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1、阳曲2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1:班级授课制是由赫尔巴特提出的。()判断题对错2:衡量各科教学质量的重要标准是()o单项选择题A、教学计划(课程计划)B、教学大纲(课程标准)C、教学目的D、教学目标3:个体同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。()判断题对错4:当代教育中,学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。()判断题对错5:维果茨基在儿童心理发展观上提出了 () o单项选择题A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论6:先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性知识材料。()判断题对错7:问题行为会发生在哪些学生身上()单项选择题A、优
2、秀学生B、中等生C、后进生D、中等生、后进生、优秀学生8:是个人对紧张情境的最先反应。单项选择题A、抑郁B、强迫C、恐怖D、焦虑9:人将出现在自己生活中的致命打击主动遗忘的防御机制被称为()。单项选择题A、否认B、压抑C,班、12.心、D、幻想10:智育的任务就是教学生学习文化。()判断题对错11:根据当前社会的需要,教学过程中应当更注意培养学生的能力。()判断题对错12:正义感要求教师以公正的态度来对待学生和处理各种人际关系。()判断题对错13:校园文化的核心是()单项选择题A、学校物质文化B、学校组织文化C、学校环境文化D、学校精神文化14:某教育局为将一所初级中学打造成示范学校,将全县的
3、所有优秀教师调配给该校,该县教育局做法()o单项选择题A、正确,有利于提高该校质量B、正确,有利于扩大教育的影响C、不正确,违反了中华人民共和国教育法D、不正确,违反了中华人民共和国义务教育法15:学生利用认知结构中原有的下位概念来学习新的上位概念的学习模式是()单项选择题A、下位学习B、类属学习C、上位学习D、并列结合学习16:()即把解决问题的所有可能的方案都列举出来,逐一尝试。单项选择题A、算法式B、启发式C、综合式D、概括式17:启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是()单项选择题A、大教学论B、教育漫话C、爱弥儿D、普通教育学18:心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发
4、生在()单项选择题A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段19:教学媒体包括()多项选择题A、投影B、录像C、计算机D、黑板 E、图片20:当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能,这种现象叫做()o单项选择题A、集中思维B、负迁移C、功能固着D、前摄抑制21:小青经常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论,小娜道德发展处于()阶段。单项选择题A、惩罚与服从B、相对功利C、遵守法规D、道德伦理22:学校教育心理学的研究对象是()单项选择题A、所有的学与教B、学
5、校情境中的学与教C、社会情境中的学与教D、实践过程中的学与教23:能引起感觉持续一定时间的刺激量或刺激强度叫做()单项选择题A、感受性B、感觉阈限C、绝对阚限D、差别阈限24: 1938年,德国人()在用慢中子轰击铀核时,首次发现了原子核的裂变现象,并放出新的中子。单项选择题A、哈恩B、查德威克C、卢瑟福D、麦克斯韦25:心理健康是绝对的。()判断题对错26:教师对教师职业的意义和价值的认识,对教师职业的社会期望的认识,以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机,属于教师的O O单项选择题A、专业情操B、专业信念C、专业态度D、专业知识27:提出普及初级初等教育的要求在()o .单项选择题A、
6、B、C、D、第一次工业革命后第二次王业革命后第三次工业革命后信息革命后28:学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为()o单项选择题A、B、C、D、语义联想视觉想象关键词法谐音联想法29:我国中学教学的特殊组织形式是()单项选择题A、B、C、D、个别教学班级授课制分组教学复式教学30:德意志民族重理性思维,美利坚民族则崇尚实际,这主要体现了 ()对教育的制约作用。单项选择题济治化学经政文科、 、 、 、A B c D31:实施素质教育的关键是()o单项选择题A、学生B、教育行政部门C、政府D、校长和教师32:对能力一般的儿童而言,高焦虑能促进他们的学习。()判断题对错33:
7、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育,这种方法属于()o单项选择题A、说理教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法34:根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是()。单项选择题A、教材B、课程计划C、教科书D、学科课程标准35: “建国居民,教学为先”这句话反映了 ()单项选择题A、教育与经济的关系B、教育与政治的关系C、教育与科技的关系D、教育与文化的关系36:()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。单项选择题A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标37: “金字塔形”的等级制教育制度属于()o单项选择题
