《秋天的图画》教材分析.docx

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?秋天的图画？教材分析文章：本文章的主要内容是关于？秋天的图画？教材分析，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！?秋天的图画？是新选编的课文，篇幅短小，图文并茂。作者运用比拟的手法，寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的热闹景象和人们的喜悦心情。课文中“谁使秋天这样美丽？的设问，使我们对创造这一切的勤劳的人们喜爱和赞美之情油然而生。学生对秋天的山野会有一定的认识，但这种认识仅停留在对外在的感知，缺乏对秋天美好的真正感悟。由此教师要利用课文插图或多媒体课件，引导学生了解秋天是个美好的、丰收的、喜庆的季节，从而体会出秋天真正的美和秋天给人们带来的喜悦。将课内课外结合起来引导学生用自己喜欢的方式来表现秋天，培养学生的思维能力和语文实践能力。教学要抓住：1、重点词语“图画梨树”脸颊”波浪”高粱”燃烧”勤劳。2、让学生体会文中比喻句的形式，不作过深讲解，用“好似来说话。3、抓住“谁使秋天这样美丽？这一句话，进行练习：勤劳的人们画出秋天的图画。谁使你这样美丽？苹果说：“是勤劳的人们让我。稻海说：。高粱说：“。内容概括：这篇介绍了关于？秋天的图画？教材分析，希望对你有帮助!