大班表情变化教学设计.docx

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大班教案:表情的变化目标K能分辨基本的表情如开心、生气、伤心、害怕等,并对表情作出正确判断。2、尝试体验和表达不同的表情变化,感受积极的情绪。准备1、“表情娃娃人手一份(哭、笑、怒、愁)2、表示情绪的音乐。3、情景图若干。4、操作材料一一心情故事、表情面具、分类图片人手一份过程一、游戏:谁来了听表现情绪的录音:老师:你听到谁来了?你就举什么表情娃娃?1、游戏开始:“你听到谁来了?2、感受不同的表情,能表达自己的想法。老师出示情景图(领奖、丢失了帽子):你想想他现在应该是什表情娃娃,为什么?(图上的孩子面朝里,等孩子说正确之后,再把圈转过来。)老师:说说自己的表情:你什么时候,会有开心(伤心)的表情?3、老师:如果你遇到这样的事,你会想什么办法让自己开心起来?老师小结:平时我们会遇到很多事情,但是开心是最重要,所以,平时我们遇到不开心的事情,可以找老师和小朋友帮个忙。做个开心鞋娃!二、自由选择表情游戏,表达和表现对表情的认识老师:今天,老师为你们准备了一些好玩的“表情游戏,你可以选你喜欢的去玩一玩!幼儿:选择操作表情游戏。三、交流分享老师:你玩了什么?你怎么玩的?

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