人们要向祖先谢恩。同时人们对影响日常生活的诸种神灵也沿袭古代蜡祭百神的传统，以礼拜送。特辞旧迎新之际,辞旧迎新之际,辞旧迎新之际,辞旧迎新之际,A.在中国人冬去春来、深的时间符号。B.中国人在冬去春来、深的时间符号。C.中国人在冬去春来、的时间符号。D.在中国人冬去春来、以隆重的年节仪礼为岁月周而复始地刻下了深以隆重的年节仪礼为周而复始的岁月

6、刻下了深隆重的年节仪礼为周而复始的岁月刻下了深远隆重的年节仪礼为岁月周而复始地刻下了深远的时间符号。22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）II111111111111语言文字运用（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18-20题。曾经水草丰沛、森林茂密的天然名苑，经过清末的开围放垦、不断砍伐，到新中国成立初期，塞罕坝的原始森林已o昔日的“美丽高岭”变成了林木稀疏、人迹罕至的茫茫荒原。1962年，原国家林业部决定组建塞罕坝机械林场，来自全国18个省区市的127名大中专毕业生与当地林场的242名干部职工一起，组成了369人

7、的创业队伍，开始了战天斗地的拓荒之路。房无一间地无一垄，的第一批延谈者们在隹当棚一搔霞翅J拉.簧J嚏全拉黑面就效威美J嘱雹生的贵赏艰苦生活条件下，创造出了举世瞩旦的威缜。从1962年到1982年，塞罕坝人在沙地荒原上造林96万亩，近年来，塞罕坝人又在山高坡陡、土壤贫瘠的石质荒山和秃丘沙地上攻坚造林10.1万亩，百万亩林海间那一块块曾经芥癣般的荒山秃岭，正生长起一片青春的绿海。在半个多世纪的创业历程中，塞罕坝的几代建设者们伏冰卧雪、艰苦创业，极端恶劣的自然条件和缺衣少食的艰苦生存环境中，坚持“先治坡、后治窝，先生产，后生活”的生态建设理念，靠着坚忍不拔和永不言败，探索出“绿进沙退”的中国密码,成

8、为中国荒漠化防治的成功范例。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）D荡然无存（消失殆尽）2白手起家（开疆拓土、不辞辛苦、一无所有、一穷二白、堕路蓝缕3笔路蓝缕（艰苦奋斗）（每空1分，只要合乎语境即可，共3分）解析荡然无存:形容东西完全失去，一点没有留下白手起家：在没有基础或条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。肇路蓝缕:形容创业的艰苦。19 .请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句，使整句话语意连贯，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）20 .答案第一批建设者们的生活条件异常艰苦，（1分）他们住马棚，搭窝棚，挖地客，（1分）吃着全黑夜面，就着咸菜，喝着雪水，（1分）却创

9、造出了举世瞩目的成绩。（1分）（共4分）评分标准：共4分。也可以是“第一批建设者们住马棚，搭窝棚，挖地客，（1分）吃着全黑被面，就着咸菜，喝着雪水，（1分）他们的生活条件异常艰苦，（1分）却创造出了举世瞩目的成结（1分）”。其它合理的解答也可酌情给分）此题考查句式变换的能力。首先明确句子是一个单句，作答时先提出句子的主干“第一批建设者们创造出了举世瞩目的成绩”，状语是“在住马棚、搭窝棚、挖地窖，吃全黑夜面就着咸菜，喝雪水的异常艰苦生活条件下”，整个句子前面写“条件艰苦”，后面写“创造出举世瞩目的成绩”，可以构成转折复句;状语部分可以总说“条件艰苦”，然后具体的解释。21 .文中画横线的句子有语

10、病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）20答案塞罕坝的几代建设者们伏冰卧雪、艰苦创业，在（1分）极端恶劣的自然条件和缺衣少食的艰苦生存环境中，坚持“先治坡、后治窝，先生产，后生活”的生态建设理念，靠着坚忍不拔和永不言败的精神（1分），探索出“绿进沙退”的中国密码和中国荒漠化防治的成功范例。（或“探索出“绿进沙退的中国密码，塞罕坝也（2分）成为中国荒漠化防治的成功范例。（共4分）（评分标准:共4分。“在中”1分，“靠着精神”1分，补出主语“塞罕坝”2分）解析此题考查辨析并修改病句的能力。句子共有三处错误，第一，成分残缺，“极端恶劣的自然条件和缺衣少食的艰苦生存

11、环境中”前面缺少介词“在：第二，成分残缺，“坚忍不拔和永不言败”后面缺少与“靠着”搭配的中心词，在“坚忍不拔和永不言败”后面加“精神”;第三。暗换主语，“塞罕坝的几代建设者们”不能作“成为中国荒漠化防治的成功范例”的主语，把“成为”换成“和”，或在“成为”前加主语“塞罕坝”O（二）语言文字运用（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21-22题。奥密克戎，2019新型冠状病毒变种。最早于2023年11月9日在南非首次检测到，最长潜伏期是8天，2023年11月26日，世界卫生组织将其定义为第五种“关切变异株”，取名希腊字母On1iCron（奥密克）变异株。奥密克戎毒株的传播速度比较快，因为变异

12、毒株上有50多个突变位点，刺突蛋白上有26个到32个突变位点，结构上的改变让奥密克戎毒株能够避开身体的免疫系统从而,而且传播能力是德尔塔变异株的两倍左右。感染了奥密克戎毒株以后，身体表现出来的症状不是很典型，,比如干咳、咽部疼痛等，容易被患者当成上呼吸道感染，所以具有很强的隐蔽性，容易被忽视。由于奥密克戎毒株的隐蔽性比较强，在一定程度上会导致传染性加强。奥密克戎毒株拥有数10种突变，能够让其避开宿主身体里面的抗体，而且在鼻腔中产生的病毒颗粒浓度比较高，O奥密克戎毒株这只怪兽非常狡猾,在日常生活中需要加强个人的防护措施，建议出门的时候正确佩戴口罩，口罩与面部之间不要留很大空隙。22 .请在文中横

13、线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）23 .答案口进行快速传播而（只）是类似于上呼吸道感染使传染性加强（传染性更大）（每点2分，共6分）（评分标准:共6分。“进行”“快速传播”“而是”“上呼吸道感染”“使”“传染性加强”各1分）此题考查情境补写能力。第一空，文段开头说明奥密克戎毒株的传播速度比较快，后面分析原因，空格前面是“从而”，空格可填“进行快速传播”；第二空，根据前文的“症状不是很典型”，以及后文的“当成上呼吸道感染”“具有很强的隐蔽性”，可填写“类似于上呼吸道感染”：第三空，根据前面的“传染性加强”以及空格前面原因的分析，可知应该填写“使传染性加强”24 .下列选项中，和文中划波浪线的句子所用修辞手法相同的一项是（）（3分）A.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。25 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。C.杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。22.答案C此题考查辨析修辞手法的能力。文中划线的句子运用了比喻和比拟（拟物的修辞，A项，运用工文和借代的修辞:B项，运用夸张、设问和比喻的修辞:C项，运用比拟（拟人）和比喻的修辞:D项，运用夸张和比喻的修辞。故选C