《计算机辅助设计》实验大纲.docx

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1、计算机辅助设计实验课教学大纲一、基本信息课程代码：101259实验课程名称:计算机辅助设计英文名称：Computer-aidedDesign课程总学时：48总学分:3实验学时:32适用对象：视觉传达设计专业本科生二、实验课程的性质与任务计算机辅助设计课程是视觉传达设计专业学生选修的专业技能基础课。通过对国内外通用的电脑平面设计软件(PhOtOShop、AdobeI11ustrator)的学习，使学生对电脑及其使用平台有全面了解，并能基本掌握电脑操作和所学设计软件的各项功能和操作，具有自己处理、绘制图形及加工图像的基本能力，并灵活应用于完成各类平面设计的工作，解决学生的创意完稿技能,为以后专业设

2、计打下坚实的技术基础。三、实验教学目的与要求通过系统学习，牢固掌握平面设计软件应用方面的专业知识，可以对平面设计作电脑辅助表达，特别是与包装、海报以及印刷等相关的内容。善于利用日益增多的各种设计素材库，对图像进行处理，变化出更为丰富的视觉语言，并且能够激发学生的无穷创造力和想象空间。实验要求：1、了解并掌握计算机图形图像基础知识；熟练掌握图像的分辨率；掌握图层、通道、蒙板、路径的关系；掌握图像的各种色彩模式；掌握图像存储的各种格式。2、能力方面：熟练掌握各种工具的使用技巧掌握命令、菜单的使用方式快捷键的运用，能够较熟练运用常用的方法和技巧进行图像修改、图像合成、图形绘制、图文排版等平面设计,以

3、达到融会贯通的境界，掌握软件中印刷方面的相关内容。四、考核办法和成绩评定标准(小四黑体)考核办法：平时作业、课堂小测验考查内容：1、标志制作：照着老师提供的标志图片用AdObeI11UStratOr制作出来，存为矢量图文件。2、海报设计。把老师提供的图片素材，用所学的Photoshop技巧和方法制作出A4大小的海报，考查要求：1制作的完整性30%2 .电脑技术运用的熟练程度及丰富程度50%3 .设计美感20%4 .创意性10%要求学生按时、按质、按量完成作业，所有作业必须独立完成。上交作业必须体现软件操作的技巧和方法，制作精美，有一定表现力。出勤率作为平时成绩的一部分。考查不合格者要求重修，并

4、再次参与考查，考查成绩一经核实不得擅自修改。成绩评定标准：1Ioo分制，平时作业成绩占70%,最后的课堂小测验占20队出勤情况占10机2.每个实验的成绩评定依据为：优（90分以上）：能熟练掌握软件的基本操作方法和技巧，并在此基础上，发挥出一定的创作力，结合设计原理做出思路较广及有一定表现力。良（80-89分）：能较熟练地掌握软件的基本操作方法和技巧，制作比较精美。中（70-79分）：基本能掌握软件的基本操作方法和技巧，制作一般。及格（60-69分）：基本能掌握软件的基本操作方法和技巧，制作比较粗糙。不及格（60分以下）：不能熟练掌握软件的基本操作方法和技巧，制作粗糙。五、实验指导书（小四黑体）

5、1曾祥辉，PhotoshopCS中文版图像处理技能与平面设计应用实例，人民邮电出版社，2005年12月9日第一版。2李涛编，PhotoshopCS5中文版案例教程，高等教育版社，2012年。3梁景红，张予.AdobeI11ustratorCS案例风暴，电子工业出版社，2008年。六、实验项目、内容与要求实验一PS基本操作练习实验类型：基本操作实验学时：2每组人数：4人实验目的：认识基本操作教学要求：计算机练习教学方法：课堂演示实验内容提要：掌握软件界面、新建文件、改变图象文件的尺寸及分辨率、图象裁剪和旋转等的操作。实验二PS图像选取、造型工具的运用练习实验类型：基本操作实验学时：3每组人数：4