8、A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大会教育38:将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80%10096的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习,这种学习方法是O单项选择题A、发现学习B、合作学习C、程序教学D、掌握学习39:洛神赋图是魏晋时期谁的代表作品?()单项选择题A、顾恺NB、曹不兴C、谢赫D、吴道子40:衡量一个教师是否成熟的主要标志是其教学能否自觉地关注()o单项选择题材生荐境教学生情、 、 、 、A B c D41:留白是我国古典绘画中常用的艺术手法,指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”,以营造出“此处无物胜有
9、物”之境。这一理念体现在中,要求教师O o单项选择题A、把任何道理都对学生说透、说尽B、对学生放之任之C、留给学生独立的空间,让学生有自我反省的机会D、抓紧课堂,放松课外42:教师的批评与不赞扬,与学生的学习成绩()o单项选择题A、存在正相关B、关系不明显C、存在负相关D、有利有弊43: “医院里的医生和护士,包括我在内,总共是16名。下面讲到的人员情况,无论是否把我计算在内,都不会有任何变化。在这些医护人员中:(1)护士多于医生。(2)男医生多于男护士。(3)男护士多于女护士。(4)至少有一位女医生。”这位说话者是什么性别和职务?()单项选择题A、男医生B、女护士C、男护士D、女医生44:(
10、)将改革行动与研究工作相结合,与教育实践的具体改革行动紧密相连。单项选择题A、叙事研究法B、调查法C、观察法D、行动研究法45:评价目标是最高水平的认知学习结果。()判断题对错46:讲课中对概念性较强的内容,可用()单项选择题A、讲授法B、演示法C、讨论法D、读书指导法47:就教师与学生之间的人际关系来讲,起调节作用的因素是O单项选择题A、情感B、道德C、认知D、心态48:生产力发展水平决定着()单项选择题A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化49:在课堂上运用讲授法就是注入式教学。()判断题对错50:如果学生已有了 “哺乳动物”的观念,然后再学习“鲸”这种动物,
11、这种学习属于()o单项选择题A、概念学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习51:实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。()判断题对错52:人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的O o单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性53:竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争,不但不会影响学生间的人际关系,而且还会()o单项选择题A、提高学习和工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、促成团结协作54:我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件,充分说明了社会政治经济影响和制约着()单项选择题A、
12、教育的领导权B、教育发展的规模和速度C、受教育权的分配D、教育目的55:技能是一种本能行为。()判断题对错56:中华人民共和国未成年人保护法规定,教育基地或场所应对未成年人免费开放。下列选项中,在此范围内的是O o单项选择题A、图书馆B、展览馆C、影剧院D、纪念馆57:情景教学法的首创者是()单项选择题A、倪谷音B、李吉林C、邱学华D、刘京海58:技能形成过程中,练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为()。单项选择题A、不平衡现象B、不协调现象C、停顿现象D、起伏现象59:根据教学的任务,可将课分为()o多项选择题A、新授课B、巩固课C、技能课D、检查课 E、练习课“题:断60判对错社
13、会模仿模式”所用的德育方法是“榜样法”。()查看答案1:答案错误解析2:答案B解析3:答案正确解析4:答案正确解析5:答案B解析【解析】维果茨基提出了最近发展区理论。6:答案正确解析系统暂无解析7:答案D解析8:答案D解析9:答案B解析压抑是指把那些不能被意识所接受的冲动、观念或回忆、情感等压抑到潜意识中去。10:答案错误解析11:答案正确解析12:答案正确解析13:答案D解析14:答案D解析中华人民共和国义务教育法第二十二条明确规定:县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。这个教育局明显违反了中华人民共和国义务教育法。15:答案C解析16:答案A解析提出假设最常用的两种方式是算法式和启发式,题于说的是算法式。17:答案C解析识记性试题。启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是爱弥儿。(本解析由张恩凯提供)18:答案B解析19:答案 A, B, C, D, E解析20:答案C解析当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能,这种现象叫做功