幼儿园中班体育教案15篇.docx

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1、幼儿园中班体育教案15篇教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，就需要老师用心去设计好教案课件了。良好的教案和课件能带来高效的课堂教学。栏目已经为您准备好了一篇对应的“幼儿园中班体育教案”文章，我愿意分享我的经验和观点希望它们对您有所裨益!幼儿园中班体育教案（篇1）活动目标：1、学习持物走平衡木的方法。2、能平稳走过长30厘米、宽20厘米的平衡木，锻炼上下肢动作的协调性。3、喜欢主动表达对长辈的感恩之情，懂得尊重老人。4、锻炼平衡能力及快速反应能力。5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。活动准备：1、布置场地，场地两端画起跑线，相距1520米，中间摆放平衡木，终点摆放月

2、饼盒两个。2、“爷爷”“奶奶”等长辈的头饰，沙包人手一个。活动过程：一、组织幼儿进行游戏“迷迷转”，幼儿做准备活动，练习平衡。二、幼儿自主探索顶沙包过不同宽度小桥的方法。1、设置不同宽度的用绳子摆放的“小桥”和不同宽度的独木桥各3组。2、引导幼儿自主选择“小桥”，头顶沙包过“小桥”。3、教师对走“小桥”有困难的幼儿进行帮助。4、请个别幼儿示范如何正确保持平衡的过小桥。5、教师边示范边小结：双手举平，眼睛向前看，小脚走直线向前走。6、幼儿再次自主练习，教师邀请两名幼儿进行比赛。引导幼儿观察脚步引动快的小朋友能更平稳的过小桥。三、教师以中秋节为话题引出游戏，介绍并示范游戏玩法。1、教师介绍游戏玩法

3、：从起点线出发，头顶月饼(沙包)，走过小桥(平衡木)把月饼放到终点的盒里，并对扮演的长辈人说一句祝福的话，比如“祝爷爷中秋节快乐”等。然后跑回来拍手接力后站到队尾，第二名幼儿按上述方法过小桥送月饼，依次进行，先完成的队为胜。2、幼儿分组竞赛，教师提醒幼儿遵守游戏规则。(1)在小桥上只能走，不能跑。(2)如果从平衡木上掉下来，或许沙包从头上掉下来，要从掉下来处重走。3、教师对幼儿比赛情况进行小结，观察幼儿上下肢的协调情况，及时给与帮助。4、平衡木变窄变长，进行第二遍游戏。四、放松活动，播放爷爷为我打月饼歌曲，一起边唱边做圆圈拍手等动作。与幼儿一起总结怎样才能走得又稳又快；教师扮演的爷爷奶奶和幼儿

4、互动，“谢谢孩子送的月饼，真好吃。”幼儿体验尊重长辈、孝敬老人的快乐幼儿园中班体育教案（篇2）【活动目标】1、通过纸箱的各种玩法，锻炼孩子爬、跑、钻的能力。2、在游戏中培养孩子创造能力，发展幼儿的发散性思维，同时培养幼儿团结互助的精神。【活动准备】在C区地垫上放有大小纸箱若干个。纸箱上都挖好了洞，让幼儿把手伸出来。【活动过程】一、听音乐模仿机器人做准备活动。二、纸箱游戏：百变纸箱。地垫上放了很多纸箱，教师告诉小朋友今天用纸箱来做游戏。玩法一：我是机器人。出示纸箱，请幼儿套上纸箱模仿机器人走路。小纸箱一个人玩，大纸箱可以几个人玩，小朋友自由选择伙伴玩。玩法二：穿山洞。请小朋友将纸箱一个一个连起来

5、，象一列火车，然后请幼儿一个一个从纸箱的一头爬向另一头。玩法三：开小车比赛。将小朋友分成两组，小朋友站在纸箱里，用双手拿起纸箱跑向终点，先到为胜。【结束活动】听音乐做放松活动。幼儿园中班体育教案（篇3）课程分析：幼儿的运动能力在不断地提升，运动热情也在高涨，除了徒手游戏外，我们还需要做许多器械游戏，足球是我国的文化特色，也是国家一直重视的教育。所以设计这节活动，培养幼儿对足球的兴趣。课程目标：1 .知道用脚内侧控球的方法。2 .基本掌握用脚内侧控球和脚底停球的方法。3 .在轻松自由的氛围中让幼儿养成遵守交通规则的习惯。4 .锻炼平衡能力及快速反应能力。5 .鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的

