某中学新校区建设项目可行性研究报告.docx

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1、某中学新校区建设项目可行性研究报告广东*县*中学新校区建设项目可行性研究报告广东宏图建筑设计有限公司二OO六年二月编审人员项目负责雷志文工程师人国家二级注册建筑师要紧参加赖向农高级工程师人员国家一级注册建筑师21tfXm1v1JF潘新春工程师注册造价工程师注册监理工程师兰友盛工程师郭腾工程师审核丁先林总工程师高级工程师审定叶万春董事长高级工程师国家一级注册结构.Ittt目录第一章总论（1）1.1 项目背景（I）1.2 项目概况（2）1.3 可行性研究结论（3）1.4 问题与建议（3）第二章需要分析（3）2.1 社会进展层次分析（3）2.2 社会需求层次分析（4）2.3 平远中学现状（5）第三章

2、场址分析（6）3.1 社会环境及经济条件（6）3.2 自然条件（8）3.3 施工条件（8）第四章建筑工程方案（8）4.1 总体指导思想（8）4.2 建筑规划设计的根据与原则（9）4.3 项目建设方案（9）第五章项目招标（12）5.1 项目招标的要紧根据（12）5.2 招标的范围（12）5.3 项目招标的组织形式（12）5.4 项目招标的方式（13）5.5 项目招标的具体实施（13）第六章环境影响分析(13)6.1 环境影响分析研究总则(13)6.2 项目所在区域环境质量现状特征(15)6.3 施工期间环境影响分析及治理措施(15)6.4 运营期间环境影响分析及治理措施(17)6.5 环境分析结

3、论(17)第七章节能措施(17)7.1 项目建筑与设备设施节能节水(18)7.2 智能化管理节能(18)第八章安全卫生消防(18)8.1 安全措施(18)8.2 卫生措施(19)8.3 消防(19)第九章项目组织机构与人力资源配置(20)第十章项目进度计划(20)第十一章项目投融资与财务分析(21)I11投资估算(21)11.2 资金筹措(22)11.3 财务分析(22)第十二章社会评价(22)12.1 项目对社会的影响分析(22)12.2 项目所在地相互习惯分析(24)12.3 社会评价结论(24)第十三章可行性研究的结论与建议(25)13.1 “新校区建设”项目的总体概况(25)13.2

4、结论与建议(25)附图、附件()第一章总论1I项目背景1.1.1 项目名称广东省M县M中学新校区建设项目（下简称“新校区建设”项目）112承办单位M县新城建设投资有限公司（企业法人营业执照等另见附件）。该公司成立于2006年，作为M与国家开发银行广东分行开展信用合作的借款人，代表M县委、县政府，直接负责M中学新校区建设项目的投融次管理、建设，对国家开发银行广东分行借款实行“借、用、还”一体化动作。1.1.3 使用单位M中学是M县教育的窗口，1999年评为广东省一级学校。建校以来惠施春风雨露，广育红桃紫李，英才辈出，硕果累累，培养了大批优秀人才。学校高举“三个代表”伟大旗帜，全面贯彻党与国家的教

5、育方针，积极推进素养教育，形成“严谨、勤奋、求实、创新”的良好校风。学校曾多次荣获县“先进集体”、市“文明单位”、省“贯彻学校体卫条例先进学校”等荣誉称号。114可行性研究报告编制根据1、根据M县M中学与我公司签订的委托合同；2、根据投资项目可行性研究指南2002年（试用版）；3、M县建设“文化M”规划纲要（20042023年）；4、M县国民经济与社会进展第十一个五年规划纲要及2023年远景目标（框架草案）；5、建设单位提供的其他资料。1.1.5 项目提出的背景与理由从2004年起，M县有普通高中两间：M中学与梅青中学。2003年，应届初中毕业生升入普通高中比例为40%,2004年44%,20

