商业空间设计实验大纲.docx

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1、商业空间设计实验课教学大纲一、基本信息课程代码：100665实验课程名称:商业空间设计与策划英文名称：Commercia1SpaceDesign课程总学时：80总学分:5实验学时：48适用对象：环境艺术设计以及相关专业中高年级学生二、实验课程的性质与任务性质：商业空间策划与设计分为两个板块，实验课务求导入合理结构的课程设计,将品牌策划设计与环境艺术设计结合教授，以达到商业空间的设计要求。任务：作为环境艺术设计方向的设计课程，在实验课中导入一个前后相关联的课程设计,策划与设计的比例划分为1：2,在深入分析企业品牌定位与核心内容之后，先用跨界设计的方法将目标品牌与对等的品牌进行空间（或销售模式）的

2、交叉，然后将侧重点放在商业空间的功能布局、商业家具的设计上，重点评估学生对商业销售空间设计中功能布局的合理度，以及视觉设计上对企业品牌文化的契合度，中间可以穿插一个快速设计，以强化单一品牌的具体设计运用。三、实验教学目的与要求教学目的：通过实际的课程设计的导入，将课程的理论知识很好的融入到设计教学体系中，让学生学会用实际的设计语言将设计意图表达出来。教学要求：要求学生运用所学的理论知识，能先后完成品牌运营模式的策划到品牌空间的设计两个紧密衔接的课程设计，全面理解和掌握品牌核心与品牌形象的主要内容，并将之体现在终端设计中，且能结合时代特点，将跨界与互联网的因素灵活运用。四、考核办法和成绩评定标准

3、本课程以考查为考核方式，根据学生平时成绩与课程设计综合评分，其中：快速设计占10分；商业空间与品牌市场调查占10分；跨界体验空间商业模式策划占20分；课程设计占50分；课堂考勤占10分，随堂点名，超过一半次数课堂不到者，总成绩0分。五、实验指导书王晖主编.商业空间设计（第一版）（上海人民美术出版社，2017.6）六、实验项目、内容提要与要求实验一商业业态调研与品牌调研实验类型：认识实验实验学时：4每组人数：3人实验目的：使学生学会运用市场调查的方法教学要求：学会设计前期工作教学方法：现场教学，比较法与分析法实验内容提要：外出商业空间市场调查实验二调研成果汇报与讨论实验类型：设计性实验实验学时：

4、4每组人数：3人实验目的：锻炼学生学会演示方案，同时能互相交流教学要求：能制作演示课件，在限定时间内演示成果，并学习其他组的成果教学方法：现场教学，并归纳总结实验内容提要：将各组PPT按顺序排列好，各组依次在规定时间内演示实验三案例分析以及各组确定设计方向实验类型：设计性实验实验学时：4每组人数：3人实验目的：讨论并推进策划案教学要求：各组能就自己的方案进行演示，教师提出修改意见教学方法：演示法与归纳总结实验内容提要：各组互相交流并讨论设计策划案，教师提出修改意见实验四讨论与分析跨界设计的案例并尝试运用实验类型：设计性实验实验学时：4每组人数：3人实验目的：讨论并推进策划案的修改教学要求：各组

5、与教师充分交流、讨论策划案，并能推进教学方法：演示与分析实验内容提要：各组互相交流并讨论设计策划案，教师提出修改意见实验五讨论策划案实验类型：实验学时：4每组人数：3人实验目的：讨论并修改策划案教学要求：各组与教师充分交流、讨论策划案教学方法:演示与分析实验内容提要：各组与教师充分交流、讨论策划案实验六各组策划案汇报实验类型：实验学时：4每组人数：3人实验目的：各组演示并确定策划案主要框架教学要求：学生能将最后确定的策划方案清晰、全面的演示教学方法：归纳与总结实验内容提要：各组分别演示最后确定的策划案实验七单一品牌空间快速设计实验类型：设计性实验实验学时：4每组人数：3人实验目的：训练对单一品

6、牌的品牌形象塑造基本功教学要求：使学生在实际设计过程中理解和掌握设计要点教学方法：实践法和比较法实验内容提要：在一周时间内一个人为单位针对给定品牌做完整的品牌空间设计实验八快速设计分析与讲解实验类型：综合性实验实验学时：4每组人数：3人实验目的：通过分析讲解深入掌握设计要点教学要求：注意针对品牌特征来有针对性的理论结合实践教学方法：综合分析和比较法实验内容提要：对每位同学的方案逐一进行详细讲解，并归纳总结实验九空间组织与流线初步分析与讨论实验类型：设计性实验实验学时：4每组人数：3人实验目的:引导学生根据设计定位对空间进行划分教学要求：要求学生初步掌握空间划分的要点教学方法：演示法和分析法实验

7、内容提要：在限定空间内根据设计定位对空间进行初步划分实验十商业空间布局推敲与深化实验类型：设计性实验实验学时：4每组人数：3人实验目的：在设计推敲和修改中掌握设计常识教学要求：使学生全面提高综合设计能力教学方法：演示法和比较法实验内容提要：各组讨论和分析设计方案，指导教师指导并提出修改意见实验H一空间细节深化实验类型：设计性实验实验学时：4每组人数：3人实验目的：在设计修改中学会协调各种问题教学要求：在实际设计修改中使学生掌握各种设计规则与常识，深化设计基本功教学方法：演示法和比较法实验内容提要：组织各组进行最后一轮方案调整与细节深化实验十二设计案例汇报与演示实验类型：综合性实验实验学时：4每组人数：3人实验目的：归纳和总结商业空间板块的设计成果和心得教学要求：使各种同学都能在设计汇报中学习、交流和总结教学方法：演示法和归纳总结实验内容提要：各组演示最后的设计方案并做总结注：实验类型在“认识实验、验证性实验、基本操作、综合性实验、设计性实验”等中选择