6、快乐。课程准备：1、足球20个、轮胎20个。课程过程：一、热身活动1 .小小驾驶员进场。2 .情景导入开汽车。腿部、脚踝、腰身运动（重点进行脚踝热身）二、探索与学习1 .好朋友直接互相打招呼。2 .带领幼儿认识脚的各个部位，并引出今天要用脚内侧和脚底来开足球小汽车。3 .原地靠球练习。（知道脚内侧控球的方法）三、小组练习1 .围绕轮胎进行练习。（让幼儿能够基本掌握脚内侧控球的方法）2 .S型绕轮胎行进四、拓展练习1游戏：开汽车（通过游戏的方式，带领幼儿集体练习控球）3 .体能拓展：平衡练习三、放松活动1 .放松活动，重点放松腿部。2 .回顾动作要领。3.收拾器械，师生再见。课程反思：这节体育活

7、动小小驾驶员，让幼儿知道脚内侧控球的方法,并对足球产生兴趣，热爱足球。这节活动的重点是幼儿知道用脚内侧控球的方法，难点是幼儿基本掌握脚内侧控球和脚底停球的方法。幼儿的能力是逐步提升的，所以在幼儿不断尝试中，帮助幼儿，使其得到提升。1,通过情景导入激发幼儿对足球的兴趣。2,通过小组练习让幼儿尝试控球方法。3,通过游戏加强幼儿的经验学习。幼儿园中班体育教案（篇4）活动目标：1 .通过游戏发展走、跳、跑、钻等基本技能，发展孩子的灵活。2 .鼓励幼儿尝试用百变条探索多种玩法。3 .激发幼儿参加体育活动的兴趣。4 .商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。5 .培养幼儿健康活泼的性格。活动重点难点：活动重点：

8、通过游戏发展走、跳、跑、投等基本技能，发展孩子的灵活性活动难点：鼓励幼儿尝试用百变条探索多种玩法活动准备：百变条若干、单元筒、皮球、音乐活动过程：一、热身运动幼儿边听音乐边做动作，进行热身运动。（鼓励幼儿做不同的动作）二、引导幼儿探索百变条的不同玩法（1）教师：瞧，今天老师给大家带来了百变条，我们今天要一起和它做游戏，你想和它做什么游戏呢？(2)教师为每位幼儿分发百变条，鼓励幼儿亲自尝试百变条的玩法。(3)教师巡回观察，请个别幼儿展示自己的玩法。教师：刚刚我发现每位幼儿的玩法是不一样的，我请一些小朋友来展示一下它的玩法。三、游戏：智勇大闯关，救出懒洋洋再救出懒洋洋的路上我们要走过“钢索”、跳过

9、“小河”、钻过“山洞”、绕过“大树桩”，只有这样，我们才能成功的把它营救出来。四、放松活动带领幼儿捶捶腿，放松一下身体。幼儿园中班体育教案(篇5)活动目标：1 .通过玩长凳，发展幼儿的运动技能及灵敏性，平衡性。2 .幼儿能积极主动地参与锻炼，幼儿之间相互合作，帮助。3 .培养幼儿勇敢大胆的良好品质及对运动的兴趣。活动准备：木制长凳若干，海绵垫二块，小方凳若干，录音机，磁带活动重点：学习从高处往下跳的技能活动难点：大胆，平稳地走过双层独木桥，然后往下跳活动流程：热身运动自由探索交流玩法过桥游戏放松运动活动过程：一，热身运动师：小朋友，让我们跟着音乐，一起运动运运动吧！二，自由探索1 .师：你们看

10、，老师带来了什么（长凳）平时长凳是用来坐的，今天，我们要用长凳玩各种有趣的活动，你们想不想玩2 .请能力强的幼儿带领能力弱的幼儿一起玩长凳。先商量一下，你们准备怎么玩（俩俩结伴，商量讨论）（幼儿第一探索）3 .交流玩法：刚才，我看到小朋友们都很动脑筋，想出了很多玩法，请你把你的玩法介绍给大家。（学习各种玩法：钻地道,钻双层地道，过轨道）过渡：老师刚才看到小朋友的本领都很大，所以还想大家学一个过桥的本领。三，过桥游戏（师生共同搭起三座桥：独木桥，双木桥，分开的双木桥1老师介绍三座桥并请小朋友说出哪座桥最难走，然后进行示范。2 .请一名幼儿示范。3 .师：请小朋友想一想，你能走哪一座桥你愿意走哪座

