有关安全方案八篇.docx

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1、有关安全方案八篇安全方案篇1为认真贯彻上级有关会议和文件精神，落实校园及其周边安全管理各项措施，切实保障广大中小学生、学龄前儿童的人身安全，结合我镇实际情况，特制定本工作方案。工作目标通过排查整治，进一步规范校园交通安全管理工作，进一步落实管理制度，进一步增强广大师生和家长的安全意识，进一步改善学校周边环境，有效整治接送学生车辆的违法违规行为，杜绝涉及校园的重特大安全事故的发生。组织领导成立潭山镇校园及周边安全集中整治工作领导小组。镇长担任组长；成员由党政办、综治办、派出所、法庭、司法所、工商分局、财政所、文化站、卫生院、安监站、中心小学、三中、居委会、潭农公司负责人及各村主任组成。领导小组下

2、设办公室，办公地点设在镇党政办，由党政办副主任吴恩求任办公室主任，主要负责工作协调、督促、信息、宣传等日常工作。工作重点1重点整治非营运的接送学生社会车辆的交通违法行为，切实规范校（园）车营运行为；2 .完善中小学校、幼儿园出入口道路交通标识、警示标志和减速装置，以及校园电子监控设施、路灯等的配置；3 .对各学校、幼儿园的食品安全、消防安全、校舍安全及校内外社会治安进行整治。工作步骤本次集中整治行动从20_年11月18日开始至12月底结束，分三个阶段进行。第一阶段：宣传摸排阶段（11月18日至20日）。组织召开动员工作会议，对本次整治行动进行集中安排部署,迅速统一思想、明确意义，制定并下发专项

3、工作方案。会后，全镇立即展开对校园安全及周边环境的摸底排查。具体安排如下：1 ,摸排内容：学校周边治安情况；学生上学、放学乘坐交通工具的方式；校（园）车及其驾驶人的情况；校内食品安全、校舍安全、消防安全情况。2 .摸排要求：逐一登记接送学生关于车辆、车主及驾驶人、车辆运行路线、运行时间及接送学生人数、是否签订安全管理和安全行车责任书的情况；逐一登记学校周边治安情况；11月20日前，将摸排情况报领导小组办公室。第二阶段：集中整治阶段（11月21日至26日）。1 .由综治办牵头，组织全镇各中小学校法制副校长到校上好一堂安全教育课。做好设置安全宣传展板、播放安全警示资料片、发放宣传教育卡片、发放告学

4、生及家长安全书、与校（园）车驾驶人签订承诺书等工作，有针对性地开展安全教育工作，提高学生及家长的安全防范意识。2 .协调交警、公路、交通部门，在三中、中心小学及教学点出入的主干道上设立好道路交通标识和警示标志，在必要的地段安装好减速装置。3 .督促接送中心小学学生及幼儿园儿童的社会车辆和潭鑫幼儿园园车司机，自觉接受交警、交通部门的督查和整改。4 .对校园电子监控设施、校外路灯进行维护完善，对校园周边排查出来的治安问题进行认真整治。5 .对学校商店、食堂食品安全进行全面督查整改，其重点主要是从业人员健康情况、饮用水消毒、食堂卫生、疾病防疫等情况，严防不符合卫生要求的食品流入校园。6 .对学校校舍

5、、压力容器、体育器具等进行安全检查，封闭、拆除D级危房，停止过期压力容器的使用，同时对靠近山体的校舍进行风险评估。7 .对中小学校、各幼儿园消防安全进行督查，全面检查学校电力线路和消防器材的配备、使用情况，要求每所学校于寒假前要组织师生开展至少一次消防器材的使用培训和消防疏散演练。第三阶段：建章立制阶段（11月27日至12月底）。各单位要及时掌握本部门工作情况，并明确专人负责数据统计、资料收集、台帐整理和信息上报工作。到20_年12月底前建立健全校园周边安全管理的长效机制，以后每月进行一次摸底整改工作，每季度进行一次工作督查，每半年组织一次集中整治行动，确保校园及周边安全。工作要求（一）提高思

