景观设计方法教学大纲.docx

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1、景观设计方法DesignMethodof1andscape一、课程基本信息学时：32课时学分：2学分考核方式：考查，课程综合成绩=10%考勤+40%平时作业+50%命题设计中文简介：景观设计是综合应用学科，内容覆盖相当广泛，最具现代城乡文明发展形态的艺术，其核心是协调人与自然的关系，引导健康合理的现代生活方式，创造与维护人类生存环境的可持续发展。在结合建筑物，道路以及公共设备设计的同时.，满足人们的需求而做的环境景观与自然景观的空间设计。二、教学目的与要求景观设计方法课程是建筑与景观设计专业的重要基础课程，旨在合理应用何香凝艺术设计学院拥有的地区和时代特色的优秀艺术资源，强调以创意为先导，结合

2、社会实际需求与环艺专业的特点，训练学生发现景观环境问题、分析问题的调查研究能力和设计思维能力，以及通过规划设计的手段独立解决问题的原创力，着力培养兼备技术理性思考能力和艺术创新思考能力的、重视生态环境的可持续发展、重视传统文化传承、能够胜任景观设计的专业应用人才。旨在结合建筑与景观设计专业课程体系，培养能够在企事业，高等院校，科研单位从事环境总体规划，景观艺术设计，景观设施设计，广场及绿地设计，景观工程设计及施工的人才。三、教学方法与手段景观设计方法课程通过理论授课为主，在线下进行景观设计案例分析与实践拓展，运用多媒体教学手段，结合电子课件进行讲授，借助经典景观案例进行图解分析，手绘景观设计草

3、稿发散思维训练、设计练习创新训练及课堂小组讨论等方式丰富教学内容及形式；线下课堂通过学生分组对经典景观设计案例实地考察、测绘分析和景观使用人群问卷调研，加深对景观设计方法和建成环境评价反馈的认识，提高学生景观设计方法的理论知识和表达技能。四、教学内容及目标教学内容教学目标学时分配第一章前期调研：场地测量、分析和评价理解81.使用者需求掌握22.场地测量基础掌握23.绘图的基础知识掌握24.场地现状与环境现状的明细表掌握2第二章景观初步设计、优化和定稿掌握81.平面构图设计及平面图绘制技巧掌握22.不同场地的参考网格的使用练习掌握13.场地布局的构图理解24.空间和光线的效果理解15.地面铺装和

4、水体设计理解16.垂直要素和架高要素理解1第三章植物配置设计掌握41.植物配置的原则理解12.植物配置的季相变化理解13.种植风格理解14.植物配置设计和平立面图绘制掌握1第四章景观设计的图示表达理解51平面图的优化掌握22.肌理表现和色调使用掌握13.立面图、剖面图和轴测图绘制掌握2重点与难点：能系统分析经典景观设计案例中的设计手法和创新之处，并能独立调研实际景观场地，进行必要的信息搜集，并因地制宜完成景观设计方案，和平立剖作业绘制。衡量学习是否达到目标的标准：景观场地调研测量和现状分析信息完整，景观方案设计图合理，平面图、立面图、剖面图和轴测图的绘制规范。第五章景观设计尺度标准与工程实施掌

5、握71.步行尺度标准理解12.机动车尺度标准理解13.景观休闲设施尺度标准理解14.给水、污水处理标准和暴雨管理理解15.场地平整方法掌握16.护士结构理解17.铺装铺筑、栅栏设计和围墙砌筑理解1重点与难点：系统掌握景观设计中常用的各类设施尺度标准，根据具体景观设计项目，合理选择配置相应的工程实施内容。衡量学习是否达到目标的标准：快题考试中根据给出的设计项目条件，合理完成基本的方案设计，规范绘制出相应的平立剖图和轴侧表现图。五、推荐教材和教学参考资源1美尼古拉斯T丹尼斯，刘玉杰译.景观设计师便携手册.北京：中国建筑工业出版社，2012.102 .美格兰特W里德，郑淮兵译.园林景观设计一一从概念到形式.北京：中国建筑工业出版社,2011.73 .日柳野俊明，康恒译.日本造园心得一一基础知识规划管理整修.北京:中国建筑工业出版社，2014.114 .英罗斯玛丽亚历山大，韩凌云译.庭园景观设计.沈阳：辽宁科学技术出版社，2012.15 .徐德嘉.园林植物景观配置.北京：中国建筑工业出版社，2015.66 美诺曼K.布思著，曹礼昆译.风景园林设计要素.北京：中国林业出版社，1989.7