读《给教师的建议》心得.docx

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1、读给教师的建议心得苏霍姆林斯基的给教师的建议一书写了给教师的100条建议，涉及方方面面，有关于课堂教学实践操作的，有关于学生思想教育方法的，还有关于教师专业发展的苏霍姆林斯基是一位具有三十多年教育实践经验的教育理论家，读此书，就好像有一位智者站在我面前，给我排解烦恼，给我指点迷津，其中一篇文章关于做“困难”学生的工作中提到愈是困难的学生，他在学习中遇到似乎不可克服的困难愈大，他就愈需要阅读。阅读能教他思考，思考会刺激智力觉醒。书籍和由书籍唤起的生动活泼的思想，是防止读死书的最有力手段。读死书是一件大坏事，能使智慧愚钝。学生思考得愈多，在周围世界中见到不懂的东西愈多，他接受知识的能力就愈强，而你

2、，作为一名教师，工作起来也就愈容易。同时作为教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书，读书就应成为教师的精神需要。看了从哪儿找时间，一昼夜只有24小时后，我真的触动很大。我也常抱怨没有时间，每一天早早到校，很晚才离开学校。备课、上课、改作业、课外辅导、处理学生之间的问题，己有点应接不暇，还要忙着生活中琐碎的事情。正当我看不清方向时，苏霍姆林斯基告诉了我答案-教师的时间从读书中来。“只有每一天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就像潺潺小溪，每日不断注入思想的大河一般。”可谓是“柳暗花明又一村，我明白了，为什么那么多优秀教师，课堂上总是那么得心应手、左右逢源、游刃有余，不管学生出现什么突

3、发事件，他们都能巧妙引导，让课堂因生成焕发精彩。想想自己的课堂，也做了精心准备，教学环节环环相扣，但课堂上却总感到语言贫乏，缺乏感染力，教得费力。这才恍然大悟，优秀教师是平时的点点积累，在日常工作中提练，借鉴其他教师的先进经验，用一辈子来备课，而我只用课前的几个小时来备课，“书到用时方恨少”，效果当然不一样。一位优秀的高级教师曾说过：“只读两本书教材、教参的教师无论如何是不能成为优秀教师的”。读书能够提升自己的教育的爱心和社会的良心。这是做一个“真正的教师”所不可缺的“精神底子。“有人说没时间读书，关键还是他不想读书苏霍姆林斯基说过:“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏,那就是喜爱读书的精神。”读书吧，读苏霍姆林斯基，你会感到教育能够一生追求。老师们，你不读书,怎能让你的学生与书为友?读书吧！