开学典礼方案（5篇）.docx

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1、开学典礼方案（5篇）开学典礼流程方案篇1一、活动目标：1、开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，是新学期生活的开始，举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。2、进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，营造校园有序和谐的氛围，为新学期创造一个良好的开端。二、活动时间：9月5日上午三、活动地点：学校操场四、活动主持：少先队大队委成员五、议程：学校开学典礼议程1、宣布“开学典礼仪式开始！”2、升国旗，奏唱国歌。3、新教师代表发言一一马囱老师4、毕业班学生代表发言一一请郑丽雪老师安排，并指导演讲稿5、郁贤松校长作

2、开学典礼致辞。6、请大队长带领大家呼号：有决心争第一，有志气创奇迹7、高年级同学（三四年级）向新一年级同学佩戴“欢迎忠义小主人的胸花。“如果三四年级人数不够部分学生给一年级学生一人佩戴两朵。8、请何老师带领大家宣誓：我的名字叫忠义，我做到，爱父母让父母放心，爱老师让老师舒心，爱学校让忠义骄傲。我相信，我努力我成功，我自信我最棒！我坚信，勤奋收获幸福，拼搏创造辉煌！9、请少队部辅导员何老师点评开学典礼情况。六、活动要求：1、全员参与，教师、学生情绪饱满，精神振奋，着校服，少先队员佩戴红领巾。2、全体学生准时整队进场，班级学生按照制定的位置站好,遵守纪律。班主任站在学生队伍后面，其他老师在学生后面

3、按级部成排。典礼结束后，各班有序退场。3、7：50学生在各班主任组织学生在操场集中。8：00,典礼准时开始。七、具体安排，人员分工：1、校园环境布置安排。（横幅：由徐彦辉老师安排）2、制定活动方案，组织活动实施及主持人训练。负责人：何贞东3、负责各级部场地位置的安排，并组织队员有序入场。负责人：欧阳春艳4、准备音响和背景音乐布。负责人：欧阳春艳5、摄影安排、宣传报道。负责人：祝利政老师6、加强本班级在开学典礼期间的安全、纪律、文明等教育。负责人各班班主任开学典礼方案篇2本学期，我校教导处以“深入课堂改革优化教研方式提高教学质量”为工作目标，通过系列竞赛活动，不断创新校本教研方式，努力提高教师专

4、业化水平，促进教学质量的稳步提升。下面就教导处本学年度的工作做一回顾：一、“校本教研”坚持中的创新。本学期的校本教研，在继承原有教研方式的基础上，根据新的继续教育管理模式，我校的教研方式有了新的调整。1、坚持传统教研：历年来，我校注重教师教学能力和学科素养的培训，形成了一系列行之有效的校本教研方式，如教研组内同题pk,本学期共开展了语数英综合学科的9次活动18节次公开研讨课，再如各备课组内坚持每两周活动一次，没次两课时，坚持课型研讨活动等方式，常态的课堂教研方式帮助一线教师更好的适应新时期的课堂教学，促进青年教师课堂教学能力的提高。2、坚持中的创新：一个学校的教研方式如果只是墨守成规,缺乏创新

5、，那么将很难有效的推进教师专业素养和教学水平的提升。本学期，我校的教研方式在原有基础上由了新的尝试。（1）竞赛活动创新方式：每学年的第二学期，我校都将进行“百川杯优质课评比暨好课评比”，已经坚持了好几年。本学期的评优课在坚持中又有创新，通过平邮课衍生出系列活动，构成了说课、上课、评课、案例反思四位一体的培训系列。首先由校内市级学科带头人负责说课培训，分语文、数学、英语、体育、科学四个学科进行普及培训，让老师们了解说课的渊源、含义、意义、类别、内容和注意点等方面的常识，培训后组织说课比赛，要求教师人人参与，作为评优课的初赛。通过说课的删选，部分教师进入现场说课复赛，老师们在初赛的基础上进一步完善