6、05年48%；高中毕业生升学率2003年为81%,2004年为86.8%,2005年为88%o由于国家实行九年制义务教育，全县初中生毕业率达99%以上，从20032005年升中率与升大率来看,M高中阶段教育是基础教育“瓶颈的问题十分突出，与经济、社会进展、高校扩招需求与人民群众的迫切要求不相习惯。M中学建校百年，在各级党政的重视与广大侨胞、社会各界的长期大力支持下，多方筹集奖金，新建了一批校舍，教育教学条件以不断改善、提高。但由于学校处在县城中心地带，所占地域有限，仅有41354平方米，已无丝毫进展空间，客观条件制约了学校的进一步进展乃至全县高中教育的进展。按照省教育工作会议要求，县级到200

7、5年要有一所国家级示范性普通高中学校与全省高中阶段学校同意水平目标(至201()年应达85%以上)，结合M县2()052010年普通高中学位的需求，M县委、县政府决定把M中学做强做大，以满足人民群众对优质教育资源与普通高中的学位需求，力争至2010年普及高中教育。由于申报国家级示范性普通高中的基本条件之一是省一级学校，而M中学已于1999年评为省一级学校，因此，县政府已于2004年底向省提出建设M中学国家级示范性普通高中的申报工作。围绕建设国家级示范性普通高中工作，2005年县委、县政府确定把平中新校区建设作为今明两年的重点工作，决定在原M中学学农基地(文殊庵)与二九二大队队址建设M中学新校区

8、。为确保让新校区建设工程高质量、高标准按期完工，县委。县政府于9月12日专门成立了以县委书记任顾问、县长任组长、县直有关单位负责人为成员的“M中学新校区建设领导小组”；随后于9月28日成立了以县委副书记任总指挥，抽调有关单位人员为工作人员的“M中学新校区建设指挥部“，全面负责新校区的建设工作。通过成立机构，从组织上确保了新校区进行高质量、高标准建设，在2006年9月开学前投入使用。12项目概况本次可行性研究的新校区建设项目占地260亩，总建筑面积53000平方米,项目投资需7080万元。项目建成后可增加优质高中学位2675人。13可行性研究结论通过对新校区建设项目的背景与需求分析，工程技术方案

9、、经济、环境、组织管理等多方面的可行性研究，结合项目建设的实际情况，本可行性研究报告认为，“M中学新校区建设”项目是可行的，也是十分迫切需要的。“M中学新校区建设”项目将完全解决困扰了M教育多年的“瓶颈”问题，直接改善了教育环境，提高了M县的整体教育水平，促进M县早日实现“文化M,科教兴县”的战备目标。14问题与建议1、由于学校建设是一项公共基础教育建设，不以运营盈利为目的，建设所需资金要紧来源于政府拨款，建议M县委、县政府给予充分的支持。2、“新校区建设”项目所需资金庞大，鉴于M县的财政状况，除积极争取上级资金支持外，还应动员社会各界、海外同胞共同出力，多方面筹集资金。3、做好资金使用计划，

10、实行健全的建设管理与财务制度，严格操纵各项成本的预算支出与建设总投资，确保建设资金的高效使用。4、”新校区建设”项目因占地面积大，地质结构变化大，应做好工程地质岩土勘察工作，避免发生基础问题。5、做好“新校区建设”项目的整体工作计划，确保2006年9月开学前投入使用。第二章需要分析2.1社会进展层次分析近几年来，在县委、县政府的正确领导下，积极落实党中央与省委、省政府各项方针政策，努力克服经济运行中的各类困难，经济运行总体质量不断提高，企业经济效益得到改善，国民经济稳步健康进展，社会各项事业取得新成就，人民生活水平稳步提高。2005年，国民经济稳步健康增长，据统计,M县全年生产总值17.78亿