6、人实验目的：认识选取造型工具的运用教学要求：计算机练习教学方法：课堂演示，个别辅导实验内容提要：掌握图像选取、造型工具的运用的技巧和方法。实验三PS图像编辑、调整的练习实验类型：基本操作实验学时：3每组人数：4人实验目的：掌握图像调整、编辑的技巧方法教学要求：计算机练习教学方法：课堂演示，个别辅导实验内容提要：PhotoShoP图像的裁剪、调色、利用印章修改图像、编辑和调整及案例的练习。实验四PS图层、蒙版和通道的练习实验类型：基本操作实验学时：2每组人数：4人实验目的：掌握图层蒙版和通道的技巧方法教学要求：计算机练习教学方法：课堂演示，个别辅导实验内容提要：1 .理解Photoshop图层的

7、概念，能熟练地利用图层的功能和特效进行画面的处理；2 .理解蒙板的概念，蒙板与选区的关系，以及蒙板的应用技巧；3理解和掌握Photoshop通道的基本原理及操作方法和技巧实验五PS文字处理和滤镜的练习实验类型：基本操作实验学时：2每组人数：4人实验目的：掌握PS文字处理和滤镜的技巧和方法教学要求：计算机练习教学方法：课堂演示，个别辅导实验内容提要：熟练掌握Photoshop文字处理工具的操作，会使学生在制作设计作品时更得心应手；能较熟练地把握Photoshop几种常用滤镜的操作方法和技巧。实验六PS综合练习：创意广告案例练习实验类型：基本操作实验学时：2每组人数：4人实验目的：检查PS各种基本

8、操作的熟练程度教学要求：计算机练习教学方法：课堂演示，个别辅导实验内容提要：PhOtOShOP综合练习：创意广告案例练习实验七AdobeI11ustrator软件基本操作练习实验类型：基本操作实验学时：3每组人数：4人实验目的：认识A1基本操作教学要求：计算机练习教学方法：课堂演示，个别辅导实验内容提要：了解AdobeI11ustrator应用范围和矢量图的特点；初步了解AdobeI11ustrator的基本功能、软件界面的基本内容和操作；实验八AdObenk1StratOr物件对象操作和编辑、图形的绘制及案例的练习实验类型：基本操作实验学时：3每组人数：4人实验目的：是否能掌握A1相关操作教

9、学要求：计算机练习教学方法：课堂演示，个别辅导实验内容提要：了解和熟练掌握AdobeI11ustrator对象的操作方法和技巧；了解和熟练掌握AdobeI11ustrator对象的编辑方法和技巧；能较熟练地掌握矩形工具、椭圆工具、手绘工具、贝塞尔工具、艺术笔触工具、度量工具，交互式连线工具的操作和技巧。实验九AdobeI11ustrator填充、特殊效果和位图处理练习实验类型：基本操作实验学时：2每组人数：4人实验目的：是否能掌握A1相关操作教学要求：计算机练习教学方法：课堂演示，个别辅导实验内容提要：了解和掌握AdobeI11ustrator的应用填充、颜色与特殊效果；了解和掌握AdObeI

10、I1UStratOr位图处理的方法和技巧。实验十AdobeI11ustrator文字处理和编排及案例的练习。实验类型：基本操作实验学时：2每组人数：4人实验目的：是否能掌握A1相关操作教学要求：计算机练习教学方法：课堂演示，个别辅导实验内容提要：能较熟练地掌握AdobeI11ustrator文字的编排方法和技巧，在原有的基础上得到提高，并能在设计中较好的再现。实验十一综合练习绘制包装盒案例的练习实验类型：基本操作实验学时：4每组人数：4人实验目的：是否能掌握A1相关操作教学要求：计算机练习教学方法：课堂演示，个别辅导实验内容提要：通过一个完整的设计过程的练习，体会到哪些步骤中的操作适合选择哪种软件制作，体会Photoshop与AdobeI11ustrator的不同特点，发挥不同软件的优点，从而进一步熟练两种软件的操作。实验十课堂考核实验类型：综合性实验实验学时：4每组人数：4人实验目的：总结课程知识，检查学生对软件使用的熟练程度教学要求：计算机练习教学方法：课堂演示，个别辅导实验内容提要：课堂考核1标志制作：照着老师提供的标志图片用AdobeI11ustrator制作出来，存为矢量图文件。2海报设计：把老师提供的图片素材，用所学的PhotOShoP技巧和方法制作出A4大小的海报