6、说课内容,制作课件辅助，最终优胜者进入最后的课堂教学决赛。决赛后，特级教师王文英校长分别作了“如何评课”、“如何撰写案例反思”的讲座。全校老师参与了整个系列培训活动，事实表明，一体化培训对教师专业素养的提高很有帮助，这将成为我校学科培训的特色，在今后一段时间内不断完善。(2)探索微格研修新方式微格研修是一种新型的研修方式，它以执教者现场模拟教学,其他教师从学生的角度提问、回答、追问，通过模拟现场的方式，完善执教者的教案设计，锻炼执教者的现场理答能力。本学期，在骨干教师外出公开教学、新教师执教汇报课之际，我们尝试采用微格研修的方式帮助教师磨课，实践证明，这样的磨课成效显著，对教材理解以及课堂调控

7、方面的锤炼比试上、评课效果要优。今后，微格研修将作为我校磨课的主要方式进行推广。3、逐步完善教研方式：为了开阔教师视野，进一步完善校本教研方式，弥补教师外出学习时间和人员的有限性，本学期，各学科开展了名师课堂教学视频研修活动。按照期初计划，各学科坚持每个月进行一次名师视频研修活动，通过观看名师课堂教学实录，学习名师处理教材和调控课堂的独到之处，而观课后的研讨更是从开始时的纯粹学习到之后的研讨，更有胜者像英语学科尝试与名师同题异构。我们相信，只有以辩证的眼光看待名师的课堂，不断反思，才能真正促进教师的业务能力和反思水平。4、抓住机遇，团队合作：一个老师在课堂教学上要有所突破，公开执教无疑是一个好

8、的契机。本学期，我校多名老师抓住机遇，团队合作，整体提升教学能力。如崔怡红副校长在期初的语文教导主任会议上执教展示课；数学组的钟长军老师参加沿江七县展示课、王珏老师参加市评优课、刘菊老师市评优课；语文组的赵亚琴老师、数学组的汤月兰老师、英语组的王洁老师，先后执教市展示课。每次公开课、评优课，上课的只有一位老师，但整个磨课过程却是团队成员出谋划策、整体合作的过程。本学期我校12人次执教市及以上公开课评优课。因此，抓住机遇,团队合作，已经成为我校教师业务能力提升的良好契机。二、“教学教量”努力追求的生命线教学质量是一所学校为社会认可的主要原因之一，因此，探讨教和学的新模式，努力提高教学质量是教导处

9、的职责之一。为了确保教学质量的稳步提升，本学期，教导处在做好常规管理的同时也做了一些新的调整：1、常规管理一如既往：本学期，一如既往的做好教学常规管理，如期初、期中、期末三次“六认真”普查，平时的随堂课、走班听课等，督促教师做好教学日常教学工作。2.教学调研形式多样：本学期的调研，一改以往以年级组教学常规调研为分学科集中调研，在校长室和教育督导团成员的共同努力下，本学期完成了对所有学科教师课堂教学、作业批改等的调研，同时通过家长问卷、学生问卷、学生座谈的方式全面了解学生家长对我校教学的意见和建议，全面促进教学质量的提升。3、质量监测及时诊断：每月质量监测让教师及时发现课堂教学问题，促进学生及时

10、调整学习状态，教导处通过动态成绩管理与老师们一起发现问题，商讨对策、解决问题。4、学生常规随时关注：学生良好的学习习惯是有效教学的保障，因此随时关注学生常规已经纳入到教导处日常工作中，在随堂听课、走班听课、常规调研等活动，都把学生常规作为目标之一，我们期望二小的孩子能够养成勤学善思、安静阅读的好习惯。但这一目标，仍然需要在以后的工作中随时关注、不断细化。5、教学质量任重道远：我校75%以上的民工子女和不稳定生源，极大的影响着我校的教育质量，尽管老师们在课堂教学、课后辅导上花足了时间和精力，很多老师利用业余时间为学生免费补课，成绩稍有进步，但是起色不大。如何稳步提升教学质量已经成为我校目前急待解

11、决的问题。如何针对我校特殊生源，探寻有效方案是今后努力的方向。三、“师生活动”不断厚实底蕴1、“百川讲坛”，加强师能培训。百川讲坛历经六个时期的转变，处分发挥着其教师培养中不可替代的作用。本学期，仍以分班培训，每周一期的形式坚持活动。初级、中级、高级三个班的导师认真负责，根据不同的培训目标，策划培训内容、设计培训方式，有效的促使不同层次的老师得到了不同的提高。尤其是高级班，在王文英校长的亲自带领下，于4月26日，与顾月华局长为核心的市教育局领导进行了题为“心怀百川做教育”的对话活动。领导们为教师们的执着和智慧而感动，为百川教师深邃的思想和教育情怀而震撼，体现了百川讲坛教师培养的价值。正是因着教

