氯气教学设计.docx

《氯气教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《氯气教学设计.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、课题2.2.1氯气的性质课型设置gW50B+f氽603T*设计乐高一化学姐一、学习主题：1、了解氯气的物理性质2.掌握氯气的化学性质，知道氯气与金属单质，部分非金属单质,水反应的原理及现象。二、【定向导学互动展示当堂反馈】【当堂反馈】请认真研读课本4141页内容，结合课本并完成问题，以就气为主旨，研读并总结归纳氯气与金属，非金屈单质以及水的反应，并从化学角度进行解释和说明。自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节总结归纳环节据理与这构SJ1 .氮%的物理性质2 .(I)禹出敷的原子结构示例国.并推测单质氧的化学归南：(2)写出的.铁，俯在救三中燃烧的化学方程式以7工实脸现壮？(3)写出救三

2、与氯气反应的化学方程式以及实般现电？师友小对子t立足于,梳理与建构中的双基问题，进行对子间互相学习分享。过关检消性示，教师就帅友小对子研讨部分问题进行问题性检效展示分享。【思考与交流】思考呈说：1.2.(I)(2)3)(Smin)(IOmin)i.&q能否与水反应？武根以下现a解年现拿出现的原国舞拘务泉水的成分.(1)将氯气溶于水,观察小水的颜色,发现喊星黄绿色,(2)向新制氧水中滴加紫色石茯试液.观察到溶液先变红，后褪色。(3)说说热水中含有哪些粒子.【漂白原因探究】四人共同体：Aff1t就本组展示主题进行展示提纲精编、板书、预展.-氨水的化学性质板书预设；观察【实验3-1】中实验的现象,分

3、析其原因；展示形式：建议以,板书”的形式进【实验探究】成果呈现：1实(1)赋水黄色：(2)石浜溶液先变红：后槌色:(3)粒子：【白原因探究】干燥的氯气(填有或没有)漂白性：写出氯气与水反应的化学方程式，并用双线桥标明电子的转移情况符干燥的氯气依次通11过盛有干燥的红色纸条ITI-的集气腋和盛有湿涧的11aUiK：行展示要求：脱稿展示.思路清嘶.知能转化板书预设：氯气与噱的反应要求:选取实验现象展示，假示时注理选项的分析,同时分析产生现象的原因.建议：分享一纥成功的思维导图.思考与探究红色纸条的集气瓶.-Henftft*词的色布现象：干燥的红色纸条不拽色，湿润的红色纸条褪色了。2.知能转化诋气与

4、水反应产生的次氯酸可用于潦白,但不易保不，且只有部分氯气与水发生反应,但羔气与碱反应时，几乎都可以被Itt液吸收,因此可用碱液吸收制气制取具有漂白作用的次氯酸款.(1)写出氯气与物氯化钠反应的化学方程式并用双注桥标明电子的转移情况.。2_JJHCQCa(CIO)2(1)一小块金属钠投入水中(含酚配)的反应方程式是：_现象：_。(2)写出Na2O2生成NaOH的反应方程式：_。(3)新制的氯水滴入AgNO3溶液中，观察到_现象，说明氯水中含有_(4)工业上用氯气和石灰乳反应制漂白粉，漂白粉的有效成分是，漂白粉长时期露至在空气中会失效，写出漂白粉失效的方程式一_。自研斑忌ajik本节课主本绕氯气以及氯水的化学性水进行反思