6、想认识。学校及校园周边环境的好坏直接关系到师生的人身和财产安全，因此，各单位要充分认识整治行动的重要意义，以高度的责任感和使命感，对镇内中小学校和幼儿园及周边安全隐患进行全面排查、集中整治，为孩子们的健康成长提供一个安全文明的外部环境。（二）加强协调配合。校园及周边安全治理工作是一项系统工程，各单位必须在各司其职、各负其责的基础上，加强与其他成员单位之间的协调配合，努力形成校园及周边安全整治工作的强大合力，确保整治取得实效。（S）严格工作责任。经镇党委政府研究决定，将本次整治行动纳入20年度的综治考核范围。各单位必须严格按照本方案要求，结合本单位的实际情况，认真安排部署，对那些因领导不力、责任

7、不落实、措施不到位而导致工作被动，甚至造成不良后果的单位和个人，将严格追究相关责任人的责任。安全方案篇2为了确保学校在发生火灾等突发事件时，全校教职员工和学生能安全、快速、有序地撤离到安全的地方避难，最大限度地减少突发事件带来的生命伤害和财产损失。根据学校实际情况，特制定此预警方案。通过演练，加强师生应对突发事件和灾难的能力。一、指导思想：火灾等意外就像潜伏在生活角落中伺机而发的恶魔，时时窥视着阳光下如花的生命。为增强师生们防患于未然的安全意识，提高师生们抵御灾害事故的能力，让师生们对消防知识的理解从理性到感性，切实掌握消防的技能，学校决定进行一次消防应急疏散学习。二、演习目的和内容（一）让师

8、生进一步掌握消防基本常识。（二）让师生熟悉疏散逃生的路线、方法。在最短时间内安全到达集合地。（三）检验学校在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理、恰当，安全保卫工作是否至U位。三、演习时间：20_年10月31日8：10分四、演习地点：本校教学楼和操场。五、组织机构和职责（一）应急疏散领导小组组长：刘雄山（校长）副组长：陈裕九（副校长）张成枝（副主任）成员：陈彩兰（德育处主任）黎洁丽（教导处主任）陈建明（总务处主任）苏惠强（校务处主任）杨志昌（信息处主任）程玉珍（语文科组长）陈润琼（英语科组长）李江华（综合科组长）曾耀权（中年级级组长）张秀兰（低年级级组长）曾毅（级部辅导员）杨秀玲（级部辅导

9、员）李惠兰（级部辅导员）职责：全面负责指挥协调突发事件外理工作。根据实际情况及时发布命令，启动预案。（二）在应急疏散领导小组统一指挥下，下设六个具体工作小组，其成员职责如下：1、现场指挥组组长：刘雄山（校长）组员：陈彩兰（德育处主任）基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；执行传达应急领导小组命令，组织有关人员按照预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。2、紧急疏散组组长：陈裕九（副校长）副组长：张成枝（副教导主任）李江华（综合科组长）组员：曾耀权（级长）张秀兰（级长）曾毅（级部辅导员）杨秀玲（级部辅导员）李惠兰（级部辅导员）。基本职责：在现场指挥组的指挥下，按照预案

10、措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序地撤离，到达安全场地后，进行人数清点后汇报给现场指挥组组长。3、侦察救人组组长：陈建明（总务处主任）组员：王维健、彭扬勇、张志威、陈启华、郭美仪（级部老师）。基本职责：确定被困人员的位置和人数，引导被困人员及时疏散到安全地带；营救被困人员，稳定被困人员的情绪。4、伤员救护组组长：苏惠强（校务处主任）组员：梁合越（学校卫生员）基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，直接送往附近医院救治。5、外围控制组组长：黎洁丽（教导处主任）组员：程玉珍（语文科组长）、全体后勤人员。基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，维护

11、现场秩序，疏散现场人员及重要物资等，在消防部门人员到来之前，对事件进行先期处置，防止事态扩大化；负责维护学校大门、出入口秩序。6、通信联络组组长：杨志昌（信息处主任）级员：陈润琼（英语科组长）基本职责：根据事态发展，及时上报上级部门，并争取相关部门的支援；提供各种处置突发事件的通讯设备，负责通信装备的日常保护。六、演习方式：学校于演练当天8：10分敲响紧急钟声（代表发生突发事件），演习正式开始。七、具体内容：1 .撤离路线：（详见疏散路线图）一楼：一年级直接从课室撤离到操场，一（2）、一（3）班从中门撤离，一（1）、一（4）班分别从左右两边（靠课室边，不要靠楼梯口）撤离。二楼：二（1）、二（2