11、桥4 .能力强的幼儿先尝试走过高桥，能力较弱，胆子较小的幼儿尝试走矮一些的桥，提醒幼儿相互照顾5 .能力较弱的小朋友尝试走过高桥，其他小朋友为他们加油。6 .请能力强的幼儿尝试过更高的桥，激起幼儿下次活动的愿望。四，放松运动跟着音乐做放松动作。幼儿园中班体育教案（篇6）活动目标：1、学习以接力的方式大步跑。2、遵守比赛规则，培养幼儿的自我控制能力。3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。4、学会与同伴协商合作游戏。活动准备：1、接力棒3-4根。2、场地布置3、音乐磁带，录音机等。活动过程：1、准备活动。小小迪斯科操。2、基本活动。(1)学习大步跑。教师示范两种跑步方法，你们看那种事是大步跑？幼

12、儿观察后进行回答。教师：这种跑步方式叫大步跑。大步跑时，除了步子要跨的更大，身体的其他部分还应该怎样配合呢？上臂的摆动也要相应的增大。(2)练习大步跑教师：现在我们站在起跑线后，用大步跑的方法跑到场地的另一边。记住，第一人到达目标后，第二人再出发。幼儿练习1-2次，期间教师可讲评幼儿在大步跑时出现的问题。3、比赛：传棒接力跑(1)玩法：幼儿分成3-4组，每组6人。小组成员分成两部分，分别站在操场的两边起跑线上。第一人手里拿着接力棒，最后一人胳膊上系上红绸带。教师下令后，第一人持棒跑向对面的第二个人，第二个人接棒后跑向对面的第三个人，直到最后一个人，最先跑完的一组获胜。(2)规则：下一个人必须等

13、接到上一个认得接力棒后再跑，不许超过起跑线接棒。掉棒后必须捡起后继续向前跑。(3)比赛进行3-4次，中间可交换场地。4、放松活动。在轻音乐中缓慢踏步，舒展手臂，腿部，放松身体各部分。幼儿园中班体育教案(篇7)【活动目标】1 .让幼儿喜欢在自然的环境中，尝试新奇的、有趣的活动，培养其亲近自然的情感。2 .初步培养幼儿勇敢、不怕困难的精神。【活动准备】1怪兽、宝藏、勇士奖章各若干。3 .投掷工具：保龄球、沙包、酸奶瓶、报纸团、可乐罐等。4 .活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于出汗后及时抽取。提醒幼儿一定要注意安全。5 .录音机一台。6 .场地布置：将怪兽藏在各个角落，将宝藏也藏起来。【活

14、动过程】一、热身活动利用园内的自然环境，如凹凸不平的跑道，柔软的草地等。教师：小朋友们，我们一起走过独木桥，再跳过大石头，就到大森林啦！二、引出游戏主题1教师：森林里有很多宝藏，可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏，我们只有打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏，我们该怎么力、?7 .鼓励幼儿自由说说消灭怪兽的各种方法。8 .引导幼儿做些准备活动(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等)。9 .委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。10 安全教育：提醒勇士们注意森林里的危险地带，让幼儿初步学会保护自己。6.老师提供多种打怪兽的武器和野战装备，鼓励幼儿自由挑选。将幼儿分成两组，苹果组和香蕉组。三、幼儿活动1打

15、怪兽(配合紧张的音乐)。要求：必须将前进路上的怪兽全部消灭才能找到宝藏。(1)幼儿挎上小挎包，选择喜欢的武器装备准备出发。(2)引导幼儿相互合作，以最快的时间，勇敢地消灭怪兽。(3)让幼儿互相交流，讨论哪种武器能最快地消灭怪兽。(4)勇士们再次检查怪兽是否全部消灭。（5）老师提醒幼儿及时用干毛巾擦汗，避免着凉。帮助个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾，保持内衣的干爽。2.寻宝藏（配合柔和的音乐）。鼓励幼儿耐心、细致地寻找宝藏（引导幼儿相互帮助）。四、结束部分1 .幼儿交流分享：都找到了什么宝藏?找到后的心情怎样？2 .幼儿根据自己的运动情况擦擦汗或换衣服。3 .教师为找到宝藏的勇士们颁发勇士奖章。4 .师生一起整理好武器装备回家。幼儿园中班体育教案（篇8）摘果子是一节中班体育活动，通过模仿小动物的情景活动，引导幼儿.练习纵跳触物，掌握纵跳触物的动作要领。感受摘