19 牧场之国教学设计.docx

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1、19牧场之国（第二课时）A教学目标1 .会认“毡、犊、眺”等10个生字，会写“仪、眺、骏”等15个字，正确读写“仪态、端庄、远眺”等17个词语。2 .有感情地朗读课文，边读边体会荷兰牧场风光的动、静之美。3 .了解作者眼中“真正的荷兰”是怎样的，理解作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”。4 .感悟课文中的牛、马、羊等动物都别有一番情趣的地方，积累描写牛、马、羊的拟人句。A教学重难点1有感情地朗读课文，边读边体会荷兰牧场风光的动、静之美。5 .作者眼中“真正的荷兰”是怎样的，理解作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”。A教学策略1 .阅读理解指导学生有感情地朗读课文，边读边体会荷兰牧场风光的动

2、、静之美。通过入情入境地朗读并想象画面，感悟作者反复强调“这就是真正的荷兰”的原因。2 .语言运用圈画出文中描写牛、马、羊等动物的拟人句，读一读，再把它们抄下来；积累一些写景物的拟人句，为以后的语言运用打好基础。A教学准备多媒体课件。A教学过程一、交流复习，导入新课课前谈话：都说“读万卷书，行万里路”，今天这节课，我们将继续我们的荷兰之旅。（PpT播放荷兰风光短片）师:神游了一番荷兰，哪些景物给你留下了深刻的印象?作者恰佩克游览了荷兰后,哪一处景物在他的心里分量最重?齐读课题。二、自主研读，朗诵体悟I、师：通过上节课初读课文，我们已经理清了文章的脉络，知道课文所描绘了四幅图景，分别是一一牛群吃

3、草图、骏马飞驰图、家畜天堂图和牲畜归圈图。作者在描绘这四幅图景时，一次又一次情不自禁地发出赞叹这就是真正的荷兰。那么，作者眼中“真正的荷兰”究竟是什么样子的呢？问题是最好的老师。请你们带着问题再次走进文本细细品读，别忘记在关键的词句上做个记号。（学生快速默读，自主学习）2、师:我们来分享一下。（1）牛群吃草a.一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛在低头吃草。（牛真多啊，色彩也很丰富）师:那我们来叫叫牛的名字吧!生齐读。b.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。抓住“无比威严”、“专注”、“仪态端

4、庄”等词理解后，全班齐读c.极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。师引导：荷兰有三分之一是牧场，奶牛业相当发达,全国共有6万个奶牛饲养场,共饲养奶牛450万头。你能读得更远一些?更多一些吗？（指读）如此美丽的画卷，让我们用朗读把它定格在脑海中。（齐读）师:好一个牧场之国!难怪作者会发出这样的赞叹“这就是真正的荷兰（2）骏马飞驰a.除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。师：假如你是飞驰的骏马，你的内心感受如何？（快乐、自由自在）带上这样的感觉，让我们飞驰在这自由的王国。齐读。b.辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。抓住“公爵”，体会王

5、者气概，有感情读。师：真美啊!在这样一个动物王国里，它们是主人，是公爵，是何等的尊贵啊，它们无拘无束，任意地驰骋在这无边的草原上。难怪作者又一次发出感叹“这就是真正的荷兰”。（3）家畜天堂在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。师：哪些词语最能让你感受到主人的感觉？抓住“悠然自得”、“不停地呼噜”、“赞许”、“安闲地欣赏”。师：此刻，请大家想象自己就是牧场王国里的动物，请你展开想象，这些动物可能在做什么、说什么，或者静静地享受着什么呢？选择一个来说

6、说。师:我从大家快乐的表情上，知道你们通过加入自己的想象，读懂了小动物们的心思，和他们一起找到了主人的感觉。我们再来读读这一段。师：这么多的动物，真不愧为牧场之国!在这里，动物与自然和谐地统一在了一起，（师相机板书：动物、自然）作者再一次赞叹“这就是真正的荷兰。”（4）牲畜归圈生自由交流该段的体会，师适时指导朗读，通过朗读体悟牧场夜晚的宁静以及人、动物和环境达到了和谐统一的境界美。（师相机板书：人、和谐）师：夜幕降临，牲畜歇息，一切都无声无息，人、动物和环境这三者达到了和谐统一，如此甜美的境界，难怪作者再一次赞叹“这就是真正的荷兰。”3、师总结：“这就是真正的荷兰”这句看似简单的话语，在文中反

7、复咏叹，它是一条清新柔和的线索，将荷兰牧场每一部分的美紧密地联系在一起，表达了作者对牧场之国最淳朴、最真挚的情感。让我们再来赞叹一下它吧！三、体悟写法，想象写话师:看来动物们在牧场都生活得无忧无虑，刚才我们品味的几段文字，作者是用什么写作手法把主人的感觉带给我们的?师:自由的牧场之国还可能生活有哪些动物？（PPT出示一组资料图片）在荷兰的土地上，有这样一些动物：鹿公鹿、母鹿、小鹿一大家子都在呢！白琵鹭，这可是荷兰的国鸟，又长又宽的嘴巴像一种民族乐器琵琶。还有野鸭、天鹅、大雁请发挥想象，选择一种或几种动物,把动物自由自在当主人的感觉写出来。可以写一句，也可以写几句组成一段话。当然别忘了在开头或结尾加上一句“这就是真正的荷兰（生自由写话，展开交流评议）A板书设计：19牧场之国这就是真正的荷兰动物自然