12、）、美术室的师生从东边楼梯走外线路（靠墙）撤离；二（3）、二（4）班的师生从西边楼梯走外线路（靠墙）撤离。三楼：三（1）、三（2）、三（3）、三（4）班、音乐室的师生从东边楼梯走中间线路撤离；四（1）、四（2）、四（3）、四（4）班、电脑室的师生从西边楼梯走中间线路撤离。四楼：五（1）、五（2）、五（3）、五（4）班的师生从东边楼梯走内线路（靠扶手）撤离；六（1）、六（2）、六（3）、六（4）班的师生从西边楼梯走内线路（靠扶手）撤离。2 .应对办法：（1）保安人员必须以最快速度敲钟示警。2 2）一楼（一年级）的上课老师立即指挥学生从课室的前后门按撤离路线快速撤离到学校操场。（3）二楼（二年级、

13、美术室）的上课老师立即指挥学生从课室的前后门撤离到走廊，从走廊到楼梯口下楼梯时不分班级将学生控制成一路队伍，然后按撤离线路（走外线）快速撤离到学校操场。（4）三楼（三、四年级、音乐室、电脑室）的上课老师立即指挥学生从课室的前后门撤离到走廊，从走廊到楼梯口下楼梯时不分班级将学生控制成一路队伍，然后按撤离线路（走中线）快速撤离到学校操场。（5）四楼（五、六年级）的上课老师立即指挥学生从课室的前后门撤离到走廊，从走廊到楼梯口下楼梯时不分班级将学生控制成一路队伍，然后按撤离线路（走内线）快速撤离到学校操场。（6）在各班级上课的教师，在对本班学生发出紧急疏散指令后，立即到靠近课室的楼梯指挥学生下楼梯，维

14、持秩序。3 .人员安排：一楼：一（1）、一（4）班教师到各自教室边（楼梯口）的水泥柱前，面向楼梯站好，指挥学生分流并防止学生撞柱。二楼：二（1）、二（2）、二（3）班、美术室的教师到东边楼梯，二（4）班的教师到西边楼梯。三楼：三（2）、三（3）、三（4）班、音乐室的教师到东边楼梯，三（1）班的教师到三年级（音乐室）教室检查学生是否全部撤出。四（2）、四（3）、四（4）班的教师到西边楼梯，四（1）班的教师到四年级各班检查学生是否全部撤出。四楼：五（2）、五（3）、五（4）班的教师到东边楼梯，五（1）班教师到五年级各课室检查学生是否全部撤出。六（2）、六（3）、六（4）班的教师到西边楼梯，六（1）

15、班的教师到六年级各课室检查学生是否全部撤出。办公室：各教师得知突发事件后立即到各楼梯、课室协助指挥学生撤离教学大楼，保证学生、快速、有序地撤离。（低级部办公室的教师一定要安排3人到西边楼梯指挥）后勤保卫：各后勤保卫人员第一时间到达足球场指挥、组织学生集中排队，确保秩序。4.其他情况：（1）不在教学楼上课的班级应第一时间组织师生到足球场集结。（2）非正课时间出现紧急情况，各班主任第一时间（班主任不在由课任顶上，课任又不在由级长或其他教师顶上）到本班教室组织学生疏散，其他教师到班级相应的楼梯组织指导学生疏散。（3）撤离现场后，各班主任、落班老师迅速组织本班学生集中，清点人数，不允许学生擅自离开队伍；对没有到场的学生要做好登记，并及时上报现场负责领导。（4）对于受伤的学生，应第一时间送往附近医院救治，并及时通知家长，有关人员要做好学生和家长的安抚工作。（5）安全集结地域各班学生指定的集结地：学校操场各班按照平时升旗队形排列站好。学生撤出教学楼后，应根据预先设定路线迅速向操场中心位置集结。各班在集结中，班长和体育委员带领本班同学在本班升国旗时站的地方一起集中。班主任到达安全集结地后，应立即清查本班人数和了解人员是否有损伤并迅速上报年级领导并逐级上报总指挥校长，采取相应措施照顾学生。八、处置原则（一）快速反应原