疫情防控期间学生居家学习的几点思考.docx

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1、疫情防控期间学生居家学习的几点思考摘要：在新冠疫情肆意的特殊情况下，按照各级教育部门“停课不离岗、停课不停教、停课不停学”的相关要求，结合实际的教学情况，采取线上教学模式，虽然这种教学模式具有许多可圈可点的优势和时效性，但是对于学习能力和学习行为习惯皆相对较差的中职学生而言，教学效果堪忧。为此，学校、教师、家长和学生四方面应该同心协力，共同做好学生居家学习的工作，切实提高线上教育教学的效果。关键词：疫情学生居家线上学习2020年春节，一场突如其来的新冠肺炎疫情给节日披上了一层灰色的外衣,也给每一个人心灵笼上了一片阴影。面对疫情，全国上下一心打响了一场没有硝烟的战斗。根据教育局的通知，我校也积极

2、开展了线上教育教学活动，学生们开始了“停课不停学”的居家学习。本人就如何落实疫情防控期间线上教育教学工作，结合我的思考，谈几点拙见。运筹帷幄一一学校篇一、召开及时而有效的家长会争取家校合力，保证育人有良效。学校方面要努力争取与学生家长通力合作，充分利用“钉钉”等办公软件召开视频家长会，明确学生线上学习的主要学习任务，明确学生在学习中存在的问题并提出合理的建议。鼓励每个家庭为学生创造一个优良、健康的学习环境，把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在居家学习的情况下，提高自律性，切实保证教育教学效果。二、开展学生心理辅导讲座突如其来的新冠状肺炎疫情给学生的生活、学习等方面都带来了较大的影响

3、。不少人都会出现不同程度地紧张、焦虑、烦躁不安等负面情绪，我们的学生也不例外。他们可能会面临随之增大的学习压力、家庭亲子间的冲突、线上上课等方面的不适应感，更容易受到这些负面情绪的困扰。为此，学校应该开展“学生心理危机的预警、预防、干预”等学生心理辅导讲座，及时而有效的预防、预警和干预，维护学生的心理健康。三、加强价值观教育引领学校应该结合疫情防控，加强责任教育、感恩教育，引导学生学习感悟涌现的先进事迹，传承弘扬美德，增强爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感；加强以身心健康为核心的生命教育、科学教育、公共安全教育，不断建立健全学生人格；坚持德技并修、工学结合，用一技之长助力家庭和社区共抗疫情，让

4、匠气、匠心、匠技内化于心、外化于行，实现更好成长。四、做好技术支撑学校一定要认真遴选甄别相关技术平台和在线学习内容，避免出现不良信息。在用好本校学习资源平台基础上，加强与其他优质在线学习平台的沟通，做好技术准备和技术支持，及时处理突发情况，保证学生在线学习平台平稳运行。五、关注特殊群体学生对毕业年级，科学分析直接就业学生以及中职学生参加对口高考、单独考试、五年一贯制转段测试等不同的诉求，积极开展心理疏导，有重点地加强学业指导辅导和就业指导，尽可能多地提供网上就业服务，指导学生为升学、就业做好储备。对防疫一线人员子女和建档立卡贫困家庭子女、残疾学生，要强化关注关爱，有针对性地进行关心和辅导，让每

5、个学生都切身感受到温暖，为一线人员和其他相关家庭解除后顾之忧。授人予 渔一一教师篇学生在居家学习的过程中，教师应该扮演好“导师”的角色，应尽可能避免单纯的“主播”表演、学生收看的模式，应该转变为网络“导播”，让学生跟随老师的指导参与教学互动。教师可以采用授课四步走（自学感悟-听讲释疑-巩固训练一批阅辅导）的思路，在授课过程中尽可能加强师生间的互动，通过课堂连麦、线上答疑、评论作答等丰富多彩的形式，提升学生的参与度和专注度，引导学生自主完成学习任务。一、善于引导学生自学在学生居家学习的情况下，教师除了要精心准备自己的教学视频外，还必须腾出更多的时间、花更多的精力来指导学生进行自学。也就是说，教师

6、要录制更多的指导学生如何自学的教学视频，而不是把更多的教学时间用于为学生讲解知识点上。教师应该合理的调整自己的教与学生的学的时间，把更多的精力用于指导学生进行自主学习的工作上。二、做好学生线上学习的组织工作在学生居家学习的环境下，老师应该想方设法地把学生很好的组织起来，千方百计地把学生调动起来，而不是把更多的更多的精力用于研究如何上好课上。也就是说，在指导学生居家学习方面，教师不仅要在怎样上好课上下功夫，更要在如何调动学生居家学习积极性、主动性上花心思。三、重视作业更重视交流基于学生居家学习的情况，一方面，教师必须深思熟虑、精选作业，为不同的学生、至少为不同学习水平层次的学生提供不同的更有针对

7、性的作业；另一方面，要适当减少学生作业的量，增加学生基于自学、观看教学视频和适量作业之后的学习成果的交流活动，让学生通过交流分享学习成果，以此锻炼学生的思维、表达和促进知识结构化的能力。四、重学生反馈更重评价在学生居家学习的环境下，教师要适当减少各种考试评价。一方面，要尽可能的提高考试、测评的效果；另一方面，要科学的安排时间，增加老师基于作业和高效测试的教学反馈时间，通过矫正性反馈教学，提高学生居家学习的效率，巩固学生居家学习的成果。同时，在开展线上教学过程中，教师应结合班情和学情认真备好课，对微课、习题、知识拓展、课后训练等教学资源进行有效的筛选和整合。在备课过程中要针对教学环节进行科学有效

