王少敏《程序设计》教学评价.docx

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教学评价本课是复习课，知识点较多，概念性强，比较零散，并且较抽象，有些知识学生只有通过动手操作体验、归纳总结才能够理解。教师通过提问、讨论、归纳、总结让学生易于理解。采用试题讲解与会考复习相结合的形式，将知识点融入在考题中，在做题中不断强化、巩固和提高。充分调动的学生的学习积极性，激发了学生的兴趣，让学生主动学习和实践，培养学生分析问题和解决问题的能力，课堂上采用给学生实时打分等评价方法，活跃了课堂气氛，充分发挥了学生的主观能动性。