人教版八年级道德与法治上册第五课第三框《善用法律》同步检测试卷.docx

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1、7 .社会是复杂的，未成年人难免会受到伤害。处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，也是维护我们合法权益的最后屏障的是（）A.法律B.到法律援助中心求助C.诉讼D.到律师事务所投诉8 .小刚晚上独自在家做作业，忽然听见撬锁的声音，小刚灵机一动，大喊一声：“爸爸，你该去公安局上班了！“小偷闻声而逃。对此，你的认识是（）A.虚构情节不诚信，大喊一声不可取B.巧妙机智求自救，善于斗争要智取C.胆小怯懦不勇敢，面对罪犯有正义D.敢于斗争是责任，迎难而上我能行9 .八年级学生小明在放学的路上看见有学生被两个持刀的歹徒抢劫，他默默记下歹徒的体貌特征并报警。小明的行为启示我们（）要敢于并善于斗争，采取机智灵

2、活的方式不顾一切与违法犯罪行为作斗争遇到违法犯罪，必须勇敢斗争，这是我们的责任必须要借助他人的力量同违法犯罪行为作斗争A.B.C.D.10 .对漫画倡导见义智为理解正确的有（）未成年人体力不具优势，心智尚未成熟当今时代已经不提倡见义勇为了鲁莽行事极易让自己受到伤害，也不利于制止违法犯罪见义“智”为只有那些聪明的人才会，普通人无能为力A.B.C.D.11 .中学生小帆发现有人傥慌张张地从邻居家搬出一些物品，于是悄悄躲在一旁观察。看到那些物品被装上一辆小货车后，小帆便记下车牌号。后来警方通过小帆提供的车牌号破案，抓住了窃贼。这说明小帆（）懂得要防范侵害，见义,智”为善于同违法犯罪行为作斗争人教版八

3、年级道德与法治上册第五课第三框善用法律同步检测试卷一、单选题1 .初中生小张在公交车上看到有小偷扒窃，遂在手机上写下“你的钱包被偷，并悄悄给失主和公交车司机看（）A.懂得未成年人受到法律特殊保护B.能不顾一切，勇于维护社会正义C.见义勇为，敢于同切违法犯罪行为作斗争D.见义“智”为，善于借助他人和社会的力量2 .小陶在放学回家的路上被两个男青年拦住，强行索要50元,保护费，此时，他应该（）奋不顾身，以死抗争设法周旋，伺机呼救给钱后，立即报案忍气吞声，自认倒霉A.B.C.D.3 .维护合法权益最正规、技权威的手段，也是保护我们权益最后屏障足（）A.通过诉讼的方式来维护权益B.向政府部门寻求帮助解

4、决问题C.通过有关部门调解、仲裁解决争议D.通过民间德高望重的人来调解4 .生活中，如果自己的合法权益受到非法侵犯，我们应（）依靠法律维护自己的合法权益通过法律服务机构来维护权益在必要时可通过诉讼手段来维权学会忍气吞声，不要过于较真A.B.C.D.5 .近年来，各地中小学校园欺凌整治工作卓有成效，但是在个别地方，校园欺凌事件仍时有发生。面对校园欺凌，我们正确的做法有（）忍气吞声，不要声张寻求父母、老师的帮助寻求法律救济，依法维权以暴制暴，拼死反抗A.B.C.D.6 .如果不幸遭遇绑架，下面哪些自救方法是非常有效的（）不要激怒歹徒，尽量保护自己不受伤害不放弃希望，寻找机会报警或逃离不顾自己安危，

5、勇与歹徒进行殊死搏斗牢记与救援和破案有关的信息，如歹徒特征、劫持方向、自己所处环境等A.B.C.D.19 .结合新修订的中小学生守，回答问题。材料一：在新修订的中小学生守则中删除了“敢于斗争Z见义勇为”等内容，不再鼓励中小学生栖牲自我“敢于斗争”，而是要求他们”珍爱生命保安全。材料二：在新修订的中小学生中则中增加了文明绿色上网等新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容。（1）运用所学分析材料中小学生守则中为什么要删除“敢于斗争Z见义勇为”？（2） ,珍爱生命保安全”这一内容说明在面对违法犯罪时应在什么前提卜同违法犯罪行为作斗争?（3）材料二提出文明绿色上网，作为中小学生应怎样合理利用

6、网络?20 .【善用法】阅读案例，回答问题：初中生小欣和同学正骑着自行车一同行进在上学路上。突然，辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小欣撞到在地。司机下车后，发现被撞的是一名学生，便驾车而去。交警通过调仓，找到了肇事司机。司机私下找到小欣的家人，提出和解。小欣父母同意由交警调解，双方协商。但在赔偿金额方面产生较大分歧。小欣及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到法院。最终肇事司机按法院判决承担了相应法律责任。（D面对突如其来的事故，如果你是目击现场的同学，应该如何做？（2）小欣及家人运用了哪些法律手段维护自己的合法权益？（3）该案例中的诉讼属于哪种类？这方式对维权有什么重要性？懂得未成年人受到法

7、律特殊保护能够明辨是非，维护正义A.B.C.D.12 .小明放学路过某出租房时，发现有几个人在进行“传销”违法活动。你认为小明应该（）A.事不关己，无须理会B.考虑人身安全，当作没看见C.不动声色地离开后，及时拨打I1O报警D.吓唬对方，要求对方额外多付一些费用二、判断题13 .诉讼是解决纠纷最常用的方式，也是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段。（）14 .公民可以通过法律援助中心等法律服务机构来维护合法权益。（）15 .我们在网上合法权益受到侵犯，必须坚决反击，做到以牙还牙。（）16 .见义勇为只是全体成年公民义不容辞的责任。（）三、问答题17 .当遇到侵害时，我们寻求法律救助的途径有哪

8、些？四、材料分析题18 .阅读材料，回答问题。某班召开了次以“增强法律意识，提高自护能力”为主题的班会，通过对案例的剖析，对学生进行法治安全教育。材料一：初中生小夏和同学小辉正骑着一辆自行车行进在上学的路上。突然，路边跳出一名持刀男青年，要求他们交出身上的钱物，并抢走了自行车，飞奔逃走。小夏和小辉惊恐万分，茫然无措，两个人冷静后商量起来C最后，他们得出结论：“我们应拿起法律武器，依法维权。材料二：同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。但未成年人身心尚未成熟，如果鲁葬行事，自己会受到伤害的同时，也不利于制止违法犯罪。（1）材料一中持刀男青年的行为属于什么性质的行为？（2）如

9、果遇到正在进行上述事件，请你列举出四种可行的做法。第五课第三框答案1.D2.C3.A4.A5D6.A7.C8.B9.A10.D11.D12.C13.14,15.16.17. 我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。如果受到非法侵害，采取其他方式不能解决问题，就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。18. (1)刑事违法行为或严重违法行为或犯罪行为。(2)要敢于并善于依法维护自己的合法权益；采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争；及时拨打110报警电话：虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋：记住违法犯罪分子体貌特征等：争取成年人的帮助；了解违法犯罪分子的去向；保护好作案现场等等。19. (1)因为我们未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪.(2)在保全自己、减少伤害的前提下。(3)理性参与网络生活，传播网络正能量。(其他答案符合题意也可)20. (1)记住肇事车辆的车辆号码。记住肇事司机的去向。请路人帮忙拨打“120”急救电话以及拨打“110”报警。(2)与侵权者协商：请求有关部门调解：寻求法律服务机构的帮助：向人民法院起诉，讨回公道。(3)民事诉讼。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。