8、的设计，要按照”布置自主学习任务-直播教学重难点-借助家校群、班级群批改、抽查、评价、作业”在线教学“三环节”要求，教师少讲、精讲，针对教学重点进行有效的点拨，减少不必要的教学环节和重复的教学设计，减少学生眼睛盯着屏幕的时间。决胜千里之外一学生篇一、明确学习任务学生自己要根据学校、各科教师关于线上学习的具体要求，科学的制定行而有效的自主学习的务实学习计划，并分解成短小具体的小目标，逐步完成；每天利用5分钟左右来梳理自己的完成情况，再根据实际情况及时做出调整。也可以为自己设置学习任务的下限，例如每天至少要解决哪些事项，可以作为自我检视的参照；在居家学习期间与自己的同学或者舍友建立合作学习关系，每

9、天分享交流自己的计划内容和实施情况，达到相互督促、相互鼓劲的效果。二、做时间的管理者时间管理是指通过事先规划和运用一定的技巧、方法与工具实现对时间的灵活以及有效运用，实现既定目标的过程。时间管理的目的并不是束缚我们的行动，而是提升我们对时间有序、高效的利用。及时肯定自己，适当地给予物质或者精神奖励，不断强化自己的积极行为。做时间管理不需要面面俱到，也不要求一步到位，最终还是要为执行服务，为自己服务，以此来提高学生居家学习的效果。三、让阅读成为人生课程古人云：“读万卷书，行万里路。”哲人也说：“书籍是人类进步的阶梯。”阅读的人生美好而高贵，读自己喜欢的书。如名著名篇、科普科幻、名人故事、史哲集萃

10、等。学生在学校学到的主要是课本知识，知识结构难免单一。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处世等，而且可以增长见识，建议做阅读笔记，写阅读心得，与全家或同学交流分享，体会分享阅读的快乐。当学生爱上阅读，他将同时学会爱的方式，他会懂得爱自己爱他人爱生命爱世界。四、积极进行家庭体育锻炼学生们可以结合自己的兴趣和生活条件自主选择活动方式，如进行垫上俯卧撑、仰卧起坐、平板支撑，还可以跳健身操、转呼啦圈、踢毯子、瑜伽等，每天坚持活动一小时以上，每次活动不少半小时。让体育锻炼成为家庭生活习惯。适当的运动不仅可以消除疲劳，提高大脑中的血氧含量，并且能够促进大脑活动，既健身又悦心，

11、保持良好身体状态。五、保持健康的生活情趣和良好的心态学生们要树立敢于直面困难挫折，保持乐观的积极的人生态度。面对疫情，要做到不紧张、不恐慌、不埋怨、不疑惑，把抗疫情看作成长中的一次经历，意志力的一次锻炼，生活的一次考验。正如陶行知先生所说“生活即教育、社会即学校”。疫情是一堂生命课程，也是生活课程。六、学习典型人物和事迹，增强心理正能量在这场疫情防控阻击战中，有无数各行业的工作者牺牲了自己的休息时间，放弃了与家人团聚的机会，冒着被感染的危险，坚守在各自的岗位上，默默的守护着大家的安 全。同学们们要学习在党中央的坚强领导下全国人民众志成城抗疫情的伟大精神，不断增强爱党爱国爱人民爱社会主义的真情实

12、感，更加懂得生命的意义，更加珍惜美好生活。后勤保障家长篇学生居家学习，也为书香家庭、和谐家庭建设创造一个契机。那么，作为后勤保障员的家长们要怎么做，才能和孩子一起营造布置一个温馨的学习空间呢？一、帮助孩子树立良好心理状态疫情期间，孩子几乎都待在家里，外出活动较少，他们的负面情绪有可能会持续累积和积压。此时，家长们一定理解孩子的一些负面情绪，及时给予正面疏导和缓解，可以采用运动、音乐、阅读等方式方法来帮助他们减减压，让他们随时拥有良好的心态。二、制定全家日常作息表家长可以和孩子一起把全家人一天的生活、休息、健身、学习、娱乐等的安排做成一张作息时间表，还可以列出每天的愿望清单，如阅读、运动、烹饪美

13、食等，由全家人一起来完成，共度美好的亲子时光，使居家生活变得更健康更温馨更有序。三、给予孩子一定独处空间疫情期间，父母与孩子在家共处的时间比往日多，亲子之间的矛盾和冲突也有可能增加。对于正处在对青春期的中职学生，家长们一定要尊重他们对独立和独处的需求，要善于发现孩子的长处和看到他的进步，要包容、理解和信任孩子，多商量和鼓励，少管制和唠叨。如果遇到争吵，一定要保持理智，等待双方情绪稳定后再进行沟通。四、帮助孩子做学习的主人家长一定要多花时间，采取有效的方式方法督促孩子进行线上的一系列学习，及时掌握孩子的学习情况。当孩子遇到不会的问题时，可以鼓励孩子通过网络及时请教老师和同学，同时，家长孩要每天抽出一些时间与孩子进行学习状况的沟通与交流，及时给予积极反馈，提高孩子学习的兴趣。疫情期间，虽然给学生们的正常学习带来了一定的困难，但是，只要学校、教师、家长和学生四方面齐心协力，共同面对，一起努力，一定会使学生居家学习的效果显著。参考文献：教基教育部关于做好2020年春季学期中小学教育教学工作的通知厅函(2020) 5号