12、师培训的有效性，本学期，我校教师在各级比赛活动中取得了突出的成绩，如程转、王珏老师获市小学数学青年教师教学基本功竞赛二等奖，胡德刚老师获市音乐教师教学基本功竞赛三等奖，刘菊老师获市小学数学评优课二等奖，五（4）班被评为市书香班级2、“水娃竞赛”，促进学生潜能发展学习是学生在校学习的主旋律，为了更好的激发学生的学习兴趣，促进学生潜能的发展，本学期学生竞赛以语文学科为主，期初，结合“读书节”各备课组确定了详实的竞赛计划，落实到人，按时进行。如课本剧表演：结合读书节活动，各年级选送了一个课本剧，并在水娃梦想舞台上展示，受到了小观众们的喜欢。再如本学期一至六年级的绘本创编、童话中的思思源源、阅读能力竞

13、赛、古诗诵读、我最喜欢的校园一角，古诗默写等活动也受到了孩子们的喜欢。此外，我们教导处还经常组织学生活动，比如征文、投稿，本学期教导处组织学生三次投稿，共收集作品119件，目前获奖有52人次。其中规模较大的苏报蒲公英当场图文大赛，1人获“绘图十佳”，4名获绘图、写作特等奖，12名一等奖，21名二等奖，31名三等奖。可谓收获颇丰。四、“提倡奉献”规范教学行为。1、规范调代课制度本学期，我校继续面临教师外出学习多、学校活动多、教师突发疾病多、多位老师保胎、产假的困难。教导处在校长室的支持下，在各年级组长的协调下，及时调整上课教师，确保教学秩序正常。本学期共代课71人次，共806节，创历史最高。2、

14、规范学籍管理。随着学籍管理全校联网的实现，学生学籍更加规范，操作也更加复杂，我校生源的复杂性，造成了生源的多流动性。本学期共转进学生2人，复学1人。学籍关系到学生的后续学习，来不得半点闪失，牛妞老师虚心请教上级主管部门，耐心与家长做好沟通解释工作，在全体班主任的配合下，圆满的完成了本学期的学籍管理。教导处的工作以日常事务为主，我们坚持的是“以生为本”，希望通过有效课堂教学和丰富多样的学生活动促进教师和学生的共同成长。开学典礼方案篇3一、指导思想为了进一步落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见和国家中长期教育改革和发展规划纲要（_-20_），结合局相关开学典礼要求，学

15、校继续围绕“责任教育年度目标”，同时并将我校年德育工作思路贯穿于此次活动之中，并通过开学典礼活动，继续激发广大师生的责任意识、创建和谐校园，肩负起时代赋予我们滨海新区广大师生的责任。二、活动主题：人人获奖，全员育人，创建和谐校园三、活动时间：年2月13日（周一）上午8:10。四、活动地点：学校操场。五、活动范围：学校全体学生及教职员工。六、活动内容及目的：1、开展并启动“人人获奖，全员育人，创建和谐校园”活动。2、对“知礼明责，勇于担当，争做文明滨海人”责行教育进行宣传。七、活动程序1.宣布学校“人人获奖，全员育人，创建和谐校园”主题开学典礼仪式现在开始。2、升旗仪式。3 .王健校长发言4 .学生代表表决心（小学部）5 .毕业班学生代表发言（初中部）6、宣布学校“人人获奖，全员育人，创建和谐校园”7.主题开学典礼仪式到此结束。附：悬挂标语。1、学校开学典礼2、知礼明责、勇于担当、争做文明滨海人3、人人获奖，全员育人，创建和谐校园备注：不在设立主席台，行政人员前排一字站立排开。学校德育组年2月8日学校开学典礼流程方案篇4一、活动宗旨：开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，标志着新学期学习生活的开始，是一次作战总动员。举行开学典礼旨在增强师生责任感和使命感，明确学生新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取，