11、元，比上年增长8.7%。其中第一产业4.87亿元，比上年增长1.5%；第二产业6.27亿元，比上年增长15.1%；第三产业6.65亿元，比上年增长8.6%o全年全社会固定资产投资4.6亿元，比上年增长20.4%；其中基本建设投资比上年增长25.4%o全年实现社会消费品零售总额6.56亿元，比上年增长14.6%o对外贸易成效显著，实际利用外贸大幅增长。全年贸易出口总额完成1671万美元。比上年增长105%。2005年，财税收入大幅增长，实现全年财政收支平衡，略有结余，县级财政收入6323万元，比上年增长33%。国税收入9221万元比增20.3%,地税收入4921万元，比增18.5%o金融运行稳健

12、，年末全县金融机构各项存款余额17.93亿元，比上年增长18.4%,各项贷款余额14.28亿元，比上年增长1.99%。近几年来，在县财政支出总额中，教育经费占GDP比例年年增长；同时，县委、县政府积极多方面筹集教育资金，不断改善中小学的办学条件与校园环境。因此，在M县的现行经济财政状况下，通过财政资金支持、银行稳健贷款、与社会各界与海外同胞的大力支持，“M中学新校区建设”项目是能够实现的。在M县高中教育进展水平相对滞后的情况下，“M中学新校区建设”项目是关系到全县广大学子享受优质教育资源的“民心工程”福系千户千载。“新校区建设“项目完成后，将极大地促进M县高中教育的普及与整体教育环境的提高。从

13、长远来说，教育是关系到经济现代化全局的核心环节，教育的进展能够提升劳动者综合素养，促进社会生产力提高，形成良好的社会精神生活环境，增强M县的进展后续力。2.2社会需求层次分析百年大计，教育为本。当社会向着经济快速进展的方向演进时，服务于经济基础的教育，若不率先实现自身的进步与进展，就不可能习惯社会经济进展的要求。科教兴国，教育是基础；完善、进展基础教育，使之习惯时代进展的需要，提高全民的教育水平与公民的整体素养，是摆在各级人民政府面前的重要课题。要实现全面建设小康社会与中华民族伟大复兴的宏伟目标，务必坚持实施科教兴国战略与人才强国战略，把教育摆在现代化建设优先进展的战略地位。教育部于2004年

14、2月10日公布了20032007年教育振兴行动计划，提出了“深化基础教育课程改革”、“积极进展普通高中教育，扩大规模，提高质量等多项方针政策与改革措施，构建中国特色社会主义现代化教育体系，建立全民学习、终身学习的学习型社会，培养高素养劳动者、专业人才与拔尖创新人才，把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源优势；加强教育同科技与经济、同文化与社会的结合，为现代化建设提供更大的智力支持与知识奉献。中国加入世贸组织后，作为处在我国改革开放前沿阵地的广东率先实现现代化，更需要一大批跨越式的、掌握现代科学技术的人才。广东省“十五”重点专项计划广东省国民经济与社会信息化十五”计划提出了“扩大教育规模、提高教育

15、质量、增强办学效益、建立终身教育体系、办好大教育”。这些都是贯彻落实邓小平当代教育思想，加快实施我国教育现代化进程的重要举措。知识经济、信息社会的进展与我国入世，为全社会的经济进展提供了新的契机，M县也不可避免地将在进展的洪流中被推向上一个新台阶。经济的快速进展，必定对人口素养提出更高的要求。目前M县高中教育的滞后现状，已严重地制约了M教育事业的进一步进展，影响到人口素养的提高，与当前的国内外形势极不习惯。要改变这样的高中教育现状，广大群众是无能为力的，务必靠政府来解决。因此，我们务必把扩大高中教育当成一项头等大事来抓，尽快全面解决M县高中阶段教育是基础教育瓶颈”的问题，以习惯社会的快速进展。这样“M中学新校区建设”项目就显得非常必要与迫切。2.3M中学现状M中学是百年老校，经不断改革与进展，成绩斐然。百年来涌现出了包含著名抗日英烈黄梅兴、姚子青等，著名学者吴三立、姚碧澄、张辰、丘民立等。据不完全统计，现仍在位获教授级（含研究员、主任医师）职称者有128人，获硕士、博士、高级